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UNIDAD EDUCATIVA MARYLAND
REGLAMENTO INTERNO PARA NIVEL MEDIO
FORMACIÓN OPCIONAL EN LENGUA INGLESA – F.O.L.I.
Asumimos con convicción que el desafío de la educación pasa por la permanente aspiración a una excelencia académica
con sentido ético, al servicio de los otros y con profunda urdimbre en la “persona íntegra en su ser y su deseo de ser,
en tanto aprende para configurar su propio proyecto de vida”.
Para transitar el camino de esa aspiración, el espacio de la escuela como espacio de construcción de lo simbólico y
social, es un ámbito de práctica y ejercicio que requiere ser regulado para el necesario y anhelado aprendizaje.
Si bien F.O.L.I. es opcional, es decir que los padres puedan decidir que sus hijos concurran o no, forma parte
de nuestro proyecto pedagógico de modo tal que todas las normativas institucionales son aplicables a esta
modalidad.
I. NORMAS INTERNAS:
I. a) DE LA VIDA ESCOLAR:
Los alumnos deberán permanecer fuera de las aulas en el tiempo que transcurra el recreo.
Los recreos podrán ser suspendidos para recuperar tareas cuando el grupo no haya cumplido con un pedido del docente.
No está permitido tomar bebidas ni consumir alimentos dentro del aula en clases.
Con el fin de evitar accidentes y lesiones no se permitirán los juegos de manos, luchas, empujones dentro y fuera del aula y
en todos los espacios de la escuela.
Sólo se podrá abandonar las instalaciones de la escuela con permiso y autorización de las autoridades escolares y padres
previa firma del libro de retiro anticipado.
Se llamará a entrevista a los padres y/ o tutores cuando sea necesario si así lo estima el equipo docente, gabinete de
orientación y/ o dirección. De igual modo se recibirá a los padres previa agenda de entrevista a través de secretaría.
No se permitirá tener en el aula elementos que los alumnos traigan para uso en los recreos o para actividades extra -escolares.
Los alumnos podrán hacer uso de las instalaciones escolares conforme a la organización y disposición de los espacios.
Los alumnos deberán traer los útiles y materiales necesarios para el desarrollo de las clases de todas y cada una de las
materias o disciplinas. Se pretende fomentar la RESPONSABILIDAD y COMPROMISO y por este motivo no se entregarán
a los alumnos materiales que traigan sus padres y/ o tutores una vez iniciada la jornada escolar.
Orden de las aulas: Con el objetivo de cultivar en los alumnos la cultura del cuidado, la responsabilidad y el aseo, al finalizar
las actividades escolares, cada curso es responsable de dejar el aula en condiciones de orden. Los preceptores son los
encargados de establecer el modo en que se cumplirá esta norma.
Uso del Baño: El alumno deberá concurrir al baño en los recreos evitando salir del aula durante el dictado de la clase.
Uso de aparatos celulares: Por resolución ministerial 225/ 05 se prohíbe el uso del celular dentro de la escuela sin
autorización. Si algún alumno hubiere incurrido en esta falta, el celular será retirado y entregado a dirección, previa sanción.
Los padres serán las personas encargadas de retirarlo. Tampoco está permitido traer aparatos de música, u otros aparatos
tecnológicos, salvo cuando sea requerido por el/ la docente.
Se recomienda que el alumno venga a la escuela con poco dinero y que no traiga objetos de valor. La escuela no se
responsabiliza por pérdida o extravío.
I. b) USO DEL UNIFORME ESCOLAR:
El uso del uniforme es obligatorio mientras el alumno se encuentra dentro de las instalaciones del establecimiento.
El alumno deberá concurrir siempre con el uniforme en buen estado y en perfectas condiciones de higiene.
El alumno que no concurra con el uniforme completo establecido será sancionado con un (1) llamado de atención.
II. ASISTENCIA - PUNTUALIDAD – PERMANENCIA y SALIDA DE LA ESCUELA
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El horario de clases es de Lunes a Jueves de 14.20 a 16.15.
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

El registro de la asistencia en el turno tarde es en forma independiente del registro del turno
mañana.
Aquellos alumnos que hubieren optado por presentarse a Exámenes Internacionales, PETs, FCEs y CAE contarán con
dos horas cátedras semanales extras para su preparación, de carácter obligatorio, para garantizar resultados óptimos.
Se considera inasistencia:
a) La falta de concurrencia a la escuela en día de actividad escolar o a los actos o eventos oficiales en que ésta
intervenga.
b) La ausencia del alumno, sin autorización, en cualquiera de las horas de clase, aún cuando haya concurrido a las
restantes, sin perjuicio de la sanción correspondiente.
Las inasistencias y tardanzas sólo podrán ser justificadas dentro de las 48 hs. de reintegrarse el alumno a la institución por el
padre, madre o tutor personalmente o por cuaderno de comunicados; en caso de enfermedad, con el certificado médico
correspondiente.
En caso de justificación de inasistencias a evaluaciones escritas ver tratamiento en apartado VII. b) de evaluación.
Se considerará llegada tarde:
a) El arribo a la escuela después del toque de timbre. Cinco llegadas tarde: 1 inasistencia.
b) El arribo al aula después del ingreso del profesor al finalizar recreos.
c) El arribo a la escuela con un retraso de 10 a 20 minutos. En tal caso corresponde: ½ falta. Pasado este tiempo corresponde
1 falta.
II. a) REINCORPORACIONES:
El alumno que hubiere acumulado doce (12) inasistencias, sean ellas justificadas o injustificadas, perderá su condición de
alumno regular, debiendo solicitar la reincorporación dentro de las 48 hs. subsiguientes.
Es condición para la reincorporación que el 75 % de las inasistencias estén justificadas por el padre, madre o tutor.
La solicitud de reincorporación implicará el pago de reinscripción del alumno.
El alumno reincorporado por primera vez, que incurriera en ocho (8) nuevas inasistencias justificadas o no, perderá su
condición de alumno regular. Si se tratara de inasistencias justificadas y de un alumno de buena conducta y aplicación, el
director juntamente con el voto positivo de la mayoría absoluta de los profesores pertenecientes al curso y división al que
concurre el alumno afectado, podrá otorgarle una segunda reincorporación.
El alumno reincorporado por segunda vez, que incurra en tres (3) nuevas inasistencias justificadas o no, pasará a condición de
libre.
En caso de suspender el cursado sólo podrá reincorporarse mediante examen de ingreso y nivelación en una sola
oportunidad.
II. b) PERMISOS PARA RETIRARSE DE LA ESCUELA:
El padre y /o tutor deberá presentarse en la escuela en el momento en que se retire el alumno y deberá firmar el acta de “retiro
anticipado” en la secretaría del nivel. En casos excepcionales podrá hacerlo un mayor de 18 años con el DNI mediante nota
de los padres y/o tutores que lo autorice a tal fin. No se permitirán autorizaciones telefónicas.
Importante: El retiro del alumno –antes del horario de salida de las 16.15 hs.- será computado como ½ falta o falta completa
en atención a la cantidad de minutos (igual que por llegada tarde a la mañana.)
III. SALIDAS EDUCATIVAS:
Para participar de las mismas, los alumnos, además de las condiciones acordadas con el/los docentes responsables, deberá
entregar al preceptor la autorización correspondiente hasta 24 hs. antes de la actividad.
Las salidas educativas, campamentos y convivencias son de carácter curricular. Esto significa que si el alumno no es
autorizado por sus padres y/o tutores para realizar la salida educativa en los términos antes descriptos, el alumno/a deberá
asistir a la escuela y a las clases. Si los docentes se vieran afectados a la actividad, el alumno/ a tendrá una actividad
alternativa que realizar y presentar.
Cuando un alumno/a participa de actividades especiales (convivencias/ visitas/ viajes/ campamentos/ excursiones, etc.) bajo
la responsabilidad de la escuela, debe observar el presente reglamento, aunque las actividades sean fuera del ámbito físico de
la escuela o días feriados o de vacaciones.
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IV. COMUNICACIÓN CON LA ESCUELA
El cuaderno de comunicados es el documento previsto para este fin, para las comunicaciones tanto de la escuela al
hogar como de los padres y/o tutores a la institución.
El alumno deberá foliar las hojas en forma completa y prepararlo con un rótulo de identificación y sus datos personales en la
primera hoja.
El alumno/a deberá traer todos los días el cuaderno de comunicados y es responsabilidad de los padres y/o tutores
visar y firmar el mismo diariamente y tener presente todo lo que se notifica a través del mismo.
Es responsabilidad del alumno informar si hubiere notas dirigidas a los docentes. Es por este motivo que los
cuadernos serán revisados por preceptoría solamente dos veces por semana.
La falta reiterada (hasta 3 veces consecutivas) de no presentación del cuaderno o su presentación SIN FIRMA de los padres
y/o tutores conllevará a una sanción de 1 llamado de atención.
La escuela no se hace responsable de las notas que NO SE LEEN o de aquellas que son firmadas por los alumnos o cualquier
persona no autorizada para tal fin.
Se privilegia toda posibilidad de comunicación personal. Aquellos padres y/o tutores que lo requieran pedirán entrevista a
través de la secretaría pedagógica en los días de atención que se comuniquen al comienzo del ciclo escolar.
Los padres y/o tutores deberán concurrir a las citaciones generales (reuniones/ talleres, etc.) y particulares que se realicen
desde la escuela para dialogar con la dirección o docentes.
IV. a) DEVOLUCION de COMUNICACIONES:
Los alumnos deberán devolver completo y firmado dentro de las 24 hs, el cuaderno de comunicados y cualquier otra
notificación que se envíe a la familia.
V. DISCIPLINA:
Se considera un valor central de la convivencia escolar el RESPETO. El alumno /a deberá dar cuenta del mismo en sus
actitudes para con las autoridades escolares, sus pares y todas las personas que trabajan o circulan en el ámbito escolar y fuera
de él (si la actividad escolar involucra otro espacio).
En todos los casos se abordará la problemática disciplinaria con una sanción (en tanto límite regulador), la reflexión de lo
sucedido y la posibilidad de reparación de la falta (sea daño moral o material).
V. a) SANCIONES DISCIPLINARIAS:
El régimen y registro de sanciones atienden a las reglamentaciones de la escolaridad simple, aunque en F.O.L.I. se
computan en forma independiente.
La aplicación de las sanciones que se enumeran a continuación no guardan necesariamente un orden progresivo ya que se
evaluará en cada caso la gravedad de la falta.
a) Observación. La señala el docente por una inconducta, se lo comunica al alumno y deja constancia en el cuaderno
de comunicados.
b) Llamado de Atención: Sanción que solicita el docente a dirección para su aplicación. Se notifica a los padres y/o
tutores por cuaderno de comunicados. Tres llamados de atención conllevan a la firma de 1 amonestación.
c) Amonestación: Sanción que solicita el docente a dirección para su aplicación. Se comunica por cuaderno de
comunicados y los padres y/o tutores deben presentarse personalmente a la escuela para su notificación.
d) Separación temporal de la escuela.
e) Expulsión.
En toda sanción que recaiga sobre el alumno, el mismo podrá expresar libremente y con respeto su parecer acerca de la
situación, pero no podrá firmar en disconformidad la sanción una vez solicitada por el docente y evaluada por dirección .
El alumno que alcance 20 amonestaciones quedará libre sin derecho a la reincorporación.
El alumno que alcance 10 amonestaciones pondrá en riesgo su matriculación para el año siguiente.
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VI. ORGANIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR:
El año lectivo se cumplirá en tres trimestres, seguidos de un período complementario de exámenes de febrero/marzo.
VI. a) ESTRUCTURA del AÑO ESCOLAR:
1º TRIMESTRE: Marzo, Abril y Mayo.
2º TRIMESTRE: Junio, Julio y Agosto.
3º TRIMESTRE: Septiembre, Octubre y Noviembre.
Período de Coloquio:
Los alumnos serán evaluados por su profesor titular en el mes de diciembre. Sólo tendrán esta instancia los alumnos que no
aprobaran las asignaturas Literatura y Ciencias
Período Complementario de Exámenes Febrero:
Los alumnos serán evaluados por mesa examinadora constituida a tal fin.
VII. EVALUACION:
VII. a) EVALUACIONES Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:
(El alumno deberá utilizar la agenda personal y/o el cuaderno de comunicados)
El profesor avisará a los alumnos con una semana de anticipación la fecha de las Evaluaciones.
Cada profesor pautará con los alumnos la forma y fecha de presentación de Trabajos Prácticos.
En caso de no cumplir en tiempo y forma con la presentación de lo solicitado por el docente, el alumno tendrá un (1) aplazo,
salvo que la situación sea extraordinaria el profesor podrá otorgar otra oportunidad.
VII. b) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN:
Inasistencias a Evaluaciones: El padre/madre/tutor deberá comunicar el motivo de la ausencia en el mismo día, personalmente
o telefónicamente a la escuela. Las inasistencias por razones de salud serán justificadas únicamente mediante
certificado expedido por un médico dentro de las 48 hs. del reintegro del alumno.
En caso de no justificar la inasistencia; el alumno perderá la instancia de evaluación y le corresponderá la calificación de uno
(1). Posteriormente tendrá derecho a recuperación de evaluación, y el resultado de la misma se promediará con el aplazo.
El alumno que estuvo ausente justificado -en instancia de evaluación- deberá rendir el examen inmediatamente después de su
reincorporación a clases.
En las diferentes instancias de evaluación escrita de todos los espacios curriculares se tendrá especialmente en cuenta
la correcta ortografía y redacción influyendo ésta en la calificación.
VII. C) SISTEMA DE ACREDITACIÓN .


El trabajo de la materia inglés del turno mañana (CICLO BÁSICO) será evaluado y acreditado con nota en la sección
correspondiente de la libreta oficial del turno mañana, respondiendo a los criterios de evaluación de F.O.L.I. Dicha
nota también se registrará en la libreta de F.O.L.I. en el apartado lengua-práctica del idioma.
El nivel se acreditará con una calificación de 6 (seis) o mayor a 6 (seis) en el promedio final de los trimestres;
considerando que la nota del último trimestre no puede ser inferior a 6 aunque el promedio final alcance. El alumno
que obtenga una calificación menor a 6 (seis) en el último trimestre o promedio final deberá presentarse en mesa
examinadora de febrero – marzo en la asignatura Lengua. Tendrá la posibilidad de rendir coloquio en diciembre sólo
en las asignaturas Literatura y Ciencias.
VII. d) PROMOCION:
Promoción del curso:
El alumno será promovido al curso inmediato superior cuando el promedio de las evaluaciones de seguimiento, trabajos
prácticos y exámenes escritos del año alcance el 6 (seis). El promedio de los exámenes y trabajos prácticos orales también
deberá alcanzar el 6 (seis). Por lo tanto, al finalizar el año lectivo, el alumno obtendrá un promedio final de sus competencias
orales y otro, de sus competencias escritas. En caso de que estos promedios no alcancen la nota requerida, el alumno deberá
presentarse a rendir en mesa examinadora de febrero – marzo en la asignatura de Lengua. Tendrá la posibilidad de rendir
coloquio en diciembre sólo en las asignaturas Literatura y Ciencias. En estas instancias la calificación de aprobación es 6
(seis) como nota única y máxima.
 Solo existe la categoría de materias previas para las disciplinas de Ciencias y Literatura.
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VII. e) RÉGIMEN DE CALIFICACIÓN y ACREDITACIÓN:
Calificación del trimestre: promedio de calificaciones obtenidas, hasta con dos decimales, sin redondeo.
Calificación Final o Definitiva de la materia: promedio de las calificaciones de los tres trimestres, en números enteros o
fracciones de 50 centésimos únicamente:


Fracción menor a 50 centésimos, remite a la fracción de 50 centésimos.
Ej.: 6,05 a 6,50.
Fracción mayor a 50 centésimos remite al número entero inmediato superior.
Ej.: 6,51 a 7.
.
El nivel se acreditará con una calificación de 6 (seis) o mayor a 6 (seis) en cada uno de los trimestres y en el Promedio Final
del Año.
El alumno que obtenga una calificación menor a 6 (seis) en el tercer trimestre o Promedio Inferior a 6 (seis), tendrá la
posibilidad de rendir coloquio o examen complementario de febrero según corresponda.
VII. f) TIEMPOS ESCOLARES de EVALUACIONES:
Febrero/Marzo:
.
 Exámenes de ingreso – nivel.
Las mesas examinadoras sólo podrán evaluar a los alumnos incluidos en las listas confeccionadas por la Secretaría o
Dirección, previa inscripción en tiempo y forma por los padres y/o tutores.
Las comisiones de evaluación o tribunales exigirán a los alumnos como requisito indispensable para ser evaluados:
 Documento de Identidad.
 Permiso de examen: deberá solicitarse a secretaría del nivel.
 La presentación con uniforme.
 La presentación de carpeta de la materia (si el docente acordó esto con el alumno)
IX. NORMAS para la ELECCION de alumnos destacados:
FUNDAMENTAMOS toda elección de alumnos destacados considerando:
Será ELEGIDO ALUMNO DESTACADO el alumno que sostenga en el tiempo su proceso de permanente
superación:

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La apertura a lo diverso en todas sus representaciones a partir de la resistencia al pensamiento único, ejercitando
el respeto, la valoración y la tolerancia.
El gozo y el disfrute por el conocimiento y la comprensión de la realidad, actuando responsablemente en el
contexto cultural y social en el que se desempeña, alentando el cambio constructivo, aplicando competencias para su
transformación más justa e inclusiva.
El compromiso ético, a partir de un desarrollo axiológico y la esperanza épica que lo proyecte como sujeto de
derecho en la construcción de su propio futuro inserto en una sociedad democrática.
CONSIDERACION FINAL: Toda situación NO contemplada o reglamentada en esta normativa será abordada y resuelta
por las autoridades escolares.
FIRMA EN CONFORMIDAD:
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Nombre del Alumno/a
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Firma del Padre / Madre o Tutor
Aclaración: …………………………………
DNI:…………………………………………
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