t019-c00

FUNDACIÓN PASTORAL UNIVERSITARIA
SAN LUCAS
PROGRAMA DE BECAS UNIVERSITARIAS
Fundación Pastoral Universitaria San Lucas
Dra. Analía Furio, Prof. Pula Hüme, Pbro. Guillermo Marcó
 Fundamentos
La pobreza llama en silencio, inquietando el corazón del mismo Cristo. Es por esto tierra
de misión ineludible para su Iglesia.
Posar la mirada serena y reflexiva para advertirla, intuirla y compadecerla; mantener la
inteligencia activa diseñando un camino que rescate al hombre, sosteniendo su esperanza y
avivando su voluntad.
La educación, entendida en su plenitud, es la herramienta por excelencia. Ella fue, hace
tiempo, el diferencial que marcó a la Argentina. Fue el sueño y el bastión que justificó tanto
sudor y que redimió tantas historias.
Hoy debe volver a serlo.
El programa de becas universitarias de la Fundación Pastoral Universitaria San Lucas es
una medida eficaz que sale al encuentro del hombre pobre para permitirle desarrollar todo lo
que está llamado a ser.
 Objetivos del programa
Objetivos Generales
Este programa se propone:

Propiciar el acceso al nivel universitario de jóvenes que no cuenten con los recursos
económicos suficientes para acceder a la educación universitaria, terciaria o técnica.

Acompañar a los jóvenes becados durante el curso de su carrera universitaria, mediante
un sistema de tutorías.
Objetivos específicos

Contribuir al fortalecimiento de la elección vocacional realizada.

Favorecer en los jóvenes el desarrollo de hábitos de estudio acordes con las exigencias
y modalidad de la carrera.

Lograr que los jóvenes completen satisfactoriamente el curso de la carrera en los
tiempos previstos por la universidad/instituto para dicha carreras.

Proveer a los jóvenes elementos y herramientas que favorezcan la futura inserción
laboral.
 Descripción del programa
El programa posee dos pilares fundamentales:
Riobamba 1227 (1116) Capital Federal
4813-7416 – [email protected]
www.pastoral.com.ar
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1. El otorgamiento al alumno de una beca para el pago de los estudios universitarios o
terciarios a jóvenes que no cuenten con los recursos suficientes
2. Un sistema de acompañamiento personalizado a los becados durante todo el curso de su
carrera. El mismo contempla instancias de trabajo individual y es llevado a cabo por un
profesional de la Fundación. Dicho representante mantiene con los becados entrevistas a lo
largo del año y una comunicación permanente vía e- mail y telefónica.

La beca será utilizada tanto para el pago de la cuota de la universidad/instituto terciario (en
caso de que sea privada) como para viáticos o material de estudio.

La fundación abonará directamente a la universidad las cuotas correspondientes según la
modalidad de la institución.

La duración de la beca será estipulada por la institución donde se cursa la carrera elegida.
Cada fin de año será o no renovada para continuar el año siguiente

El sostenimiento de la beca está supeditado a la continuidad de las condiciones que
justificaron el otorgamiento de la misma y el cumplimiento de los compromisos acordados.
Aplicación a la beca
1. El postulante deberá completar la ficha de aplicación y enviarlas a la Fundación
2. Entrevista individual con personal de la Fundación
3. Evaluación final y comunicación de resultados a todos los postulantes
Incorporación al Programa
La participación en el Programa comienza con el establecimiento de un acuerdo de
condiciones y plazos para el mantenimiento de la beca y la firma de las actas de compromiso
por parte de los beneficiarios.
Responsabilidades de los becados
- Realizar y aprobar el curso de ingreso en caso de que sea requerido por la institución
- Cumplir con la asistencia necesaria para mantener la regularidad de las materias de cada ciclo
lectivo según lo solicite la institución elegida.
- Aprobar en los plazos previstos por la institución las materias de cada ciclo lectivo
- Participar de las tutorías individuales estipulados por la Fundación.
- Mantener una fluida comunicación, vía e- mail y telefónica con el tutor
- Presentar en forma sistemática los resultados de sus exámenes de estudio (evaluaciones y
trabajos prácticos), formulario de rendición de gastos y comprobantes de los mismos (viáticos y
materiales de estudio)
- Informar a la Fundación cualquier variación en su situación económica y/ o su condición de
estudiante universitario.
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En caso de faltar al cumplimiento de alguna de las condiciones, la Fundación tiene
derecho a dejar sin efecto la beca.
Responsabilidades de los tutores
El tutor como guía y consejero: Estimulará el desarrollo de las actividades, aconsejará sobre
el uso de diferentes recursos de aprendizaje, etc.
El tutor como mediador: Debido a que el tutor es el actor que está en contacto permanente
con los participantes, su figura se convierte también
en mediadores entre estos y los otros
actores del programa.
El tutor como evaluador: El tutor es la persona que cuenta con la información acerca de la
evolución de los participantes en el proceso e enseñanza y aprendizaje, registrando el logro de
las diferentes metas propuestas.
Gestión de la tutoría
Para la consecución de los objetivos del programa el tutor deberá mantener una
comunicación fluida con los participantes, no solo ofreciendo información y asesoramiento sino
también indagando sobre aspectos de diferentes dimensiones: académica,
administrativa,
social, etc.
Resultados esperados de la tutoría
Que el tutor ofrezca información que le permita orientarse tanto el los aspectos
académicos como en los administrativos y relacionales de la universidad y la carrera.
Lo apoye en su proceso formativo, estimulando el uso eficiente de los recursos,
propiciando y haciendo un uso intensivo de diferentes estrategias de aprendizaje.
Le brinde información acerca de su desempeño como alumno, tanto en sus fortalezas
como en aquellas cuestiones que tiene que mejorar.
Le ayude en la adquisición de conductas apropiadas a la cultura universitaria.
Dado el marco religioso dentro del cual se desarrolla el programa, el tutor deberá ser
coherente con su forma de vida y los valores adquiridos y de esta manera ser transmisor de
dichos valores al becario, como así también invitarlo a participar de las diversas actividades que
desarrolla la Pastoral Universitaria.
Evaluación y renovación de becas
Al finalizar cada año el ciclo lectivo se realizará una evaluación general de cada uno de
los participantes del programa para valorar los logros obtenidos y considerar la renovación de la
beca para el año siguiente.
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Resultados obtenidos
Metodología
Mediante encuestas realizadas en el barrio “Ramón Carrillo” perteneciente al partido de Villa
Soldati de la CABA y a través del contacto con el sacerdote del lugar, se accede a becar a dos
personas que cumplieron con los requisitos esperados.
1. Jeimy de 21 años de edad egresada de la escuela media: Instituto técnico Ntra. Sra. de
Fátima con Modalidad Economía y gestión de las organizaciones.
Título obtenido: Técnica en administración de empresas. Promedio Gral.: 9
Carrera elegida: Administración
Institución: UCA
2. Mariela Barreiro Rojas de 18 años de edad egresada de la escuela media:
Comercial N° 23 Dr. Luis Agote Modalidad Economía y gestión de las organizaciones
Título obtenido: Perito Mercantil Promedio Gral.: 9
Carrera elegida: Contador Público
Institución: UCA
Resultados
Ambas Alumnas realizaron el curso de ingreso en la UCA con algunas dificultades en el
rendimiento académico impidieron su aprobación.
Se consideró la posibilidad de las estudiantes accedieran a un curso terciario en el
instituto “Ateneo de Estudios Superiores” con enlace directo con la Universidad. Las alumnas
comenzaron este año la carrera de Técnico Superior en Administración de Empresas. Los
resultados obtenidos hasta el momento hasta el momento han sido muy buenos.
Discusión:
-
El programa de becas para estudios universitarios y terciarios contribuye a la
formación y educación de personas con bajos recursos.
-
A pesar de que los resultados obtenidos hasta el momento son apenas
preliminares podemos observar que no hay una relación directa entre el buen
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desempeño escolar cuando la formación media proviene de lugares carenciados y
el rendimiento académico en la universidad. Esta diferencia se acrecienta sobre
todo si se trata de la universidad pública ya que en ella es inusual un tato
personalizado entre el profesor y el alumno dada la cantidad de estudiantes que
asisten por curso.
- Es válido y eficaz considerar el acceso a estudios de nivel terciario que además de
proporcionar una buena formación a los alumnos no excluye la continuidad de los
mismos en la universidad sino que por el contrario, los forma y los prepara tanto
para el desempeño laboral como para el desempeño académico
Por último, convencidos de que Dios es quien tiene la última palabra sobre la historia y que la
verdadera felicidad es vivir con los pies en la tierra, pero mirando al Cielo, queremos seguir el
ejemplo de Cristo,
sostenidos sobre los siguientes pilares: Humildad, Caridad, Oración y
Alegría.
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