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Primer Seminario Directoras
Actividad en línea 1
Primer Seminario. Herramientas para la mejora de la función
directiva
Unidad 3. El PAT como herramientas para enfrentar los
nuevos desafíos para la educación preescolar.
Propósito
- Revisar el Plan Anual de trabajo , a fin de focalizar las área
de mejora en la Dimensión Pedagógica para fortalecer los
procesos de gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje
Tema
- El Plan Anual de Trabajo de la escuela
Bibliografía
Productos
- Identificación
-El PAT del Jardín de
Niños
de los propósitos,
actividades y
metas para la
mejora de la
gestión , la
enseñanza y el
aprendizaje de la
escuela
Actividades en línea
1. Subraye con marcador de textos, los propósitos, actividades y metas, del Plan Anual de
Trabajo de su escuela congruentes y/o relacionados con los principios pedagógicos y el
perfil de egreso establecido en el Acuerdo 592.
2. Anote en la columna izquierda de la siguiente tabla las actividades o acciones enunciadas
en su PAT relacionadas con la Dimensión Pedagógica, en particular las relacionadas con la
gestión, la enseñanza y el aprendizaje.
3. En la siguiente columna escriba el Principio Pedagógico con que se relaciona directamente
dicha actividad.
4. En la tercer columna escriba las implicaciones o retos que se establecen para la acción del
director (gestión escolar) con el fin de atender esta actividad.
5. Si fuese necesario, incluya filas.
6. Conteste las preguntas que se proponen para la reflexión, localizadas después de la tabla.
7. Guarde el archivo con el nombre Análisis PAT Jardín de Niños (y nombre de la
escuela) y súbalo en el espacio correspondiente en el Aula Virtual.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
PAT 2011
Actividades /acciones
Principio Pedagógico
Implicaciones o retos para la
acción del director (Gestión
Escolar)
1. ¿Qué Principios Pedagógicos son los más atendidos de acuerdo con este análisis?
2. ¿Qué Principios Pedagógicos son los menos atendidos de acuerdo a este análisis?
3. ¿Qué ajustes o modificaciones podemos hacer para considerar aquellos principios
pedagógicos que se atienden muy poco o nada a partir de este análisis?
Actividad en línea 2
Primer Seminario. Herramientas para la mejora de la función
Bibliografía
directiva
Unidad 4. Las evidencias de la mejora de la gestión escolar y sus
correlatos en la gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje
-Actas de Consejo
Propósito
Técnico Escolar
- Revisar las actas de consejo técnico para focalizar los
acuerdos que son la base para la mejora de la gestión
escolar, la enseñanza y el aprendizaje, a fin de darle
continuidad y fortalecer los procesos de trabajo en cada
jardín de niños
Tema
- Análisis de actas de consejo escolar.
Productos
-Identificación de
las actividades de
seguimiento a los
acuerdos que han
propiciado
la
mejora de la
gestión escolar, la
enseñanza y el
aprendizaje en la
escuela
Actividad en línea
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Identifique en las actas de Consejo Técnico de este ciclo escolar 2011-2012 los temas y/o
contenidos abordados en las reuniones y anótelos en donde corresponda en la siguiente
tabla.
Identifique los acuerdos y/o compromisos acordados en dicha reunión y escríbalos en el
espacio correspondiente de la siguiente tabla y su relación con los propósitos y
actividades del PAT del presente ciclo escolar.
Analice con qué propósito, actividad o problemática se relaciona de su Plan Anual de
Trabajo (PAT) y escriba su comentario en la columna correspondiente.
Identifique con qué dimensión o ámbito se relaciona.
Anote cuál es el Principio Pedagógico con que se relaciona dicho tema o acuerdo.
Conteste las preguntas que están después de la tabla.
7. Guarde el archivo con el nombre Análisis Actas de Consejo Jardín de Niños (y
nombre de la escuela) y súbalo en el espacio correspondiente en el Aula Virtual.
Consejo Técnico
Escolar
Primer Consejo Técnico
Tema o Contenido:
Acuerdo o Compromiso:
Segundo Consejo Técnico
Tema o contenido:
Acuerdo o compromiso:
Propósitos, actividades o
problemáticas con que se
relaciona con el PAT
Dimensión o Ámbito
a que corresponde
Tercer Consejo técnico
Tema o contenido:
Acuerdo o compromiso:
Cuarto Consejo Técnico
Tema o contenido:
Acuerdo o compromiso:
Quinto Consejo Técnico
Tema o contenido:
Acuerdo o compromiso:
1. ¿Qué tanto son atendidas las problemáticas enunciadas en el PAT a partir de los temas o
contenidos tratados en las reuniones de Consejo Técnico?
2. ¿Los acuerdos y compromisos asumidos en las reuniones de Consejo Técnico son en
función de las problemáticas y/o propósitos establecidos en el PAT? Argumente su
respuesta
3. ¿Con qué dimensiones o ámbitos se relacionan mayormente los asuntos discutidos en las
reuniones de Consejo Técnico?
4. ¿Qué tanto se relacionan los contenidos y acuerdos de las reuniones de Consejo Técnico
con las problemáticas enunciadas en la dimensión pedagógica?
5. ¿Qué tareas o implicaciones se desprenden para la función directiva después de analizar
las Actas de Consejo Técnico?
6. ¿Con que principios pedagógicos y aspectos del perfil de egreso del acuerdo 592, se
relacionan las problemáticas, temas, contenidos, y actividades/acciones que se tratan en
las reuniones de CT?