FORMULARIO DE POSTULACIÓN A CONCURSO DE EXCURSIONES EDUCATIVAS AL SENDERO DE CHILE “La aventura de aprender en la Naturaleza” I.- ANTECEDENTES GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO PROVINCIA COMUNA DIRECIÓN FONO Marque con una x la(s) los programas o requisitos con que cumple su establecimiento Certificación Ambiental En Proceso Certificación Promotora de la Salud NOMBRE DEL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO NOMBRE DEL ENCARGADO DEL PROYECTO CELULAR Escuela Ego Concurso La Clase sin Humo MAIL II.- IDEA DE PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ¿Qué nombre representa mejor la idea de proyecto? ¿Qué resultados se esperan alcanzar, en que etapas se dividirá y que actividades generales se desarrollarán durante la ejecución del proyecto? PERTINENCIA DEL PROYECTO ¿Cómo se relaciona su proyecto con los objetivos y estrategias que sustentan la realización de este concurso? PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ¿Cómo participará la comunidad escolar en la ejecución de este proyecto? ¿Cual es el aporte del establecimiento para la ejecución del proyecto? NIVEL EDUCATIVO ¿En que nivel educativo se contextualizarán los aprendizajes? SUBSECTORES DE APRENDIZAJE ¿Qué sectores y subsectores de aprendizaje estarán relacionados a la ejecución del proyecto? HORAS PEDADAGOGICAS BENEFICIARIOS LUGAR DE LA EXCURSIÓN (Marque con una X) PREVENCIÓN Y SEGURIDAD SISTEMATIZACIÓN Y DIFUSIÓN ¿Cuantas horas pedagógicas se destinarán a la ejecución del proyecto, antes, durante y después de la excursión? ¿Quiénes, cuantos y como se beneficiarán con la ejecución del proyecto? P.N. Conguillío R.N. Malalcahuello ¿Que actividades que considerarán antes y durante la excursión para prever la seguridad durante la visita? ¿Qué actividades se considerarán para sistematizar el proceso de preparación, ejecución de la excursión y su posterior difusión en la comunidad educativa? III.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES, RECURSOS Y PROGRAMA DE EXCURSIÓN 3.1.-Cronograma de Actividades del Proyecto (El formato de presentación del cronograma es libre y puede considerar otras variables relevantes para la comprensión de todo el proceso) Etapa Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Actividades Septiembre S1 S2 S1 Octubre S2 S3 S4 S1 Noviembre S2 S3 S4 Diciembre S1 S2 Actividad 1 Actividad 2 ….. Actividad 1 Actividad 2 ….. Actividad 1 Actividad 2 ….. Actividad 1 Actividad 2 ….. 3.2.-Propuesta de Programa para la Excursión (El formato del programa es libre, debiendo considerar como mínimo los siguientes ítems. El programa definitivo será elaborado después del terreno de apresto y capacitación con los profesores encargado de la excusión) Nombre de la Excursión Día y Lugar de la Excursión Hora Actividad Lugar Materiales Responsable 3.3.- Planilla de Costos y Fuentes de Financiamiento (Describir en la columna de aportes el beneficio al que postula el establecimiento en este concurso, especificando la subvención necesaria en combustible (Con un máximo de $100.000.-) o el requerimiento en un Bus, si es que este ítem no ha podido ser gestionado a través de otras fuentes (Tendrán mayor puntaje los proyectos que aporten con el Bus). Se deberá incluir una cotización con el costo del transporte desde el establecimiento al lugar de ejecución de la excursión, así también como una estimación del rendimiento en litros de combustible por km requeridos por el bus que gestione el establecimiento de forma particular. Actividad Materiales o Insumos Costo Aporte Colegio Aporte Otros Aporte Concurso Costo Total El aporte del concurso sólo podrá ser en arriendo de buses, pago de combustible, contratación de guías y entrada a los parques, para lo cual deberá estar estimados en la planilla de costos con cotizaciones reales cuando corresponda. IV.- COMPONENTES PEDAGOGICOS (Adjuntar una planilla por cada subsector de aprendizaje considerado en la ejecución de la excursión educativa) UNIDAD OBJETIVO FUNDAMENTAL CONTENIDO MINIMO OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL APRENDIZAJES ESPERADOS 1 1 1 2 2 2 ACTIVIDADES MOTIVACION ESTACION DE TRABAJO PROFESOR EVALUACIÓN ESTACION DE APLICACIÓN ALUMNO