Programa del curso "Diseño Pedagógico"

UNIVERSIDAD DE CHILE
Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Gestión Institucional
Dirección de Servicios de Tecnologías de Información
DISEÑO PEDAGÓGICO
UNA HERRAMIENTA PARA PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Nombre del Curso
Código SENCE
Empresa
Dirección
Modalidad de Instrucción
Horas
Fecha de Inicio
Fecha de Término
Horario: de 9:30 a 12:30 horas
Precio
DISEÑO PEDAGÓGICO: UNA HERRAMIENTA PARA
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1237-7576-21
Educación Universitaria No Presencial SA
Canadá 239, Tercer Piso, Providencia
Presencial
30 horas
martes 02 de mayo de 2006
jueves 01 de junio de 2006
Sesiones solo los martes y jueves
02 de mayo – 04 de mayo – 09 de mayo – 11 de
mayo – 16 de mayo – 18 de mayo – 23 de mayo- 25
de mayo – 30 de mayo y 01 de junio
$114.000
OBJETIVO GENERAL
Conocer y aplicar las diversas fases del proceso de diseño instruccional, tomando como
base criterios pedagógicos que optimicen los procesos de enseñanza- aprendizaje.
CONTENIDOS
Unidad I: Diseño instruccional: fases, variables y aspectos críticos.
Diseño Instruccional: definición y modelos.
Implicancias de las diversas fases del diseño en el proceso pedagógico.
Contextos de aprendizaje e implicancias en el diseño.
Unidad II: Análisis de necesidades y determinación de objetivos de aprendizaje.
Descripción de la etapa de análisis de necesidades
Determinación de las necesidades de formación.
Formulación de objetivos de aprendizaje
Unidad III: Diseño de Enfoques Metodológicos
Enfoques de aprendizaje y metodológicos
Métodos y técnicas pedagógicas: métodos colaborativos, estudio de casos, resolución
de problemas, métodos expositivos.
Unidad IV: Selección de medios
Criterios para la selección de medios
Diseño de medios
Uso pedagógico de medios
Módulo V: Diseño de la evaluación
Conceptos generales.
Enfoque cuantitativos y cualitativos de la evaluación
Instrumentos evaluativos
Consideraciones especiales:
 Las sesiones presenciales se realizan en dependencias de UVirtual
 Un mínimo de 15 estudiantes y un máximo 30 estudiantes.
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RELATORES:
 Leonor Rodríguez Videla: Profesora de Castellano, con estudios en el
Diplomado en Formación a Distancia de la Télé-Université de Québec, en la
actualidad cursa el Magíster en Educación Basada en Competencia de la
Universidad de Talca. Se ha desempeñado como Editora Pedagógica de
Teleduc, ha realizado proyectos mediatizados relacionados con Educación a
Distancia, e-learning y Ambientes Virtuales de Aprendizaje, en UVirtual ha
coordinado diseños pedagógicos de una serie de proyectos, dentro de los
que destacan Diseño Pedagógico para Actividades de Formación y Usos
Pedagógicos de Herramientas de Internet. En la actualidad se desempeña
con Directora de Procesos Pedagógicos de Uvirtual.
 Cecilia Rojas Messen, Diplomada en Formación a distancia de la TéléUniversité de Quebec, Canadá. Además es profesora de Educación
Diferencial de la Universidad Católica de Valparaíso y ha realizado distintos
cursos de perfeccionamiento en las áreas de evaluación de aprendizajes a
distancia y gestión y evaluación de proyectos tecnológicos. Con más de 12
años de experiencia en Diseño y gestión de actividades de Formación a
Distancia, se ha desempeñado como Jefe de proyectos, coordinando el
diseño, producción y ejecución de cursos a distancia. Actualmente se
desempeña como Directora de Proyectos en UVirtual.
 María Paulina Cendoya Ulloa: Profesora de Educación General Básica de
la Pontificia Universidad Católica de Chile y Egresada de Filosofía de la
Universidad de Chile. Se ha desempeñado en el área educativa desde el
año 1985. Se ha desempeñado como Administradora Docente del Centro
de Educación a Distancia, Teleduc. Ha realizado Seminarios de Educación a
Distancia de la Télé-Université de Quebec, y los cursos de Diseño
Pedagógico de Actividades de Formación, y La Evaluación, un Proceso Para
Potenciar el Aprendizaje dictado por la Universidad Reuna. Realizó el curso
Evaluación y Gestión de Proyectos Tecnológicos, dictado por la Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Chile. Participa
en el Proyecto Internacional Caerenad, como Jefe de Proyecto para Chile.
Actualmente se desempeña como Diseñadora Pedagógica en UVirtual.
 Marcela Olmedo Ramírez: Psicopedagoga, Licenciada en Educación,
Universidad Educares; Magister en Educación; Administración y Gestión
Educacional, Universidad Mayor. Se ha desempeñado en el área
educacional como Psicopedagoga de hogares de menores, colegios, liceos
y en forma particular; Docente a nivel técnico y universitario, y
Coordinadora de equipos multiprofesionales. En educación a distancia, se
desempeñó como Diseñadora Pedagógica y Jefe de Proyectos del Centro de
Educación a Distancia de la Pontificia Universidad Católica de Chile,
Teleduc. Ha participado en diversos seminarios relacionados con Educación
a Distancia y ha realizado cursos del área como: "Diseño Pedagógico de
Actividades de Formación" y “Metodologías para la Educación a Distancia”.
Paralelamente, se ha perfeccionado y trabajado en el área de "Sexualidad
Humana" y "Familia". Actualmente se desempeña como Diseñadora
Pedagógica en UVirtual.
 Robert Pardo: Licenciado en Lingüística de la Universidad de Chile,
Profesor de Inglés de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con
postgrados en Psicopedagogía (Educares) y Ciencias Sociales (Flacso),
actualmente se encuentra desarrollando su tesis para obtener la Maestría
en Psicología Cognitiva y Aprendizaje en la Universidad Autónoma de
Madrid. En los últimos años se ha desempeñado en las áreas de desarrollo
y comercialización de productos y servicios educativos.
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A DICTARSE EN: Canadá 239, Providencia, Santiago, Tel: (562) 337-0370 – Fax:
(562) 204865 – www.uvirtual.cl - [email protected]
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