Biología [6] (básica)

UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA
GUÍA DOCENTE
1. Datos generales
Asignatura: BIOLOGÍA
Código: 34303
Tipología: FORMACIÓN BÁSICA
Créditos ECTS: 6
Grado: 332 - GRADO EN MEDICINA (CR)
Curso académico: 2016-17
Centro: (9) FACULTAD DE MEDICINA DE CIUDAD REAL
Grupos: 20
Curso: 1
Duración: Primer cuatrimestre
Lengua principal
Español
de impartición:
Uso docente de
otras lenguas:
Página Web:
Segunda lengua: Inglés
Nombre del profesor: MARIO DURAN PRADO - Grupo(s) impartido(s): 20
Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Aulario
Polivalente/despacho
2.05
CIENCIAS MÉDICAS
926295300
Ext: 6836
[email protected]
Martes de 16:00 a 18:00 horas
Nombre del profesor: JUAN RAMON PEINADO MENA - Grupo(s) impartido(s): 20
Despacho
Departamento
Aulario
CIENCIAS MÉDICAS
Polivalente /205
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
926295300/6836
[email protected]
Martes 16:00 a 18:00
2. Requisitos previos
No tiene requisitos previos.
3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión
El Plan de Estudios del Grado de Medicina se adapta a los requisitos establecidos en el Real Decreto 1393/2007, del 29 de octubre (B. O. E.
del 30 de Octubre de 2007), en la Orden ECI/332/2008, del 13 de febrero (B. O. E. del 15 de febrero de 2008) y en los acuerdos adoptados por
la Comisión de Título de Medicina del 28 de Mayo de 2008 y 30 de Junio de 2008.
El título de Graduado en Medicina consta, según la legislación vigente, de 360 ECTS repartidos a lo largo de 6 cursos académicos y
estructurados en al menos 5 módulos, con competencias definidas, al ser la profesión de médico una profesión regulada. Los cinco módulos de
materias comunes están definidos por materias obligatorias para el Título de Graduado en Medicina. El sexto módulo se ha definido
atendiendo al carácter optativo de las materias que lo integran. En los dos primeros años de la titulación se imparten las materias preclínicas
básicas necesarias (Módulos 1 y 2) que proporcionarán a los estudiantes los elementos necesarios para la fundamentación del conocimiento
clínico y de las habilidades médicas que adquirirán posteriormente (módulos 3, 4, 5 y 6), fomentando la inserción temprana de los estudiantes
en los centros de salud.
La asignatura de Biología se encuadra en el módulo I: Estructura y Función del Cuerpo Humano. Éste tiene 84 créditos, de los cuales 30 se
corresponden con Asignaturas de Formación Básica (FB) adscritas a la rama de Ciencias de la Salud y 54 créditos de Asignaturas Obligatorias
(OB). Las 9 asignaturas del Módulo, se articulan en 2 materias en las que están recogidas todas las competencias específicas que la Orden
ECI/332/2008 menciona para este Módulo. La materia de Biología se imparte en el primer curso del Grado de Medicina. Al tratarse de una
materia que afecta al nivel celular, ocupa una situación idónea, sirviendo de puente entre los niveles molecular y orgánico del ser humano.
La célula es, además, el punto de integración y coordinación imprescindible para comprender los procesos que ocurren a niveles más
complejos, macroscópicos, y también los más sencillos, moleculares. De este modo la Teoría Celular, sobre la que se asienta la asignatura, es
un pilar conceptual básico que permitirá al alumno comprender e integrar la información obtenida no sólo en esta misma asignatura, sino
también en otras que estudian procesos bioquímicos, genéticos, microbiológicos y fisiológicos, proporcionando también aspectos necesarios
para la fundamentación del diagnóstico de las lesiones celulares, tisulares, orgánicas, de sus consecuencias estructurales y funcionales y por
tanto de las repercusiones en el organismo. Por todo ello, se considera que la Biología es esencial para conocer y comprender los procesos
fundamentales de la vida y, por tanto, su dominio es imprescindible para la formación del médico y para su proyección profesional.
Será necesario haber superado la asignatura de “Biología” para poder superar la asignatura de primer curso “Histología” y las asignaturas de
segundo curso “Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano”, “Genética” y “Bioquímica II e Inmunología”.
4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar
Competencias propias de la asignatura
GA
Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
GC
Una correcta comunicación oral y escrita.
Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y
G07
de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
G11
G36
G37
1.1
1.10
1.17
1.3
1.4
1.6
1.8
1.9
Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno
social.
Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas,
siguiendo el método científico.
Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.
Conocer la estructura y función celular.
Información, expresión y regulación génica.
Manejar material y técnicas básicas de laboratorio.
Metabolismo.
Regulación e integración metabólica.
Comunicación celular.
Ciclo celular.
Diferenciación y proliferación celular.
5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados
Resultados propios de la asignatura
Conocer la estructura y función celular. Biomoléculas. Metabolismo. Regulación e integración metabólica. Conocer los principios básicos de la
nutrición humana. Comunicación celular. Membranas excitables. Ciclo celular. Diferenciación y proliferación celular. Información, expresión y
regulación génica. Herencia. Desarrollo embrionario y organogénesis. Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre,
aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio sistema endocrino, sistema inmune y sistema
nervioso central y periférico. Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas. Homeostasis. Adaptación al
entorno.
Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Interpretar una analítica normal. Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y
técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e
interpretarlos. Exploración física básica.
Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita.
Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio.
Aprendizaje de la lengua inglesa y del uso de las TIC.
6. Temario / Contenidos
Tema 1 INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGIA CELULAR.
Tema 2 MÓDULO 1: MEMBRANAS CELULARES.
Tema 2.1 Composición química de las membranas celulares.
Tema 2.2 Transporte de moléculas a través de la membrana.
Tema 2.3 Uniones celulares.
Tema 3 MÓDULO 2: TRÁFICO DE PROTEÍNAS Y TRÁFICO VESICULAR.
Tema 3.1 Tráfico intracelular de proteínas.
Tema 3.2 Transporte vesicular mediante las rutas secretora y endocítica.
Tema 4 MÓDULO 3: CONVERSIÓN ENERGÉTICA Y CITOESQUELETO.
Tema 4.1 Conversión energética.
Tema 4.2 Citoesqueleto.
Tema 5 MÓDULO 4: SEÑALIZACIÓN CELULAR.
Tema 5.1 Principios generales de la señalización celular.
Tema 6 MÓDULO 5: NÚCLEO Y DIVISIÓN CELULAR.
Tema 6.1 Núcleo.
Tema 6.2 División celular.
Tema 6.3 Muerte celular.
Comentarios adicionales sobre el temario
Las prácticas de laboratorio son actividades obligatorias no recuperables.
Las prácticas a realizar son las siguientes:
1. Técnica histológica y microscopía: Generalidades de la técnica histológica y uso correcto del microscopio. Observación de células animales.
Identificar los distintos tipos de uniones celulares mediante la observación de imágenes ultraestructurales de la membrana plasmática.
2. Identificar los distintos componentes del sistema de endomembranas (retículo endoplásmico, complejo de Golgi, gránulos de secreción,
lisosomas), peroxisomas, ribosomas e inclusiones paraplasmáticas, mediante la observación de imágenes ultraestructurales.
3. Identificar la ultraestructura de las mitocondrias y diferenciar los distintos filamentos del citoesqueleto. Reconocer los orgánulos formados
por microtúbulos.
4. Estudio de la apoptosis inducida en líneas celulares cultivadas. Observación de la fragmentación nuclear y determinación de índices
apoptóticos.
5. Estudio ultraestructural del núcleo para identificar sus componentes. Estudio de la morfología de los cromosomas mitóticos humanos.
Mitosis. Estudio de las fases de la mitosis sobre aplastados de meristemos radiculares de ajo teñidos con la técnica de Feulgen.
Determinación de los índices mitóticos y de fases.
7. Actividades o bloques de actividad y metodología
Competencias
relacionadas
Actividad formativa
Metodología
ECTS Horas Ev
Enseñanza presencial
(Teoría) [PRESENCIAL]
Método
expositivo/Lección
magistral
0.20
5.00
Sí
Sí
Sí Fase 1A
Enseñanza presencial
(Teoría) [PRESENCIAL]
Combinación de métodos
0.40 10.00
Sí
Sí
Sí Fase 1B
Resolución de problemas
o casos [PRESENCIAL]
Resolución de ejercicios
y problemas
0.40 10.00
Sí
Sí
Sí Fase 2
Presentación de trabajos
o temas [PRESENCIAL]
Resolución de ejercicios
y problemas
0.60 15.00
Sí
Sí
Sí Fase 3
Enseñanza presencial
(Prácticas)
[PRESENCIAL]
Prácticas
0.60 15.00
Sí
Sí
Sí Fase 4
Pruebas de progreso
[PRESENCIAL]
Pruebas de evaluación
0.12
3.00
Sí
Sí
Sí Fase 5
Prueba final
[PRESENCIAL]
Pruebas de evaluación
0.16
4.00
Sí
Sí
Sí
Otra actividad presencial
[PRESENCIAL]
Autoaprendizaje
0.54 13.50
Sí
Sí
Sí Fases 3 y 4
Estudio o preparación de
pruebas [AUTÓNOMA]
Autoaprendizaje
2.40 60.00
Sí
Sí
Sí
0.58 14.50
Sí
Sí
No
Elaboración de informes o
Trabajo en grupo
trabajos [AUTÓNOMA]
Total:
Ob
Rec
Descripción
Examen
final/extraordinario
6.00150.00
Créditos totales de trabajo presencial: 3.02
Horas totales de trabajo presencial: 75.50
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.98
Horas totales de trabajo autónomo: 74.50
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. Criterios de evaluación y valoraciones
Valoraciones
Estud.
semipres.
Sistema de evaluación
Estud. pres.
Pruebas de progreso
50.00%
0.00%
Exámenes de módulo
Prueba final
20.00%
0.00%
Examen final ordinario/ Extraordinario
Elaboración de memorias de prácticas
10.00%
0.00%
Cuestionarios prácticos de módulo y memorias de
prácticas
Valoración de la participación con aprovechamiento en
clase
5.00%
0.00%
Participación y actitud
Prueba final
15.00%
0.00%
Examen Final de Prácticas
Total:
100.00%
Descripción
0.00%
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Los detalles en cuanto a la distribución de porcentajes y actividades a realizar estarán detallados en la guía del alumno y campus virtual.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Este examen tendrá un valor del 70% de la nota final y el 30% restante corresponderá a la puntuación obtenida en la Evaluación de prácticas,
presentaciones, problemas, trabajos, participación y actitud.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Este examen tendrá un valor del 70% de la nota final y el 30% restante corresponderá a la puntuación obtenida en la Evaluación de prácticas,
presentaciones, problemas, trabajos, participación y actitud.
9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal
Tema 1 (de 6): INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGIA CELULAR.
Actividades formativas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
Periodo temporal: 07 septiembre-09 septiembre
Grupo 20
Fecha de inicio: 09/09/2016
Comentario: Módulo 0 (Tema 1)
Tema 2 (de 6): MÓDULO 1: MEMBRANAS CELULARES.
Actividades formativas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (10 h tot.)
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (15 h tot.)
Horas
1
Fecha de fin: 09/09/2016
Horas
3
2
3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (15 h tot.)
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (3 h tot.)
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje] (13.5 h tot.)
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje] (60 h tot.)
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo] (14.5 h tot.)
Periodo temporal: 19 septiembre-7 octubre
Grupo 20
Fecha de inicio: 19/09/2016
Comentario: Módulo 1 (Tema 2)
3
0.6
2.7
12
2.9
Fecha de fin: 07/10/2016
Tema 3 (de 6): MÓDULO 2: TRÁFICO DE PROTEÍNAS Y TRÁFICO VESICULAR.
Actividades formativas
Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (10 h tot.)
2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (15 h tot.)
3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (15 h tot.)
3
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (3 h tot.)
0.6
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje] (13.5 h tot.)
2.7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje] (60 h tot.)
12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo] (14.5 h tot.)
2.9
Periodo temporal: 10 octubre-28 octubre
Grupo 20
Fecha de inicio: 10/10/2016
Fecha de fin: 28/10/2016
Comentario: Módulo 2 (Tema 3)
Tema 4 (de 6): MÓDULO 3: CONVERSIÓN ENERGÉTICA Y CITOESQUELETO.
Actividades formativas
Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (10 h tot.)
2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (15 h tot.)
3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (15 h tot.)
3
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (3 h tot.)
0.6
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje] (13.5 h tot.)
2.7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje] (60 h tot.)
12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo] (14.5 h tot.)
2.9
Periodo temporal: 31 octubre-16 noviembre
Grupo 20
Fecha de inicio: 31/10/2016
Fecha de fin: 16/11/2016
Comentario: Módulo 3 (Tema 4)
Tema 5 (de 6): MÓDULO 4: SEÑALIZACIÓN CELULAR.
Actividades formativas
Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (10 h tot.)
2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (15 h tot.)
3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (15 h tot.)
3
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (3 h tot.)
0.6
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje] (13.5 h tot.)
2.7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje] (60 h tot.)
12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo] (14.5 h tot.)
2.9
Periodo temporal: 17 noviembre-5 diciembre
Grupo 20
Fecha de inicio: 17/11/2016
Fecha de fin: 05/12/2016
Comentario: Módulo 4 (Tema 5)
Tema 6 (de 6): MÓDULO 5: NÚCLEO Y DIVISIÓN CELULAR.
Actividades formativas
Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] (5 h tot.)
3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (10 h tot.)
2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] (15 h tot.)
3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (15 h tot.)
3
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (3 h tot.)
0.6
Prueba final [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] (4 h tot.)
3
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje] (13.5 h tot.)
2.7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje] (60 h tot.)
12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo] (14.5 h tot.)
2.9
Periodo temporal: 07 diciembre-23 diciembre
Grupo 20
Fecha de inicio: 07/12/2016
Fecha de fin: 23/12/2016
Comentario: Módulo 5 (Tema 6)
Actividad global
Actividades formativas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral]
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas]
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas]
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas]
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación]
Prueba final [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación]
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] [Autoaprendizaje]
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Autoaprendizaje]
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo en grupo]
Suma horas
16
10
15
15
3
3
13.5
60
14.5
Total horas: 150
La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas
10. Bibliografía, recursos
Autor/es
Bruce Alberts, Alexander
Johnson, Julian Lewis, Martin
Raff, Keith Roberts, Peter
Walters
Bruce Alberts, Dennis Bray,
Karen Hopkin, Alexander
Johnson, Julian Lewis, Martin
Raf, Keith Roberts, Peter
Walter
Geoffrey M Cooper, Robert E
Hausman
Lodish, Berk, Matsudaira,
Kaiser, Krieger, Scott,
Zipursky, Darnell
Título/Enlace Web
Editorial
Población ISBN
Año
Biología molecular de la célula Omega
9788428215077
2010
Introducción a la Biología
Celular
Panamericana
9786077743187
2011
La célula
Marban
9788471016720
2009
Biología Celular y Molecular
Panamericana
9500613743
2005
Descripción