Guión para Evaluar Secuencias FESDF-003

SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
V. 03
PP/PPA-ESD-06
ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
GUIÓN PARA EVALUAR LA PLANEACIÓN EDUCATIVA FESDF-003
Plantel:
----------
Planeación:
_______ de_______
Asignatura:
Docente:
Fecha:
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
Si/No
Notas
El resultado de aprendizaje es congruente con las estrategias de la planeación
didáctica.
El resultado de aprendizaje atiende las necesidades conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
La planeación didáctica incluye lecturas que hagan referencia al tema
integrador y que complementen los contenidos de la planeación.
Las actividades propuestas permiten abordar los contenidos conceptuales.
Las actividades propuestas permiten abordar contenidos procedimentales.
CONTENIDO
Las actividades propuestas tienen relación entre la escuela y la vida extraescolar.
Los contenidos permiten el desarrollo de las competencias disciplinares.
Las actividades de la Planeación permiten plantear aprendizajes para la
búsqueda, evaluación y tratamiento de información.
La planeación incluye el manual de prácticas que se realizarán durante la
misma.
PROCESO DE
TRABAJO
La Planeación didáctica promueve el trabajo colaborativo.
La Planeación didáctica promueve la toma de decisiones consensuadas.
La Planeación permite combinar el trabajo individual con el grupal.
En la Planeación se suscita polémica y controversia.
EVALUACIÓN
Define los criterios de evaluación y la ponderación que se asignará a cada uno
de ellos.
Los criterios de evaluación están alineados a las competencias disciplinares que
se quieren desarrollar en los alumnos.
Se promueve la auto-evaluación y la co-evaluación.
Se identifican los productos de aprendizaje y los criterios de evaluación.
Se califica con Si cuando cumpla con el criterio indicado en forma completa, de lo contrario se marca No y se
hace la observación correspondiente al criterio(s) que no cumple, la planeación deberá ser modificada para que
cumpla con el 100%.
La Planeación es validada por la Academia
EVALUÓ:
Nota: colocar n/a si algún criterio no aplica, según tipo de secuencia
SI
NO