EVALUACIÓN DEL PROFESORADO A EFECTOS DE TRAMOS POR MÉRITOS DOCENTES –QUINQUENIOSA continuación transcribimos un extracto del “Documento de EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA”, tal y como fue aprobado por la Junta de Gobierno de esta Universidad en sesión celebrada el 29 de febrero de 1996. Este documento constituye la referencia normativa, de desarrollo por esta Universidad de la legislación, para efectuar la evaluación de la actividad docente del profesorado, todo ello a efectos de la percepción del componente por méritos docentes del complemento específico que regula el art. 2.3.c) del RD 1086/1989 sobre retribuciones del profesorado universitario. 2.- EVALUACIÓN DE TRAMOS DOCENTES: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTO 2.1. Criterios Generales del Consejo de Universidades. Según el Real Decreto 1086/1989 de 28 de Agosto, sobre retribuciones del profesorado universitario y disposiciones complementarias, y de conformidad con la Resolución del Consejo de Universidades 15353, de 20 de junio de 1990, por la que se fijan unos criterios generales para la evaluación de la actividad docente, se establece que: □ El profesorado universitario podrá someter la actividad docente realizada cada cinco años en régimen de dedicación a tiempo completo, o período equivalente si ha prestado servicio en régimen de dedicación a tiempo parcial, a una evaluación ante la Universidad en la que preste sus servicios, la cual valorará los méritos que concurran en el mismo por el desarrollo de la actividad docente encomendada a su puesto de trabajo. □ La evaluación sólo podrá ser objeto de dos calificaciones, favorable o no favorable. □ Superada favorablemente la evaluación el Profesor adquirirá y consolidará por cada una de ellas un componente por méritos docentes. 1. Las actividades que serán objeto de evaluación son: a) La docencia en primero, segundo y tercer ciclo, examinando, especialmente, los siguientes aspectos: nivel objetivable de cumplimiento de las obligaciones docentes; congruencia entre los objetivos docentes y la evaluación efectuada de dichos objetivos, atención y asistencia a los alumnos, cumplimiento de los objetivos didácticos. b) Igualmente se considerarán las actividades de extensión universitaria, cursos de perfeccionamiento, títulos propios de las Universidades, tareas directamente relacionadas con la docencia en programas de postgrado u otras actividades docentes institucionales de cada Universidad, incluyendo entre éstas las realizadas por el Profesor durante los permisos o licencias por estudios concedidos por la Universidad. c) Se evaluarán las actividades de servicio a la Comunidad Universitaria y participación en la misma. 1 La Comisión Académica del Consejo de Universidades recomienda a las Universidades ponderar distintamente el peso de los anteriores aspectos. En todo caso, las actividades contempladas en el apartado a) deberán recibir la valoración fundamental. A fin de garantizar los derechos de los interesados las Universidades deberán hacer públicos, para general conocimiento, los criterios de ponderación utilizados. La Universidad tendrá igualmente en cuenta las condiciones objetivas en las que se realice la función docente. 2. En relación con los procesos de evaluación la Universidad establecerá los procedimientos que estime oportunos, teniendo en cuenta que la evaluación formal de cada período de cinco años guardará la correspondiente coherencia con el proceso evaluador general que la Universidad realice a su Profesorado (artículo 45.3 de la L.R.U.). En todo caso, la Universidad deberá proveer los mecanismos necesarios para el perfeccionamiento de la docencia, informando a los Profesores de las deficiencias observadas, para facilitar su corrección, con la antelación suficiente a la finalización del período quinquenal de su evaluación. En el proceso de evaluación podrán utilizarse: a) Autoinforme; del Profesor evaluado y relativo a su práctica docente. Para la emisión de dicho informe el Profesor deberá conocer, en su caso, el resultado de la encuesta de los alumnos. b) La encuesta de los alumnos; que tendrá que evaluar la actividad estrictamente docente del Profesorado a que se refiere el punto 1.a) del presente documento y que deberá realizarse teniendo en cuenta los siguientes criterios: la encuesta responderá a un modelo suficientemente contrastado, que aprobará el órgano colegiado correspondiente; será pública antes de su realización y garantizará el anonimato. c) Informe de los órganos unipersonales o colegiados de la Universidad; que tenderán a evaluar, en especial, las actividades a que se refieren los apartados 1.b) y 1.c) del presente documento. En tal caso se estará a lo que establece los Estatutos en sus artículos 36.12, 42.1, 73 y 137.6. d) Informes externos a la Universidad. En los procesos de evaluación deberá constar en el expediente, además del informe del propio Profesor evaluado, al menos, dos informes de instancias u órganos de la Universidad. 2.2. Desarrollo de los criterios y procedimiento para evaluación de los tramos docentes del profesorado en la Universidad Politécnica de Valencia. La Comisión (actualmente la CPP –Comisión de Promoción del Profesorado-) evaluará, de conformidad con lo dispuesto en el R.D. 1086/89, la actividad docente desarrollada por el profesorado a efectos del otorgamiento del complemento específico por méritos docentes. Las actividades que serán objeto de evaluación son las especificadas en el apartado anterior, utilizando la Comisión las siguientes fuentes de información: 2 1. La encuesta de alumnado; responde a un modelo suficientemente contrastado y fue aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad con fecha 7 de julio de 1.994. Está destinada a evaluar los indicadores que recoge el apartado 1 a) de de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades (punto 2.1.1 anterior). La periodicidad, de acuerdo con el art. 45.3 de la LRU y el art. 73 de los estatutos de la U.P.V., será anual. 2. El Autoinforme del desarrollo de la docencia; responde a lo dispuesto en el apartado 2 a) de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades y tiene, pues, como finalidad la autoevaluación del profesor relativa a su práctica docente. Para la emisión de dicho autoinforme el profesor deberá conocer, caso de disponer de los mismos, de los resultados de las encuestas de los alumnos. La emisión de un autoinforme tendrá carácter voluntario, si bien la Comisión requerirá preceptivamente su cumplimentación en aquellos casos en los que, o bien no se disponga de resultados de encuestas de alumnado, o bien éstos sean no favorables. En este segundo caso, cuando el profesor no emita su autoinforme, la Comisión considerará que este asume los resultados obtenidos en su totalidad. 3. Informes del Director del Departamento y del Director del Centro; responden a lo establecido en el apartado 2 c) de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades. La Comisión requerirá la emisión de estos informes en aquellos casos que estime oportunos para completar la información pertinente para la toma de decisiones. 4. Informes externos a la Universidad; responden a lo establecido en el apartado 2 d) de la Resolución 15353 del Consejo de Universidades. El profesor que solicite un tramo podrá aportar. y/o la Comisión requerir, aquellos informes externos que sean pertinentes a la solicitud de un tramo docente que se estimen por ambas partes convenientes y que se ajusten a lo dispuesto en la Resolución. -PROCESOLas solicitudes de evaluación de la actividad docente quinquenal serán presentadas por los profesores, mediante escrito dirigido al Rector, en el que harán constar el período a evaluar. Las citadas solicitudes podrán ser presentadas (según modelo establecido) conforme completen el período de cinco años a evaluar y, en todo caso, con anterioridad al 31 de diciembre del correspondiente año. El Servicio de Recursos Humanos verificará que los candidatos cumplen los requisitos establecidos en el R.D. 1086/89 y disposiciones complementarias, elevando la relación a la Comisión de Evaluación. A la vista de la información disponible del período a evaluar, la Comisión procederá al estudio y valoración de la misma teniendo en cuenta los siguientes criterios de ponderación, de conformidad con lo dispuesto en la Resolución 15353 del Consejo de Universidades: a) Actividad docente en primero, segundo y tercer ciclo, señalada en el apartado 1.a) de la resolución indicada, se valorará con un peso del 70%. b) Las actividades señaladas en el apartado 1.b) se valorarán con un peso del 30%. Estos dos grupos de actividades configuran la actividad docente propiamente dicha. 3 c) Las actividades de servicio a la Comunidad Universitaria y participación en la misma, apartado 1.c), se ponderará con la nota obtenida del conjunto de los apartados anteriores, según la correspondiente reducción de créditos en su actividad docente. Se entenderá como satisfactoria la actividad asociada a todos aquellos cargos académicos electos o de libre designación, salvo que medien informes objetivos en sentido contrario. Se considerará suficiente, para la valoración favorable del tramo docente, el hecho de tener una valoración positiva en el apartado a) anterior (del punto 2.1.1), sin que concurran informes o datos negativos del resto de apartados contemplados en la Resolución. En caso contrario, la Comisión analizará el conjunto de información disponible sobre el profesor, a la vista de la cual elevará la propuesta correspondiente (para ello requerirá al profesor, al Departamento y Centro para que remitan los informes señalados en los apartados 2 y 3, del punto 2.2 anterior). Se entenderá que la valoración de la actividad docente del apartado a) es positiva cuando se disponga, al menos, de tres Evaluaciones Anuales del Alumnado favorables dentro del quinquenio a evaluar. Las Evaluaciones Anuales del Alumnado se considerarán favorables cuando la media de las encuestas válidas disponibles a lo largo del curso académico tengan una puntuación normalizada igual o superior a 5 puntos sobre 10. Si el profesor impidiese o entorpeciese la cumplimentación de las encuestas, la Dirección del Centro emitirá un informe certificando este extremo, y la Comisión considerará en este supuesto desfavorable la actividad docente correspondiente. En aquellos períodos en que por encontrarse el profesor en alguna de las situaciones legalmente previstas (enfermedad, licencia estudios-investigación, desempeño cargos académico, etc.) haya sido imposible cumplimentar las encuestas, la Comisión realizará la valoración del período correspondiente atendiendo al resto de fuentes de información establecidas. 2.3. Otorgamiento del complemento específico por méritos docentes El Rector, en base a las propuestas elevadas por la Comisión, dictará Resolución, donde se indicará el período de actividad docente evaluado, la calificación obtenida y la fecha en el que se inicia el cómputo temporal para la siguiente evaluación. Las resoluciones deberán ser motivadas, especialmente las no favorables. Contra la Resolución podrá interponerse recurso contencioso-administrativo de acuerdo con la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. VALORACIÓN DE PERIODOS DE BECAS, CONTRATOS EN PROGRAMAS ESPECÍFICOS, ETC. La Comisión de Promoción del Profesorado, órgano responsable de elevar al Rector las propuestas de resolución sobre las solicitudes de evaluación de la actividad docente (quinquenios) presentadas por los interesados, acordó, en su reunión de 14 de mayo de 2010, y con objeto de homogeneizar los criterios existentes, lo siguiente: 4 Se tendrán en cuenta, a estos efectos, las Becas de F.P.I y equivalentes (tanto el periodo de beca propiamente dicho, como los contratos realizados a partir del tercer año de beca), y los contratos derivados de los programas Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, o programas equivalentes. En todos los casos citados se computará como actividad docente exclusivamente el tiempo durante el cual le haya sido autorizada al interesado la colaboración en tareas docentes (60 horas año) por los vicerrectorados competentes, considerándose estos periodos como de dedicación a tiempo parcial. 5