Documento 163304

PERÚ
Los lineamentos básicos de la educación peruana se encuentran contenidos
en la Constitución Política de 1993 y la Ley General de Educación de 2003.
De acuerdo con estos instrumentos, la educación en Perú es un derecho
fundamental de la persona y de la sociedad.
La tasa de escolarización en primaria es prácticamente universal mientras
en secundaria, en 2004, rondaba el 64% para ambos ciclos. En 2005 el
analfabetismo en Perú era del 8,4%.
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Consulte los programas del Ministerio de Educación
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Consulte el Informe Nacional de Desarrollo de la Educación para la
UNESCO-IEB

Consulte las principales estadísticas educativas de Perú del Instituto
de Estadística de la UNESCO
El Estado coordina la política educativa. Formula los lineamientos generales
de los planes de estudios así como los requisitos mínimos de la organización
de los centros educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la
educación. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación
integral y de calidad para todos así como la universalización de la Educación
Básica. Además se provee la enseñanza de la constitución y de los derechos
humanos.
Tanto el sistema como el régimen educativo peruano son descentralizados.
La educación inicial, primaria y secundaria es obligatoria, y cuando la
provee el Estado, es gratuita en todos sus niveles y modalidades. El Art. 16
de la carta magna peruana sanciona la prioridad a la educación en la
asignación de recursos ordinarios del Presupuesto de la República. El texto
constitucional también sanciona que las universidades son promovidas por
entidades privadas o públicas.
El Sistema Educativo peruano se organiza en Etapas, Niveles, Modalidades,
Ciclos y Programas. Las etapas comprenden:
1. Educación Básica.
2. Educación Superior.
La Educación Básica es obligatoria y gratuita cuando a impartirla es el
Estado, se divide en:
 Educación Básica Regular.
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 Educación Básica Alternativa.
 Educación Básica Especial.
La Educación Básica Regular es la modalidad que abarca los niveles de
Educación Inicial, Primaria y Secundaria. La Educación Básica Especial se
dirige a:
a) Personas que tienen un tipo de discapacidad que dificulte un aprendizaje
regular;
b) Niños y adolescentes superdotados o con talentos específicos.
En ambos casos se imparte con miras a su inclusión en aulas regulares, sin
perjuicio de la atención complementaria y personalizada que requieran.
Finalmente el sistema suministra las modalidades de la Educación TécnicoProductiva y de la Educación Comunitaria. Esta última se desarrolla desde
las organizaciones de la sociedad,
La Educación Superior es la segunda etapa del Sistema Educativo, cuya
finalidad es consolidar la formación integral de las personas, producir
conocimiento, desarrollar la investigación e innovación y formar
profesionales en el más alto nivel de especialización y perfeccionamiento en
todos los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia y la tecnología.
Las principales leyes que regulan el sistema educativo peruano son:

Constitución Política de la República de 1993. Texto modificado en el
año 2000 y 2004.

Ley Nº 28.044. Ley General de Educación.

Ley Nº 24.029. Ley del Profesorado.

Ley Nº 28.988. Ley que declara la Educación Básica Regular como
servicio público esencial.
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Sistema educativo de Perú en base a la clasificación CINE97*.
CINE 97
0
1
2
3
4
5
6
Clasificación CINE 97
Enseñanza pre-primaria
Enseñanza primaria o
primer ciclo de la
educación básica
Primer ciclo de educación
secundaria o segundo ciclo
de educación básica
Segundo ciclo de
educación secundaria
Enseñanza postsecundaria no terciaria
Primer ciclo de la
educación terciaria
Segundo ciclo de la
educación terciaria
Clasificación Nacional
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Técnico-productiva
Educación Comunitaria
Educación Superior
Educación de Postgrado
Esta clasificación se ha realizado a partir de la Ley General de Educación (Ley –
28.044) de la República del Perú.
* Clasificación Internacional Normalizada de Educación 1997, UNESCO. Acceda al
documento.
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