Técnicas documentales aplicadas a la investigación

Guía docente para el curso 2011-2012
Técnicas documentales aplicadas a la investigación
Código
12912
Tipo
Troncal
Curso
1º
Créditos
6
Carácter
Cuatrimestral 2º cuatrimestre
Titulación
Licenciatura en Documentación
Técnicas documentales aplicadas a la investigación
http://www.ugr.es/~edelgado/Tecnicas/Tecnicas.html
Objetivos
El objetivo fundamental de nuestra asignatura es el de contribuir a la formación de archiveros,
bibliotecarios y documentalistas ofreciéndoles una perspectiva científica de los estudios de
ByD, a fin de ampliar las bases científicas de la disciplina, y de proporcionar a los futuros
profesionales las herramientas metodológicas fundamentales que les ayudarán a planificar,
gestionar y evaluar las bibliotecas y unidades de información en las que desempeñen su
trabajo de una forma científica y profesional y no de manera intuitiva.
Formar profesionales científicamente y sembrar la semilla para que germinen futuros
investigadores, es una meta a largo plazo que se fija esta asignatura
Contenidos
I. FUNDAMENTOS Y PRESUPUESTOS DE LA CIENCIA Y DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. La ciencia: concepto. Fuentes del conocimiento humano. Características del
conocimiento científico. Origen y evolución de la ciencia (método deductivo/inductivo).
Tradiciones
y
paradigmas
de
la
investigación:
positivista/hermenéutico,
cuantitativo/cualitativo.
2. El método científico. Operaciones. Componentes: Hipótesis, Leyes, Modelos, Teorías.
3. La investigación y su tipología. Básica/aplicada. Exploratoria, explicativa, descriptiva,
predictiva, evaluativa, acción. Cuantitativa/cualitativa.
II. FASES DE LA INVESTIGACIÓN: DISEÑO, ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN
4. El problema de investigación. Definición: delimitación, planteamiento de objetivos,
formulación de hipótesis. Valoración: viabilidad, relevancia.
5. La búsqueda de información: el proceso y la estrategia de la búsqueda. Identificación,
selección y localización de fuentes: unidades de información, organismos y entidades,
personas, documentos. Registro y organización: fichas y/o bases de datos
bibliográficas y/o documentales.
6. Diseño metodológico. Las variables: tipos, operacionalización. Medición: validez y
fiabilidad. Escalas y niveles de medida: nominales, ordinales, de intervalo, de razón.
Unidades de análisis y observación: individuos, organizaciones, grupos, artefactos.
Población y muestra: métodos de muestreo. Los diseños transversales/longitudinales,
estudios de casos. Instrumentos de obtención de datos. Planeamiento y calendario de
la investigación.
7. Recogida, procesamiento y análisis de los datos. Codificación y registro de datos.
Análisis estadísticos: distribuciones y medidas. Representaciones gráficas. Hojas de
calculo y paquetes estadísticos.
8. Redacción y presentación del trabajo. El proceso de redacción: esquema y plan de
redacción, los borradores. El estilo de la redacción: léxico, sintaxis, ortografía.
Estructura física: soporte, tipografía, presentación formal y espacial de los contenidos.
Estructura lógica: el formato IMRYD (Introducción, Material y Métodos, Resultados y
Discusión), el aparato crítico: citas y notas.
9. Comunicación, publicación y diseminación de la investigación. Canales formales e
informales de publicación: revistas científicas, congresos, informes. El proceso de
publicación. La ética científica
III. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
I. LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
10. Las encuestas. Tipos de encuestas. Autoadministradas. Entrevistas. Los grupos de
discusión. El método Delphi. Planificación de una encuesta. El diseño del cuestionario:
tipos y contenido de las preguntas, orden, formato. Prueba y test previos. Seguimiento.
Codificación y tabulación de datos
11. La observación directa. Tipos: participante y no participante, las agendas. Construcción
de instrumentos de observación: cuestionarios estructurados, diarios.
12. La observación documental. El análisis de contenido: unidades de análisis,
categorización, codificación y cuantificación,. El análisis secundario: fuentes de datos,
análisis e interpretación. Los metaanálisis: búsqueda documental, unidades de medida,
tratamiento de los datos.
II. LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
13. El diseño experimental. Requisitos: Pre-test y pos-test, grupos de control y
experimental, aleatorización. Evaluación de los experimentos: validez interna y externa.
14. Tipos
de
diseños
experimentales.
Diseños
preexperimentales.
Diseños
cuasiexperimentales. Diseños experimentales Diseño de un grupo experimental con
una sola medición. Diseño de un solo grupo con pretest y postest
III. LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA
15. La investigación histórica. Identificación de fuentes: primarias, secundarias. Crítica
externa e interna de las fuentes.
IV. LA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN
16. La actividad investigadora. Productores de investigación: organismos internacionales
(FID, IFLA, CIA, Unesco, la Unión europeo y sus programas de investigación),
bibliotecas, centros de documentación y servicios secundarios (OCLC, ISI, Medline,
Library of Congress, British Library...), FByD y autores productivos.
17. La producción científica: líneas, temas y áreas de investigación. Metodologías
empleadas. Calidad de la investigación. La comunicación de la investigación:
características de la literatura científica en ByD.
18. La investigación en España. Productores de investigación: CINDOC, Biblioteca
Nacional, FBD, autores productivos. Temas y áreas de investigación. Orientaciones
metodológicas. Políticas y programas nacionales y sectoriales de investigación I+D.
Características de la literatura científica en ByD.
Metodología
Véase: http://www.ugr.es/~edelgado/Tecnicas/Tecnicas.html
Prácticas
Véase: http://www.ugr.es/~edelgado/Tecnicas/Tecnicas.html
Evaluación
Los alumnos podrán optar por dos posibilidades de evaluación:
1. Evaluación continua
2. Evaluación única
Véase: http://www.ugr.es/~edelgado/Tecnicas/Tecnicas.html#EVALUACIÓN
Los alumnos que deseen subir nota deberán presentar un trabajo escrito que le será impuesto
por el profesor al comienzo del curso.
Bibliografía
Manuales generales de investigación:

ANDER EGG, E. (1997). Técnicas de investigación social. México: El Ateneo.

BALCELLS I JUNGYENT, J. (1994). La investigación social: introducción a los métodos
y técnicas. Barcelona: Escuela Superior de Relaciones Públicas, PPU.

BABBIE, E. (1996). Manual para la práctica de la investigación social. Bilbao: Desclée
de Brouwer.

BUNGE, M. (1989). La investigación científica. Barcelona: Ariel.

CEA D'ANCONA, M.A. (1996). Metodología cuantitativa: Estategias y técnicas de
investigación social. Madrid: Síntesis.

GONZÁLEZ RÍO, M.J. (1997). Metodología de la investigación social. Técnicas de
recolección de datos: Aguaclara.

KATZER, J. et al. (1978). Evaluating information: a guide for users of social science
research. Readig, MA: Addison-Wesley.

RUIZ OLABUÉNAGA, J. I. (1996). Metodología de investigación cualitativa. Bilbao:
Deusto.

SIERRA BRAVO, R. (1998). Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios.
Madrid: Paraninfo.

VISAUTA, R. (1989). Técnicas de investigación social. I: recogida de datos. Barcelona:
PPU.
Véase resto de recursos bibliográficos en:
http://www.ugr.es/~edelgado/Tecnicas/Tecnicas.html#BIBLIOGRAFÍA