RESIDENCIA DE BIOQUIMICA CLINICA EN LA PROVINCIA DEL

Residencia en Bioquímica Clínica. Dirección de Laboratorios . MSP del Chaco
2013
Mayo de
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RESIDENCIA DE BIOQUIMICA CLINICA EN LA PROVINCIA DEL CHACO
Hoy la incumbencia del bioquímico no se limita a realizar e informar análisis sino que realiza
docencia, investiga, administra, audita, gestiona, ejerce funciones en áreas de salud pública y
epidemiología, participa
en acciones de promoción de la salud y prevención primaria y
secundaria de patologías prevalentes, y ocupa cargos de conducción dentro de instituciones de
salud. Tiene así, varias funciones en el ámbito de la salud, con actividades dentro y fuera del
laboratorio clínico.
A los jóvenes profesionales recién egresados se les debe otorgar las
herramientas adecuadas para
ejercer todas estas
funciones. Es responsabilidad de los
Ministerios de salud nacionales y provinciales, junto a las Universidades públicas y privadas,
generar los necesarios espacios de formación, y ofrecerlos a los graduados recientes. Se trata
de enriquecer la formación de grado en función de las necesidades del medio. Las Residencias
como sistema de formación de posgrado en servicio, tienen un alto impacto en el desarrollo
del comportamiento socio-profesional y en la modulación del pensamiento de los graduados de
las diferentes profesiones de Salud. Permiten además, generar jóvenes profesionales con
elevado compromiso social, que sean un factor de progreso una vez
insertados al Sistema
de Salud. El contexto actual de trabajo del bioquímico clínico ha sufrido profundos cambios a
partir
del notable avance
científico y tecnológico, la automatización
es el escenario
predominante en la etapa analítica y avanza rápidamente sobre las etapas pre y postanaliticas.
Estos cambios
nos plantean el desafío de desarrollar
nuevas competencias, tales como
capacidad de trabajar en equipo y en redes, manejar las nuevas tecnologías de la información
y tener habilidades
en relaciones y comunicaciones
humanas. Con estos fundamentos
implementamos las Residencias Bioquímicas y definimos sus Objetivos.
Propósitos de Formación de la Residencia en Bioquímica Clínica
 Promover el incremento de las competencias adquiridas en la formación universitaria de
grado.
 Desarrollar competencias transversales que le permitan asumir con éxito nuevos roles
dentro y fuera del laboratorio: enseñar, investigar, administrar, gestionar, trabajar en redes y
programas de salud.
 Lograr una formación integral del bioquímico que promueva un desempeño responsable,
eficiente y ético, con elevado compromiso social.
 Generar un perfil de profesional de la salud que constituya
un factor de
aportando ideas y acciones concretas de mejora en el Sistema de Salud.
progreso,
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PERFIL DEL RESIDENTE DE BIOQUIMICA CLINICA
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Con
el Programa de Formación se espera lograr un residente que sea competente para:
1-Gestionar un laboratorio de análisis clínicos de baja complejidad.
2- Integrar equipos de trabajo dentro y fuera del laboratorio.
3- Realizar las tareas preanalíticas en las distintas áreas de la Bioquímica Clínica.
4- Realizar
análisis en las distintas áreas de la Bioquímica Clínica, en forma manual
y
automatizada.
5- Realizar las tareas postanalíticas en las distintas áreas de la Bioquímica Clínica.
6- Trabajar en Redes y en Programas de Salud, Provinciales y Nacionales.
7- Desempeñar actividades de docencia e investigación en el campo de Salud Pública.
8- Aplicar
programas
de
Control de Calidad
en las
etapas preanalítica, analítica y
postanalítica
9- Comunicarse
con pacientes, familiares, compañeros de laboratorio y resto del personal de
salud.
10- Utilizar las nuevas tecnologías de la información para comunicarse, aprender y enseñar
11- Incorporarse al sistema de salud y ser un promotor de mejoras en su funcionamiento
Marco Normativo considerado
- Actividades reservadas al Título de Bioquímico, establecidas en la Resolución Nº 565/2004,
Anexo V, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
- Ley Nacional 22.127: Sistema Nacional de Residencias
-Res 1796/0: Sistema de Residencias de Salud del Nordeste Arg. Fac. de Medicina, UNNE,
- Ley provincial 5086 (2002) : Régimen de Formación y Capacitación de recursos humanos en
Salud en la Pcia del Chaco y su Decreto Reglamentario 1310 /03,
- Resol. 450/06: Sistema Nacional de Acreditación de Residencias del equipo de salud,
Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación.
-Guía para la formulación de programas de residencias (2012). Dirección Nacional de Capital
Humano y Salud Ocupacional del Ministerio de Salud de la Nación.
A partir de los Objetivos de Formación y este Marco Normativo, se han definido el Programa de
la Residencia en Bioquímica Clínica, parte del cual se comenta a continuación.
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De quién depende la Residencia de Bioquímica Clínica?
Esta Residencia
está bajo la organización, supervisión y evaluación de la Dirección de
Laboratorios, dependiente de la Dirección de Desarrollo Humano y Salud del Ministerio de
Salud Pública del Chaco en el marco del Convenio firmado con la Universidad Nacional del
Nordeste, y del Coordinador de la Residencia.
Autoridades de la Residencia de Bioquímica Clínica:
Dirección de Desarrollo Humano en Salud: Dra Mirna Veronelli
Dirección de Laboratorios de Salud Pública: Bioq. Graciela B Usandizaga
Coordinador de la Residencia: Bioq. Alberto D Reyes
Jefe de Residentes: Bioq. María Virginia Torre
¿Cuanto dura la Residencia de Bioquímica Clínica en el Chaco?
El Programa Educativo comprende 3 años, cada año comienza el 1º de junio y finaliza el 31 de
mayo del año siguiente. Uno de los Residentes que finaliza el 3er año es designado como Jefe
de Residentes por un año. El otro Residente puede o nó, ser convocado por el Ministerio de
Salud Pública del Chaco para prestar servicios en alguna dependencia del mismo. En el año
2011 egresó la primera promoción de Residentes, ambos ingresaron por Concurso realizado
por el Ministerio de Salud Pública de la provincia del Chaco.
¿En qué Areas se capacitan?
Rotan por las Áreas Química Clínica, Hematología, Hemostasia,
Inmunohematología, Bacteriología, TBC,
Oncohematología,
Micología, Virología, Parasitología, Serología,
Inmunología, Neonatología y Pesquisa Neonatal. En el 3er año realizan una rotación optativa a
elegir entre Endocrinología (C.AB.I.N.), Marcadores tumorales, monitoreo de drogas y estudios
de fertilidad, Genética Molecular e Histocompatibilidad, además de una rotación en un Area de
su elección, una rotación por un laboratorio del interior provincial (1 a 2 meses) y una rotación
externa, fuera de la provincia (4 meses).
El Plan de Estudios detalla las rotaciones previstas en cada año (ver Anexo I), que pueden
modificarse a criterio del Coordinador y Jefe de Residencia.
¿Qué actividades y procesos de aprendizaje realizan los Residentes?
Por la mañana, de 7.00 a 9 hs, realizan actividades de procesos preanalíticos: recepción y
evaluación de pedidos, entrega de instructivos y obtención de muestras.
Luego, de 9 a 13 hs, realizan actividades de procesos analíticos: valoración de la aptitud de
cada muestra, acondicionamiento del instrumental, calibraciones, controles de calidad interno y
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externo, acciones correctivas y preventivas, ejecución de procedimientos manuales y
automatizados, validación de las mediciones, etc.
De 13 a 14 hs almuerzo en el Hospital.
De 14 a 16 hs realizan: a) Actividades de procesos postanalíticos: validación clínica de cada
resultado por correlación de todos los datos del paciente, registros, confección del informe. b)
Actividades de formación académica: participación en los Ateneos
Clínicos, Ateneos
Bibliográficos, Cursos, etc. c) Diseño y ejecución de proyectos de investigación, elaboración de
pósters para Congresos, etc
De 16 a 21 hs (lunes a viernes) ó de 8 a 20 hs (fin de semana y feriados) realizan guardias en el
Laboratorio de Emergencias del Hospital J. C. Perrando o del Hospital Pediátrico A.L.Castelán,
por un total de 12 a 24 hs semanales, según esquema asignado por el Jefe de Residentes.
Fuera del horario en que asisten al Hospital, realizan estudio de temas de la Residencia,
preparación de su Ateneo y cursos de capacitación en idiomas y/ó areas específicas de la
Bioquímica Clínica. Para poder realizar todas estas actividades, el residente debe respetar
el régimen de Dedicación Exclusiva que impone toda Residencia en salud
En el segundo año realizan un curso de Metodología de la Investigación, de junio a diciembre,
obligatorio, con clases dentro de su horario de trabajo.
Qué son los Ateneos Clínicos?
Con la estrategia didáctica de aprendizaje basado en casos, los residentes, Coordinador de
Residencia, Jefe de Residentes, Instructores y Bioquímicos del Area específica analizan y
debaten casos
clínicos reales de patologías frecuentes en nuestra región, con una breve
reseña de la misma. La preparación y presentación generalmente está a cargo de un Residente.
El Jefe de Residentes asigna los responsables y temas de cada Ateneo.
En qué consisten los Ateneos Bibliográficos?
Son reuniones donde los residentes, el Coordinador de Residencia, el Jefe de Residentes y
Bioquímicos
interesados el tema, analizan la evidencia científica existente sobre diversos
aspectos: fundamento, ventajas y limitaciones de una metodología
en uso, utilidad clínica,
sensibilidad y especificidad diagnóstica de parámetros bioquímicos, guías de práctica clínica,
criterios diagnósticos
laboratorio, etc.
de una patología o sindrome,
evaluación de una metodología de
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Los Ateneos Clínicos o Bibliográficos se realizan los martes y jueves de 14 a 16 hs en la
Biblioteca o el Salón de Actos del Hospital Pediátrico, en la Sala de clases del Laboratorio
Central de Salud Pública y eventualmente en el Servicio donde rota el Residente.
Qué aspectos actitudinales se promueven en el Residente?
-
Mantener una conducta que respete los Principios de la Bioética.
-
Realizar revisión sistemática de la evidencia científica existente en temas específicos.
-
Analizar y discutir grupalmente la evidencia científica existente sobre un tema específico.
-
Analizar y discutir grupalmente casos clínicos reales
-
Aplicar el enfoque Epidemiológico Clínico en problemas de salud específicos.
-
Integrarse
-
Organizarse para el trabajo preanalítico, analítico y postanalítico.
-
Respetar las Normas de Seguridad y de trabajo de cada Servicio .
-
Aportar a la evaluación de las condiciones de trabajo y de aprendizaje de la Residencia.
-
Participar en el análisis F.O.D.A. y en el posterior desarrollo de un Plan de Mejoras para
al equipo de trabajo del laboratorio, en horario normal y en las guardias.
disminuir las debilidades y proteger las fortalezas detectadas en la Residencia.
-
Comprometerse
con
las tareas
asignadas
por sus Instructores, docentes, Jefe de
Residencia y Coordinador de Residencia
-
Ser amable y respetuoso en el trato con pacientes y con el personal de la institución
-
Desempeñarse con compromiso y responsabilidad en cada actividad que realice.
-
Proponer
acciones que signifiquen una mejora en el Área donde realice su rotación.
-En qué Servicios de Laboratorio rotan los residentes ?
En el Hospital J.C. Perrando: Servicio de Análisis Clínicos, Servicio de Microbiología, Servicio
de
Inmunología,
Servicio
de
Hemoterapia,
Servicio
de
Hematología,
Servicio
de
Histocompatibilidad (Optativo), y Servicio de Laboratorio del C.A.B.I.N. (optativo)
En el Hospital Pediátrico: Area de Química Clínica y de Hematología. Guardias.
En el Laboratorio
Central de Salud Pública: Areas Hematología, Inmunología y Serología,
Pesquisa neonatal, Parasitología, Bacteriología, Micología y Tuberculosis.
¿Qué régimen de trabajo deben cumplir ?
La Residencia
tiene Dedicación Exclusiva, es decir comprende el bloqueo del ejercicio
profesional en cualquier otro ámbito, con excepción de la docencia con dedicación simple (10
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hs/semana). El Residente pasa a formar parte de los recursos humanos del sistema de salud
pública provincial, dentro del Area del Servicio donde realiza su rotación.
Posee una Beca de Capacitación de 44 hs semanales, mas 12 a 24 hs de guardia / semana,
de lunes a viernes ( 16 a 21 hs)
Cumple 9 hs diarias,
o fines de semana y feriados (8 a 20 hs).
de 7 a 16 hs, horario que puede variar en alguna rotación.
Posee 28 días de licencia anual (21 días en verano y 7 días en invierno) y otras licencias según
el Decreto Reg. 1310 /03, el cual establece que el total de licencias no puede superar el 15
% (8 semanas) para promocionar el año.
¿Que retribución salarial tienen?
Actualmente (febrero del 2013) el Residente percibe una Beca de Capacitación de la provincia
por un monto de $ 4520 / mes.
Qué requisitos básicos debe cumplir ?
Debe presentar toda la documentación solicitada, poseer domicilio en la provincia del Chaco, y
título de Bioquímico expedido por universidad nacional legalizado
ante los Ministerios
nacionales. Debe estar Matriculado en el Colegio de Bioquímicos del Chaco al momento de
comenzar la Residencia. En este Colegio debe abonar unos $200/ mes en concepto de: aporte
jubilatorio, Seguro de Salud (alta complejidad), Seguro de vida y cuota social. Debe poseer
Seguro de Mala Praxis y Seguro de Accidentes Personales.
¿Qué
sistema de evaluación del
proceso enseñanza - aprendizaje se aplica ?
Para valorar en qué medida cada Residente va desarrollando las competencias planteadas en
los Objetivos y
monitorear el proceso de enseñanza – aprendizaje, se aplica el siguiente
sistema de evaluación:
Objeto de Evaluación
Herramienta de evaluación
Evaluadores
Actitudes, capacidades
Observación
Jefe de Residencia
cognitivas y destrezas en las
Planilla de Valoración del
actividades preanalíticas
desempeño preanalítico
Bioquímicos, Técnicos y
( ver Anexo II)
Administrativos
Servicio
del
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Actitudes,
capacidades Observación.
cognitivas y destrezas
en las Planilla
el Area de rotación
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Instructor y docentes del
de
actividades que le asignan en desempeño
Mayo de
del Area donde rota
Valoración
en
la
rotación
(ver Anexo III)
Asistencia a las actividades Registro de asistencia y puntualidad Jefe y Coordinador de
a cada actividad
programadas.
Residencia.
Puntualidad
Actitudes
y
capacidades Observación
Instructor y docentes del
cognitivas en los Ateneos
Planilla
de
Area donde rota
del y
Coordinador
valoración
desempeño en Ateneos
Actitudes en la interacción con Observación.
Jefe
de
Residencia
Entrevistas
Instructor y docentes del
personal de los Servicios y
Area donde rota.
con los demás Residentes.
y
Coordinador
Jefe
de
Residencia.
Desempeño en las Guardias: Observación. Entrevistas.
de Valoración del desempeño.
Actitudes
Capacidades
cognitivas
y
destrezas.
Capacidades
destrezas
durante el
del
Area de
Emergencias
y
Coordinador
Jefe
de
Residencia
cognitivas
y Examen Parcial Teórico – Práctico Instructor y docentes del
desarrolladas al finalizar cada rotación
período
de su
rotación
Capacidades
Planilla Docentes
Area donde rota. Jefe y
Coordinador
de
Residencia
cognitivas
y Examen Final Anual, de carácter Instructor y docentes del
destrezas desarrolladas en el teórico.
Area
año.
Jefe y Coordinador de
donde
Residencia
rota
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Las Planillas de Valoración del desempeño del Residente en actividades preanalíticas, en cada
rotación y en los Ateneos, se presentan al final de este documento como Anexos II, III y IV.
Están sujetas a modificaciones a criterio de Dirección de Laboratorios, Coordinador y Jefe de
Residencia e Instructores.
¿Cómo se realiza el seguimiento de cada Residente ?
Se lleva un legajo con el registro de cada actividad realizada por el Residente, sus Planillas de
valoración de cada rotación, de actividades preanalíticas y de Ateneos presentados/ asistidos.
Sus
exámenes parciales y de final de año,
licencias, asistencia a cursos y reuniones
científicas, encuestas de opinión y participación en trabajos de investigación.
¿Cómo promociona el año?
Para promocionar el año, el residente debe:
1- Aprobar todos los Exámenes Parciales y el Examen Final Anual. Se realiza
un
recuperatorio para cada examen desaprobado.
2- Poseer
no más de 8 semanas de insistencias en el año, incluyendo todo tipo de
licencias
3- Poseer asistencia al 90 % de los Ateneos realizados, exceptuando los períodos de
rotación por el interior provincial y fuera de la provincia.
4- Poseer una Evaluación satisfactoria en la Planilla de Valoración del desempeño, en
todas las rotaciones realizadas en el año y en las Guardias.
5- Alcanzar un desempeño aceptable en los Ateneos asignados
¿Qué Gestión de Calidad se aplica al sistema de residencias bioquímicas?
1º Paso: Se obtiene información sobre los procesos de aprendizaje y sobre su eficacia, a
partir de las siguientes Fuentes de información:
-Entrevistas con Instructores y docentes de cada Area de rotación, Planillas de evaluación
de cada rotación, Exámenes parciales y finales.
-Entrevistas a cada Residente sobre actividades en cada Área, Guardia, Ateneos Clínicos,
Ateneos Bibliográficos, y Encuestas de Opinión
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- Evaluaciones realizadas según el sistema de evaluación del proceso de enseñanza –
aprendizaje ya detallado.
2º Paso: Se realiza un análisis F.O.D.A. con los Residentes (1 vez al año), y se identifican
las fortalezas y debilidades de cada aspecto de la residencia.
3º Paso: Con la participación de los Residentes, se elabora un Plan de Mejoras, con
acciones correctivas y modificaciones del Plan de Estudios y actividades programadas.
4º Paso: Se implementa el Plan de Mejoras y se valora su impacto. Se vuelve a
seleccionar otra modificación cuando no se obtiene un impacto favorable en la corrección
de una debilidad observada.
Se
aplica
así, un Ciclo de Mejora
Continua, es decir, se repite el ciclo desde la
obtención de información, a fin de optimizar el aprovechamiento de los recursos humanos
y materiales con la mejor eficiencia en la formación de los residentes bioquímicos.
¿Quienes realizan la Gestión de Calidad de la Residencia?
Quienes ocupan los cargos de Dirección de Laboratorios, Coordinador de Residencia, Jefe
de Residencia, Instructores y Dirección de Desarrollo Humano y Salud.
Cabe aclarar que los Docentes de la Residencia y los Residentes, aportan a cada una de
las acciones de mejora acordadas, participando de la gestión de calidad del sistema de
residencia.
¿Cuál es el plantel docente de la Residencia ?
El cuerpo docente de la Residencia, esta integrado por el Coordinador de Residencia, Jefe
de Residencia, los Instructores, Bioquímicos
docentes y Técnicos de cada Servicio de
Laboratorio donde rotan los residentes.
Coordinador de la Residencia: Bioq. Alberto Daniel Reyes. Especialista en Bioquímica
Clínica. Profesor Adjunto a cargo de Química Clínica en la carrera de Bioquímica, UNNE.
Consultas: [email protected] TE 0362- 4424859, Int.5070
Jefe de Residentes: Bioq. María Virginia Torre
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Anualmente se realiza la elección del Jefe de Residentes, por votación entre todos los
docentes que participaron en sus rotaciones, los Residentes de 1er y 2do año, el Jefe de
Residencia, el Coordinador de Residencia, los Jefes de Servicio y
la Dirección de
Laboratorios de Salud Pública.
Instructores de la Residencia:
Area Hematología: Bioq. María Cristina Guevara. Especialista en Hematología Clínica.
Profesor Adjunto a cargo de Hematología Clínica en la carrera de Bioquímica, UNNE,
Bioquímica Alejandra Fernandez ( Hosp. Perrando). Bioquímica Mónica Lopez ( Hosp.
Perrando)
Area Bacteriología: Bioq. Laura Irene Picoli. Especialista en Microbiología. Profesor
Adjunto a cargo de Microbiología General en la carrera de Bioquímica, UNNE (Hosp.
Perrando).
Bca Viviana Silvia Lombardi, jefa Sector Bacteriología del Lab. Central de
Salud Pública
Area Parasitología: Bioq. Lía Frencia( Lab. Central)
Area Micología y Lepra: Bioq. Marisa Gunia ( Lab. Central)
Area Pesquisa Neonatal: Bioq. Marcela Benuzzi ( Lab. Central).
Area Química: Bioq. Gustavo Adolfo Velasco. Especialista en Calidad. Prof de Qca
Orgánica en la carrera de Ingeniería Química de la UTN.( Hosp. Perrando).
Area Inmunología: Bioq. Mariana Gabriela Stafuza (Servicio de Inmunología del Hospital
J.C. Perrando, Bioquímica Beatriz Robles ( Lab. Central).
Docentes de la Residencia: Los Bioquímicos de los Servicios
donde se realizan las
rotaciones, la mayoría de los cuales posee formación de postgrado y amplia experiencia
asistencial en su Area.
Cabe aclarar que todo el cuerpo docente ha demostrado un elevado compromiso con
la enseñanza en la residencia de Bioquímica Clínica, desde el año 2008 a la fecha
Contactos y consultas:
Dirección de Laboratorios: Av. Vélez Sarsfield 98, Resistencia, Chaco.
TE : 0362-4444127 , correo: [email protected]
Coordinador y Jefe de Residencia: al correo [email protected]
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ANEXO II: PLANILLA
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DE VALORACION DE ACTIVIDADES PREANALITICAS
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RESIDENTE : ……………………………….
Servicio:…………………………………......
DNI ………………
Mat. Nº ……
Area de Rotación:………………………...
Instructor:……………………………………
Docentes:……………………………………
COMPETENCIA
Período: …………………………………
EVALUADA
ESCALA
Siempre
DE
Casi
siempre
Evalúa si el pedido de análisis
VALORACION
A veces
Casi
nunca
cumple los
requisitos establecidos en el Servicio?
Evalúa
si
el
paciente
está
en
condiciones
aceptables antes de obtener la muestra ?
Se comunica con el paciente y familiar antes y
durante la obtención de muestras ?
Demuestra habilidad y destreza para la obtención
de muestras que realiza en su rotación?
Utiliza los materiales y la técnica adecuada para
obtener las muestras?
Consulta con los Bioquímicos del Area ante un
posible error preanalítico ?
Respeta las Normas de Seguridad del Servicio?
Se comunica con el médico solicitante cuando un
pedido no está completo?
Observaciones de sus docentes:……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
Los evaluadores realizan una entrevista con el Residente para dialogar sobre el rendimiento
observado en su Rotación, aspectos que avanzan bien y aspectos que requieren acciones de
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mejora. Para cada deficiencia detectada se dialoga sobre las posibles causas y formas de
solucionarlo. Se destacan las fortalezas
que presenta el Residente y se las comunica al
mismo.
ANEXO III: PLANILLA
DE VALORACION DEL DESEMPEÑO EN LA ROTACION
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RESIDENTE : ……………………………….
DNI ………………
Servicio:…………………………………......
Mat. Nº …
Area de Rotación:………………………….
Instructor:……………………………………
Docentes:……………………………………
Período de la Rotación: …………………
COMPETENCIA
EVALUADA
ESCALA
Siempre
DE
Casi
siempre
Aplica
criterios de aceptación o rechazo de las
muestras antes de procesarlas ?
Se organiza
en el trabajo, según las tareas
asignadas?
Realiza
los controles y calibraciones
de los
equipos a usar en las mediciones?
Realiza en forma correcta
los procedimientos
analíticos enseñados?
Ejecuta los procedimientos de control de calidad
interno del Area?
Consulta con los Bioquímicos del Area ante un
posible error analítico?
Respeta las Normas de Seguridad del Servicio?
Correlaciona
los resultados hallados con
antecedentes y datos clínicos del paciente?
Se comunica bien con el personal del Area?
los
VALORACION
A veces
Casi
nunca
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Consulta con los Bioquímicos del Area ante una
falta de correlación entre el resultado y los datos
clínicos ?
Realiza los procedimientos de registro del Area?
Demuestra interés en aprender ?
Es responsable con las tareas asignadas?
Cumple con los horarios de ingreso y egreso ?
COMPETENCIA
EVALUADA
ESCALA
Siempre
DE
Casi
VALORACION
A veces
siempre
Casi
nunca
Se adapta a trabajar en equipo en el Area?
Acepta
las correcciones
que recibe de sus
instructores?
Respeta
los límites
e indicaciones de
sus
Docentes
Respeta las pautas de trabajo del Area ?
Observaciones del Instructor y de sus docentes del Area: ……………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
Los evaluadores realizan una entrevista con el Residente para dialogar sobre el rendimiento
observado en su Rotación, aspectos que avanzan bien y aspectos que requieren acciones de
mejora. Para cada deficiencia detectada se dialoga sobre las posibles causas y formas de
solucionarlo. Se comunica al Residente las fortalezas que se observan en su desempeño
Cuando una Area de rotación (por Ej, Microbiología o Inmunología del Hospital J.C.Perrando)
presenta varias secciones, el Residente tiene una Planilla de valoración por cada Sección
donde rota
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ANEXO IV : PLANILLA
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DE VALORACION DEL DESEMPEÑO EN ATENEOS
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RESIDENTE : ……………………………….
DNI ………………
Mat. Nº …
Cada aspecto evaluado recibe una calificación:
E= Excelente, MB= Muy Bueno, B= Bueno y R = Regular
Aspecto evaluado
ATENEO ASIGNADO
1er Ateneo
2do
3er Ateneo
4to Ateneo
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Ateneo
Responsabilidad
y
dedicación
en
la
preparación del Ateneo
Consultas a su Instructor, docentes, Jefe y
Coordinador de Residencia
Orden en la exposición
Manejo del lenguaje oral
Manejo de medios audiovisuales
Actualización
de
la
información
presentada sobre la patología del caso
Correlación de resultados de laborat con
antecedentes y datos clínicos
Discusión y conclusiones del caso
Los evaluadores realizan una entrevista con el Residente para dialogar sobre el desempeño
en su Ateneo, aspectos que avanzan bien y aspectos que requieren acciones de mejora.
Se comunica al Residente las fortalezas que se observan en su desempeño
Para cada deficiencia detectada se dialoga sobre las posibles causas y formas de solucionarlo.
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