UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA PLAN NUEVO : BIOLOGÍA

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
Pruebas de aptitud para el Acceso a la Universidad (Bachillerato L.O.G.S.E. PLAN NUEVO)
Materia: BIOLOGÍA Esta prueba consta de tres bloques de preguntas.
El primer bloque consta de una pregunta y es OBLIGATORIO (3 puntos).
El segundo bloque consta de dos preguntas de las cuales se debe elegir una.
El tercer bloque consta de dos preguntas de las cuales se debe elegir una.
El examen se valorará sobre 10 puntos.
3 puntos –primer bloque.
3.5 puntos-segundo bloque
3.5 puntos-tercer bloque.
Se penalizará más de tres faltas ortográficas con 0.5 puntos.
Tiempo de duración de la prueba: 1 h 30 minutos
I.- Describa brevemente (con un máximo de 4 renglones) los siguientes conceptos:
Valoración: 3 puntos 0.3 puntos/apartado
1.- Mitocondria.
6.- Primera ley de Mendel.
2.- ARN transferente.
7.- Fructosa
3.- Transcripción.
8.- Fenotipo.
4.- Glicerina.
9.- Fotosíntesis.
5.- Nucleótido.
10.- Enzimas.
II.- Conteste a una de las dos opciones: A o B.
Valoración: 3.5 puntos
0.5 puntos/apartado.
A.- Respecto a los lípidos:
b
a
1.- ¿Qué es la saponificación?. Ponga un ejemplo de un
lípido saponificable.
2.- ¿Por qué un aceite es líquido y una grasa sólida a
temperatura ambiente?.
3.- ¿Qué diferencia existe entre un fosfoglicérido y una
esfingomielina?.
4.- ¿Qué es una molécula anfipática?. Ponga un ejemplo.
5.- ¿Qué es una lipoproteína?. Ponga un ejemplo.
6.- ¿Qué lípidos desempeñan una función energética en el
organismo y cuáles desempeñan una función estructural?.
7.- Nombre las diferentes estructuras lipídicas que
aparecen señaladas con una letra en el dibujo.
c
B.- El esquema representa un
anticuerpo:
1.- ¿Cuáles son sus constituyentes
básicos y qué enlaces los unen?.
2.- ¿Qué niveles estructurales posee?.
3.- ¿Cómo se denominan las cadenas
A y B del dibujo?. ¿Y la sustancia (C)
que es capaz de ser reconocida
específicamente por el anticuerpo?
4.- ¿Qué es un macrófago?. Función
en el organismo.
5.- ¿Qué es la respuesta inmune humoral?. ¿Qué células están implicadas?.
6.- ¿Qué es la respuesta inmune celular?. ¿Qué células participan en ella?.
7.- ¿Qué es la hemofilia?. ¿Por qué puede una mujer ser “portadora” y no padecerla?.
III.- Conteste a las preguntas de una de las dos opciones: A o B.
Valoración: 3.5 puntos
0.5 puntos/apartado.
A.- El dibujo representa varios organismos vivos:
1.- Identifique los tres dibujos mostrados. ¿Cuáles
presentan organización eucariota?.
2.- ¿Cuáles son las diferencias básicas entre una célula
animal y una vegetal?.
3.- ¿Cómo obtiene energía una célula vegetal?.
4.- ¿Qué nombre reciben las moléculas que catalizan las
transformaciones metabólicas?. ¿Cuáles son sus
constituyentes?. ¿Qué enlaces los unen?.
5.- ¿Qué diferencias existen entre un ciclo lítico y uno
lisogénico de un virus?.
6.- ¿Qué etapas claves hay en el mecanismo de síntesis de
una cadena polipeptídica?.
7.- ¿Qué diferencias existen entre mutaciones génicas y
cromosómicas?. Cite una mutación cromosómica.
B.- La figura muestra dos orgánulos
subcelulares:
1.-¿Cómo se denominan los orgánulos D y J,
respectivamente?. ¿En qué tipos de células se
pueden encontrar cada uno de estos orgánulos?.
2.- Identifique las diferentes partes de la
estructura del orgánulo D señaladas con una letra
en el dibujo.
3.- Identifique las diferentes partes de la
estructura del orgánulo J señaladas con una letra
en el dibujo.
4.- ¿Qué funciones importantes desempeñan
estos orgánulos en una célula?.
5.- ¿Qué es el ciclo de Krebs?. ¿Cuál es el
metabolito que lo inicia?.
6.- ¿Qué es el ciclo de Calvin?. ¿Dónde se
produce?.
7.- ¿Diferencia entre polisacáridos energéticos y
estructurales?. Pon un ejemplo de estos últimos.