CAP Madrid Norte

Inscripción.: En la Secretaria del CAP Madrid Norte, personalmente, por
FAX o a través de la página WEB (con confirmación telefónica) hasta las
12,00 h. del día 14 de Octubre de 2005.
Requisitos y criterios de selección:
1. Hallarse en servicio activo.
2. Ser uno de los profesionales que ha diseñado el seminario.
3. Ser educador, maestro, profesor o miembro de un equipo de orientación de
la demarcación territorial de Madrid-Norte, preferentemente.
4. Ser educador, maestro, profesor o miembro de un equipo de orientación de
la demarcación territorial Madrid Capital.
5. Si el número de solicitudes supera el de plazas ofertadas, en igualdad de
condiciones, serán adjudicadas a partir de la letra resultante del sorteo
público celebrado el día de Octubre de 24 en la reunión de representantes de
formación.
Admisión:
* La lista de admitidos se publicará en el tablón de anuncios del CAP
Madrid-Norte y en la página WEB el día 18 de Octubre de 2005.
* Se ruega confirmar la asistencia personal o telefónicamente antes del
comienzo de la actividad.
* Serán dadas de baja las personas que no asistan a la primera sesión sin
haberlo comunicado, para ofrecer su plaza a los solicitantes excluidos.
* Si el primer día del curso el número de asistentes en activo, según el Art. 2
de la O.M. 2202/2003, BOCM del 21/05/, no es superior a 15, la actividad
será suspendida.
Certificación:
El CAP Madrid-Norte expedirá el certificado correspondiente a los
participantes que hayan asistido, como mínimo, al 85% del total de horas de
la fase presencial (O.M. 2202/2003, BOCM del 21/05/2003), y hayan
participado activamente en las tareas o actividades propuestas.
Centro de Apoyo al Profesorado
Madrid – Norte
C/ Limonero, 28 * 28020 MADRID
Tels. 91 571 18 20 – 91 571 17 77
Fax. 91 571 94 09
(Metro : Valdeacederas)
http://www.educa.madrid.org/web/cap.madridnorte/
e-mail: [email protected]
Dirección deÁreaTerritorial
Madrid-Capital
C.A.P. Madrid-Norte
Dirección General de
Ordenación Académica
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Comunidad de Madrid
DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: RECURSOS
Curso
ESTO SOLO ES UN BORRADOR Y NO IMPLICA LA
APROBACIÓN FINAL DEL CURSO.
ÁMBITO: CAP
Actividad n º
Convoca: CAP Madrid Norte Organiza: CAP Madrid Norte
Destinatarios: Profesorado Internivelar de E.I., E.P. y ESO
Duración:
30 horas
Número de plazas: 30
Fechas de realización: 11.10.06 / 13.12.06
Fecha límite de inscripción:
Lugar de celebración: CAP Madrid-Norte
Objetivos:
* Dotar a profesores/as, orientadores/as y educadores/as de las
estrategias, técnicas y recursos necesarios para trabajar de modo
transversal los valores de respeto a la diversidad sexual.
Justificación:
El encuentro entre iguales para favorecer actitudes de información,
comunicación y dialogo precisa de metodologías activas, lúdicas y
participativas que faciliten las bases de normalización y de no
exclusión por diversidad afectivo-sexual.
Contenidos:
*Recursos para tratar la diversidad afectivo-sexual en el aula.
*Sistema sexo-género
* Diversidad de modelos familiares.
*Sexismo y discriminación en el contexto escolar: Orientación
sexual e identidad de género
Metodología:
La metodología será de carácter cooperativo y dinámico por lo
que primará la participación activa y reflexiva de los asistentes
al curso.
Concreción de lo desarrollado en el curso a situaciones vividas
en el aula.
Se trabajaran durante las sesiones diferentes recursos:
películas, juegos, bibliografía...
La última sesión será la exposición de un trabajo escrito
realizado por los propios asistentes al curso.
Ponentes:
Genérelo Lanaspa, Jesús.- Coordinador del área de educación
de la FELGT.
Martínez laso, Lara.- Antropóloga y Educadora social.
Moreno Cabrero Octavio.- Profesor del IES Conde de Orgaz.
Dirige: Emilio Ginés Morales Cañabate
Asesor de Atención a la Diversidad del CAP Madrid Norte.
Horario: de 17/15 a 20/15
Calendario:
11.10.06 Presentación. ¿Porqué tratar la diversidad afectivoOctavio sexual en el contexto escolar?.
18.10.06 Proyección del documental:”es fundamental”. Aclaración
Octavio de conceptos: sexo-género. Identidad y orientación
sexual. El sexismo en el contexto escolar.
25.10.06 Juegos y dinámicas para tratar la diversidad
Lara
afectivo-sexual en el aula. I
8.11.06
Juegos y dinámicas para tratar la diversidad
Lara
afectivo-sexual en el aula. II
15.11.06 El cine como recurso para tratar la diversidad afectivoJesús
sexual. Proyección y análisis de diferentes secuencias
de películas.
22.11.06 Proyección y comentario de la película: (aun por
Jesús
determinar)
29.11.06 Recursos bibliográficos para infantil, primaria y
Octavio secundaria.
13.12.06 Exposición y puesta en común de trabajos realizados.
Octavio
CAP Madrid-Norte: