Guía Diálogo Social

Programa de Formación Sindical:
“Desarrollo de competencias sindicales para la promoción del Trabajo Decente y la declaración
de justicia social en el 90 aniversario de la OIT”
GUIA PARA LA FORMACIÓN EN
DIÁLOGO SOCIAL PARA LA
PROMOCIÓN DEL TRABAJO
DECENTE
Lima, mayo 2009
Participantes:
Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Honduras, Paraguay, Perú, República
Dominicana, Uruguay y Venezuela
Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente
Introducción
Las instancias de Diálogo Social se consideran como herramientas fundamentales
para llegar a consensos que permitan, mediante la cohesión social, el logro de
objetivos que promueven el Trabajo Decente.
Sin embargo, las instancias de Diálogo Social no se realizan en igualdad de
condiciones y la concreción de los resultados de consenso emanados de los mismos
no siempre se concretizan.
Es necesario, por lo tanto, fortalecer las instancias de Diálogo Social con equidad de
género para garantizar la concreción de los resultados del consenso sobre las
diferentes dimensiones del Trabajo Decente.
Esta guía presenta elementos que fortalecen la participación de el/la dirigente en
dichas instancias para el logro de resultados satisfactorios. Tal fortalecimiento no
puede hacerse efectivo sin una formación sistemática y global en este tema.
Contempla la construcción colectiva, democrática e inclusiva de los procesos de
construcción de propuestas y delineamientos de estrategias mediante priorización de
temas en torno al Trabajo Decente.
Busca fortalecer la capacidad de los y las dirigentes sindicales en la defensa de los
objetivos e intereses de la clase trabajadora en relación a los ejes del Trabajo Decente
en las instancias de Diálogo Social.
A su vez, esta guía de formación fortalecerá al movimiento sindical en su conjunto,
mejorando las capacidades de los participantes.
Objetivo general:
Brindar formación -cognitiva, conductual y emocional- y desarrollo de competencias
(entendiéndose por estas como el conjunto de capacidades, habilidades y destrezas
adquiridas desde la práctica sindical, y por ende, no exclusivamente individuales, sino
especialmente las colectivas) a los delegados/as y/o dirigentes a las instancias de diálogo
social con la finalidad de capacitarlos para la generación de propuestas y estrategias en
torno a las temáticas del Trabajo Decente y con la capacidad de hacerlo con enfoque de
género.
Objetivos específicos:
Al final del curso, el/la dirigente sindical deberá ser capaz de:
Identificar y solicitar las apoyaturas técnicas y/o formativas necesarias.
Analizar e interpretar la información pertinente y necesaria para las instancias de DS.
Realizar propuestas de consenso y delinear estrategias unificadoras.
Integrar la perspectiva de género e igualdad de oportunidades en los análisis,
propuestas y evaluaciones.
Visualizar la importancia del concepto de Trabajo Decente y la necesidad de interacción de
sus ejes.
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Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente
Visualizar la importancia del Diálogo Social como herramienta para el logro de metas
consensuadas.
Contenidos
Los contenidos serán adecuados por módulos de formación. Se trata de una
enumeración no taxativa de elementos que, en función de los contextos, se priorizarán
y /o agregarán otros elementos.
GÉNERO, EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
EJES DE TRABAJO DECENTE.
El DS como elemento necesario para el TD
Derechos Fundamentales
Calidad de Empleo
Protección social
Diálogo Social
HISTORIA
Historia nacional, regional, continental, mundial.
Filosofía e Historia de las ideas.
Historia del movimiento sindical y las relaciones de clase. Rol de mujeres en la historia
general.
Historia de las estructuras y las organizaciones sociales y sindicales.
ECONOMIA
Análisis de indicadores, estadísticas y formas de construcción de los mismos
visualizando las diferencias de género y sus causas y consecuencias. Trabajo
productivo y reproductivo. Valorización. Situación socio-laboral de la juventud. Grupos
que se encuentran en situación de vulnerabilidad.
Economía laboral. Cálculo salarial precios, empleo y desempleo, calidad del trabajo
diferenciando por sexo y edades.
Economía general. Sistemas productivos y su historia, sistemas económicos y
financiero.
Economía política.
Comercio e inversión.
DERECHOS.
La OIT
Normas, reglas y leyes nacionales e internacionales (NIT).
Derechos humanos. Derechos laborales individuales y colectivos. Libertad sindical.
Roles y poder. Visualización de las relaciones de género y poder.
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Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente
COMUNICACIÓN.
Vías de comunicación. Oral y escrita
Metodologías y técnicas de comunicación
INTEGRACIÓN REGIONAL Y DIÁLOGO SOCIAL
Las diversas formas de integración y el impacto de las mismas en los países.
El rol del movimiento sindical y/o social en la definición de las formas y modalidades
de integración.
Identificación de los espacios de DS para incluir la perspectiva de los trabajadores.
NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y DIÁLOGO SOCIAL
ELABORACION DE UN PROYECTO /PLAN DE TRABAJO
Metodología
Pedagogía de adultos
La formación participativa, democrática e inclusiva
Aprehender haciendo
Trabajo de contenidos integrales
Trabajo en equipo y construcción colectiva
Sintetizar, redactar, consensuar
Se realizará mediante talleres, trabajo en equipo, módulos de contenidos.
Evaluación
Se evaluará la capacidad de análisis e interpretación de datos mediante trabajos prácticos
(monografías, elaboración de cuadros comparativos, etc) de temas a ser integrados de
forma pro activa.
Así mismo se evaluará la capacidad de síntesis y priorización mediante trabajos grupales
que también tengan en cuenta la capacidad de negociación y generación de consensos
para la elaboración de propuestas.
Mediante la generación de dinámicas se evaluará la capacidad de defender propuestas con
asertividad en la discusión y la capacidad de elaborar estrategias para ello
Entorno de Aprendizaje y Carga horaria
El entorno de aprendizaje y la carga horaria estarán sujetos a las características de cada
organización.
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Guía para la formación en Diálogo Social para la promoción del Trabajo Decente
Requisitos previos para el aprendizaje
Personas con algún grado de sindicalización y conocimientos previos de lecto- escritura.
Se requerirán conocimientos de matemáticas.
Se requerirán conocimientos de la situación y realidad nacional.
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