Primer examen parcial de Orientación Educativa

Guía del examen extraordinario
Orientación Educativa 2
Profesor: Manuel Ernesto Landero Lara
Escuela Rafael Guizar y Valencia
Sección Preparatoria.
Orientación Educativa 2
Tercer Semestre
Instrucciones
1. Primera parte: ejercicio de lectura y del mapa conceptual tienen un valor del 50%
2. Segunda parte: temas a desarrollar tienen un valor del 50% (Solo se contestaran 5 temas al azar).
PRIMERA PARTE: PRUEBA DE LECTURA Y MAPA CONCEPTUAL.
La Marcha
Gandhi propuso a la multitud de huelguistas reunidos en la residencia de los Lazaurus realizr una marcha a pie hasta el
Transvaal y cruzar la frontera. Podían ser encarcelados; por ello Gandhi intentó disuadirlos. Los que vacilaran debían regresar a
las minas. Nadie lo hizo, Las mujeres con hijos y los lisiados irían en tren al mismo lugar.
Se entregó pan y azúcar a cada hombre. Las instrucciones eran: “Debeís conduciros moral, higiénica y pacíficamente;
soportar los azotes y los insultos de la policia: no resistiros a la detención”.
Gandhi comunicó inmediatamente sus intenciones al gobierno. Él y su gente iban a entrar en el Transvaal para protestar
contra la violación de la promesa hecha por los generales Botha y Smuts y afirmar de esa manera su dignidad. Si el gobierno
anulaba el impuesto de tres libras, los huelguistas reanudarían el trabajo en las minas de carbón.
El gobierno no tomó ninguna medida y los dejó continuar.
En los cuatro días que siguieron, Gandhi fue encarcelado tres veces, pero la marcha continuó igualmente sin su jefe, hasta
que llegaron a Balfour, donde la policía obligo a la multitud a subir a trenes especiales que los llevaría de vuelta a las minas. Allí
los encerraron entre empalizadas rodeadas con alambres y los colocaron bajo vigilancia estricta de empleados de la compañía.
Pero de todas maneras, a pesar de los latigazos, los palos y las patadas, se negaron a bajar a las minas.
Reactivos: Reflexiona la lectura y contesta las siguientes preguntas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Cuál es la idea principal de la lectura?
¿Cuál crees que es el sentido de la no violencia?
¿Quién era Gandhi y qué pretendia?
¿Para resolver una injusticia, es necesario levantarse en armas?
Los generales Botha y Smuts ¿eran héroes o villanos?
Elabora el mapa conceptual del texto.
SEGUNDA PARTE: Desarrollo de temas.
De acuerdo a lo estudiado en el libro de texto de Orientación educativa 2, contesta las siguientes preguntas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
¿Qué es la autoimagen o autoconcepto?
¿Qué es la autoestima?
¿Qué es la baja autoestima?
Menciona qué comportamiento tiene una persona con alta autoestima.
Menciona un caso de una persona con baja autoestima.
¿Por qué es importante la presentación en nuestro cuerpo y en nuestra forma de vestir?
Haz una descripción de ti. ¿De dónde vienes? ¿Quién eres? ¿Hacia dónde vas?
¿Cuál es tu opción fundamental de la vida? (No se trata que contestes con medios, sino fines concretos y reales).
¿Qué es la adolescencia?
¿Cuáles son las tres etapas de la adolescencia?
¿Cuáles son los cambios en la adolescencia temprana?
¿Cuáles son los cambios en la adolescencia media?
¿Cuáles son los cambios en la adolescencia tardía?
¿Qué retos tienes que enfrentar en la adolescencia media? (menciona cinco).
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
¿Qué es el pensamiento formal? Menciona un ejemplo.
¿Qué es la madurez?
Durante la adolescencia te enfrentas a ciertos riesgos sociales. Menciona seis.
Las drogas se les ha clasificado, según sus efectos en tres categorías. ¿Cuáles son?
¿Cómo se define la sexualidad humana?
¿Cuando el ser humano no ha sublimado (engrandecido o exaltado) su sexualidad, en qué desordenes o
desviaciones puede caer? Menciona cuatro situaciones.
¿Qué es la pornografía? ¿A qué situaciones crees que pueden inducir estas revistas a los adolescentes como tu?
¿Crees que ante situaciones difíciles de la vida el suicidio es la única opción, o la esperanza es otra alternativa?
¿Por qué?
¿Qué es la amistad?
¿Cuál es la diferencia entre amor y enamoramiento?
¿Qué es el noviazgo?
¿Qué es la violencia intrafamiliar?
¿Qué institución o autoridad nos puede ayudar u orientar ante una realidad de agresión o injusticia familiar?
¿Qué es la promiscuidad?
¿Qué es la poligamia?
¿Qué es el adulterio?
¿Qué son los métodos anticonceptivos?
¿Cuál es la clasificación de los métodos anticonceptivos?
¿Qué métodos anticonceptivos no tienen consecuencias?
¿El aborto es un método anticonceptivo?
¿Qué es un grupo?
Guía del examen final
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Sección Preparatoria.
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Tercer Semestre
Nota: En caso de haber reprobado algún periodo o de no haber obtenido calificación mayor a ocho en algún periodo, la
materia propia se añade al examen final.
Temas a desarrollar
Septiembre:
Tema 1: Las relaciones humanas en el ambiente escolar, p. 15 - 19
Tema 2: Desarrollo escolar académico, p. 20 - 28
Tema 3: Encuestas sobre las habilidades de estudio, p.29 - 35
Tema 4: La lectura, p. 36-44
Tema 5: Cómo realizar un mapa conceptual, p. 45 - 52
Octubre:
Tema 6: ¿Cómo repasar mis lecciones? P. 53 - 57
Modulo 2:
Tema 1: Autoimagen, p. 61 - 74
Noviembre:
Tema 2: Adolescencia media, p. 75 - 82
Tema 3: Riesgos sociales, p. 83 - 121
Tema 4: Canales de socialización, p. 122 - 131
Tema 5: Los afectos en la sexualidad, el amigo, el novio, el compañero, p. 132 - 138
Diciembre:
Tema 6: Riesgos sociales, p. 139 - 1560
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Orientación Educativa 3
Profesor: Manuel Ernesto Landero Lara
Instrucciones
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Sección Preparatoria.
Orientación Educativa 3
Quinto Semestre
1. Primera parte: ejercicio de lectura y del mapa conceptual tienen un valor del 50%
2. Segunda parte: temas a desarrollar tienen un valor del 50%
Primera parte: ejercicio de lectura y mapa conceptual.
Prueba 1. Lectura de comprensión. Subraya la respuesta correcta.
La iluminación directa es la menos satisfactoria. Con toda seguridad, los reflectores situados en la mesa de trabajo o el
techo que difuminan todos los rayos hacia abajo producen brillo en la superficie de trabajo.
En este pasaje, la afirmación que más apoya es: la luz directa es el método de iluminación menos satisfactoria porque:
a) La luz difuminada produce tensión ocular. b) La sombra de la lámpara individual de la mesa de trabajo no está
científicamente pensada. c) La superficie de trabajo suele oscurecerse por causa del brillo. d) La iluminación directa es nociva
para los ojos. e) No es tan brillante.
Prueba 2. Sinónimos. Selecciona la palabra cuyo significado se aproxime al sugerido.
AMOR
a) Caridad b) Sentimiento c) Nostalgia d) Erotismo e) éxtasis
Prueba 3. Vocabulario Selecciona las palabras que mejor complete la frase
La no violencia no es de los _________________, es de los más __________________.
a) Fuertes – débiles. b) listos – mediocres c) hombres – antiguos d) civilizados – impulsivos e) débiles – fuertes.
Prueba 4. Antónimos. Selecciona lo opuesto a la siguiente palabra.
CONFUNDIR
a) Mezclar
b) Clarificar.
c) Desordenar.
d) Humedecer.
e) Combinar
Prueba 5. Seres de números. Cada pregunta se comprende de una serie de números que siguen un orden definido. Estudia
la serie para determinar cuál es el orden.
8, 12, 17, 24, 28, 33, ____
a) 36
b) 37
c) 38
d) 39
e) 40
Segunda parte: Preguntas o temas a desarrollar:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Cuál es tu opción fundamental en la vida. Solo menciona fines, no medios.
Desarrolla el tema de la adolescencia tardía.
¿Qué es la sexualidad humana?
Desarrolla el tema de los métodos anticonceptivos (clasificaciones, ventajas y riesgos en su utilización).
¿Qué significa ser sexualmente maduro?
¿Cuáles son los 4 factores que influyen para que puedas decidirte por una profesión?
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Sección Preparatoria.
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Quinto Semestre
Nota: Se presenta examen final si se obtuvo promedio menor a ocho durante el curso.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
¿Cuáles son las tres etapas de la adolescencia?
¿Qué cambios se dan en la adolescencia temprana?
¿Qué cambios se dan en la adolescencia media?
¿Qué cambios se dan en la adolescencia tardía?
¿Qué es la sexualidad humana?
Ante una consecuencia de la sexualidad ¿cuáles son los dos riesgos que se corren?
Menciona al menos cinco problemas ante un embarazo no deseado
¿Qué significa ser sexualmente maduro?
¿Cuáles son los 4 factores que influyen para que puedas decidirte por una profesión?
Menciona ampliamente algunos métodos anticonceptivos (clasificación, eficiencia y consecuencias).
Ejercicios de razonamiento abstracto.
Ejercicios de sinónimos.
Ejercicios de antónimos.
Ejercicios de analogías verbales.
Ejercicios de razonamiento numérico.