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ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
APARATO REPRODUCTOR
Pega o incorpora la fotocopia a tu cuaderno, y contesta en
hojas del cuaderno a todas las preguntas salvo las que están
en cursiva, que se contestarán sobre la propia fotocopia
1. ¿Es lo mismo pubertad que adolescencia? Completa el cuadro
que recoge un resumen de los cambios que se experimentan en
la pubertad en chicos y chicas:
Chicos
Chicas
Desarrollo de mamas y
genitales
Aparición del vello púbico
Crecimiento (¡estirón!)
Primeras
reglas/eyaculaciones
2. ¿Qué funciones cumplen los aparatos reproductor masculino y
reproductor femenino?
3. Los órganos que forman el aparato reproductor masculino se
agrupan en cuatro partes, indícalas:
a. Gónadas:
b. Vías genitales:
c. Glándulas anejas:
d. Pene:
4. ¿Cómo se denominan las gónadas masculinas y qué función
cumplen?
5. ¿Están los testículos en la cavidad abdominal? ¿Por qué?
6. ¿Qué función tiene el epidídimo?
7. ¿De dónde parten y dónde desembocan los conductos
deferentes?
8. ¿A qué otro aparato es común la uretra en el hombre?
9. Cita las glándulas anejas.
10.
¿Qué funciones cumplen las glándulas anejas?
11.
¿Cómo se llama el órgano copulador masculino?
12.
¿Cómo se denomina su extremo sensible y el repliegue de
piel que lo recubre?
13.
¿Qué estructuras internas tiene el pene?
14.
Los órganos que forman el aparato reproductor femenino
se agrupan en tres partes, indícalas:
a. Gónadas:
b. Vías genitales:
c. Vulva:
15.
¿Cómo se denominan las gónadas femeninas y dónde se
alojan?
16.
¿Qué funciones tienen las gónadas femeninas?
17.
¿Cómo se denominan los oviductos y cuál es su función?
1
ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
18.
¿Qué misión tiene el útero?
19.
¿Cómo se denomina el tejido epitelial que tapiza el
interior del útero?
20.
¿Por qué el grosor de la pared muscular del útero?
21.
¿Qué conducto del útero comunica con el órgano
copulador femenino? ¿Cómo se llama éste último?
22.
¿Cómo se denomina al conjunto de genitales externos
femeninos?
23.
Ejercicio 1 del libro, página 131.
24.
Ejercicio 2 del libro, página 131.
25.
¿Qué son y qué funciones cumplen los gametos?
26.
¿Cómo se denomina la célula que se forma de la unión de
dos gametos: uno masculino y otro femenino?
27.
¿Cómo se llaman estos gametos?
28.
Dentro del testículo, ¿dónde se forman los
espermatozoides?
29.
¿A partir de qué tipos de células se forman los
espermatozoides?
30.
¿Cuándo se produce la ovogénesis?
31.
¿Cuándo maduran los óvulos?
32.
Dentro del ovario, ¿dónde tiene lugar la maduración de
los óvulos?
33.
¿Cuánto tiempo se tarda en madurar un óvulo?
34.
¿Qué es la ovulación?
35.
¿Qué dos procesos cíclicos tienen lugar en la mujer?
36.
¿Cuánto duran estos cíclicos?
37.
¿Cuántos óvulos maduran normalmente en el ciclo
ovárico?
38.
Cita, ordenadamente, las fases del ciclo ovárico.
39.
Actividad 5 del libro, página 133
40.
Actividad 6 del libro, página 133
41.
¿Qué es la menstruación y cuándo se produce?
42.
¿Qué hormonas se segregan durante el ciclo menstrual?
43.
¿Qué pasa cuando caen los niveles de progesterona?
44.
¿Y si esos niveles no disminuyen en 15 días, qué pasa?
45.
¿Dónde tiene lugar la fecundación?
46.
¿Cuántos espermatozoides consiguen atravesar las
membranas del óvulo y fundir su núcleo con el del óvulo?
2
ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
47.
Ejercicio 7 del libro, página 134
48.
¿Cuándo se implanta el embrión en el útero? ¿Cómo se
denomina este proceso?
49.
Ejercicio 8 del libro, página 135.
50.
¿Qué es la placentación? ¿Para qué sirve la placenta?
51.
¿Qué intercambios tienen lugar en el cordón umbilical?
52.
¿Qué contiene la bolsa amniótica y para qué sirve?
53.
Ejercicio 8 del libro, página 135
54.
¿De qué forma llega el embrión al útero? ¿Y de qué forma
se implanta o nida?
55.
Indica los acontecimientos más importantes que tienen
lugar al finalizar:
a. Primer mes:
b. Segundo mes:
c. Tercer mes:
d. Cuarto mes:
e. Quinto mes:
f. Sexto mes:
g. Séptimo mes:
h. Octavo y noveno mes:
56.
Ejercicio 10 del libro, página 135
57.
¿Cuánto dura aproximadamente el parto?. Cita sus fases
58.
¿En qué fase se inician las contracciones y cuánto duran
al principio?
59.
Ejercicio 12 del libro, página 136
60.
¿Cuánto dura la expulsión? ¿Qué tipo de contracciones la
provocan?
61.
¿Qué sucede en la fase de alumbramiento?
62.
Ejercicio 11 del libro, página 136
63.
¿Qué tres métodos forman el método sintotérmico de
control de la natalidad? ¿Por qué es un método natural? ¿En
qué se basan?
64.
¿El método sintotérmico puede ser utilizado como método
anticonceptivo por todas las mujeres o por todas las parejas?
65.
Toma un calendario del mes de mayo de 2007. María
tiene la regla el día 5 de mayo, y sus reglas son regulares:
duran 28 días. Haz un cálculo de cuáles son los probables días
fértiles de esta chica, según el cálculo de Ogino.
66.
Si María registra un ciclo menstrual de 32 días. Calcular:
a. ¿Cuándo tuvo lugar la ovulación?
b. ¿Cuándo se inicia, por tanto la elevación de su
temperatura basal?
c. Si el primer día del ciclo, día de la menstruación, fue el 14
de enero, ¿qué tres primeros días se registran de
temperatura alta?
d. ¿Cuándo se puede dar por seguro el comienzo de días
estériles para María?
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ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
67.
María toma registro de todos los síntomas relacionados
con un ciclo menstrual, realiza con ellos un gráfico.
a. Tuvo la regla el día 28 de agosto, y la siguiente regla el
27 de septiembre.
b. La regla duró hasta el día 1 de septiembre incluido
c. Después de la regla, la mucosidad cervical era inexistente
u oscura, se cortaba entre los dedos durante 9 días.
d. El moco cervical límpido, fértil, duró 5 días, tras los cuales
se restableció la mucosidad grumosa.
e. Los registros de temperatura, empezando por el día 28 de
agosto fueron: 36’4, 36’2, 36’2,36’3, 36, 37’5, 37’5,
36’3,36’2,36’3, 36’4, 36’1, 36’2, 36’2, 36’4, 36’2, 36,
36’5, 36’7, 36’8, 36’8, 36’7, 36’6, 36’7, 36’6, 36’6, 36’8,
36’7, 36’7 y 36 ºC
68.
Contestar, sobre el gráfico anterior, las siguientes
cuestiones:
a. ¿Cuántos días duró este ciclo menstrual?
b. ¿Qué días de ciclo y de mes comprende la menstruación?
c. ¿Y la fase folicular?
d. ¿Cuándo se produce la ovulación?¿Con qué registro
térmico coincide?
e. ¿Qué sucede con la temperatura en los días siguientes a
la ovulación?
f. ¿Qué días de ciclo y mes se corresponden con la fase
lútea?
g. ¿Hubo alguna anomalía en el registro de datos de
temperatura durante la fase folicular? ¿A qué pudo ser
debida?
h. ¿Cuáles son los días fértiles de María, según los datos de
registro de mucosidad cervical? ¿Coinciden con los datos
de temperatura? Razona las respuestas.
i. Según todos estos datos, ¿en qué días María no debe
tener relaciones sexuales completas sin protección si
quiere no quedar embarazada?
j. ¿En qué días puede tener relaciones con seguridad total?
k. ¿En qué días puede tener relaciones con cierta seguridad,
pero que debería tomar precauciones, por si acaso?
69.
Completa el siguiente cuadro:
MÉTODOS BARRERA
VENTAJAS
INCONVENIENTES
Preservativo
masculino
Preservativo
femenino
Diafragma
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ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
70.
¿De qué están hechos los anovulatorios? ¿Qué variedades
existen?
71.
Cita ventajas e inconvenientes de los anovulatorios
72.
Cita ventajas e inconvenientes del DIU
73.
Cita ventajas e inconvenientes de la píldora del día
siguiente.
74.
Cita ventajas e inconvenientes de la vasectomía
75.
Cita ventajas e inconvenientes de la ligadura de trompas
76.
Cita ETS que sean producidas por:
a. Bacterias:
b. Virus:
c. Hongos:
d. Protozoos:
e. Parásitos:
77.
¿Cómo se llama la bacteria que produce la sífilis?
78.
¿Cuáles son los síntomas del contagio por sífilis?
79.
Pasada la primera fase, la llaga cierra y cura. La
enfermedad no produce síntomas durante un año o más, pero
la bacteria se extiende por todo el organismo afectando a
muchos órganos vitales. ¿Qué manifestaciones se producen en
la segunda fase de la enfermedad?
80.
Antes del descubrimiento de los antibióticos, la sífilis era
una enfermedad muy extendida y bastante temida, que
producía un elevado número de muertes en todo el mundo.
Hasta la aparición del SIDA, era la ETS más terrible y mortífera.
Sólo se podía tratar con arsénico, tratamiento largo que dejaba
muchas secuelas al enfermo, como esterilidad, e incluso locura,
en los casos en los que el paciente sobrevivía. ¿Cuáles son los
síntomas de la fase final de la enfermedad?
81.
¿Qué bacteria produce la gonorrea?
82.
¿Qué síntomas se producen en:
a. El hombre?
b. La mujer?
83.
¿Qué síntomas y consecuencias tiene la hepatitis B?
84.
¿Y el herpes genital?
85.
¿Y las verrugas genitales?
86.
¿Qué síntomas se dan en:
a. La candidiasis?
b. La tricomoniasis?
c. Las ladillas?
87.
¿Qué significan las siglas SIDA?
88.
¿Cómo se llama el virus del SIDA? ¿Qué significan sus
siglas?
89.
¿Qué células del cuerpo humano parasita el virus del
SIDA, y cuáles son sus consecuencias?
90.
¿Todos los seropositivos desarrollan la enfermedad?
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ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3º E.S.O.
91.
¿Se puede contagiar el SIDA por un beso o por el
contacto y la convivencia diarias con un seropositivo o con un
enfermo?
92.
¿Cuáles son las principales formas de contagio del SIDA?
93.
¿Cuál fue el principal grupo o colectivo de personas que
sufrieron en un principio el mayor número de contagios en
España?
94.
¿Y actualmente?
95.
Ejercicio 15 del libro, página 138
96.
Ejercicio 16 del libro, página 138
97.
Ejercicio 17del libro, página 138
98.
Ejercicio 13 del libro, página 137
99.
Lee el texto de repercusiones sociales, página 137 y haz
un resumen.
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