Señas de identidad. 10 razones para elegir nuestro centro
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10 razones para elegir el Colegio Santo Domingo 1. COLEGIO BILINGÜE: Con Aula de idiomas dotada de un ordenador por alumno y Auxiliares de conversación nativos. Pizarras digitales en todos los cursos. Conocimiento del medio y Plástica en inglés desde Primero de Primaria. Inglés desde los tres años. 2. Profesores cualificados y especialistas para tratar problemas educativos que puedan surgir: Pedagogía Terapéutica, Educación compensatoria, Equipo de Orientación, Desdobles de grupos, Clases de Apoyo y Refuerzo para los que lo necesiten. 3. Servicios complementarios: - - Biblioteca: Con servicio de préstamo y consulta dos días a la semana. Comedor: Cocina propia con menús supervisados por una Comisión del Consejo Escolar que vigila mensualmente el que se preste una alimentación saludable. Los alumnos de 3 años entran con anterioridad al resto de alumnos, para una atención más personalizada durante el primer trimestre, y a continuación duermen su siesta. Ajedrez: Desde 4º en todos los cursos. Escuelas deportivas: Desde 1º de Primaria, gratuitas. Clases de chino: A mediodía a partir de 4º 4. Aulas específicas: Aula de Música y Sala de ordenadores, con un ordenador por alumno y práctica semanal en las áreas curriculares. Pizarras digitales en todas las aulas. 5. Educación Infantil: Tiene un edificio y patio con juegos independientes. Cada aula tiene rincón de informática con dos ordenadores. Es segundo trimestre se dedica a Proyectos. Dispone de un Aula de psicomotricidad. Durante el primer trimestre los alumnos/as de 3 años entran al comedor solos 20 minutos antes que los demás para una atención más personalizada. 6. Amplio polideportivo cubierto para la realización de las clases de Educación Física y prácticas deportivas. Pistas de fútbol-sala y cancha de Baloncesto exteriores. 7. Plan para el fomento de la lectura atendiendo a los diferentes ciclos. 8. Clima acogedor y de estudio en las aulas y en el centro, con exigencia en el cumplimiento de sus actividades y estudio, así como especial cuidado en el respeto de las Normas de Conducta aprobadas por el Consejo Escolar. 9. Colegio con adscripción al I.E.S. Tirso de Molina (Bilingüe). 10. Horario ampliado: - - Mañana: desde las 7,30 h. ( “Primeros del Cole”) Tarde: Escuelas deportivas de 4 a 6 h. para los alumnos/as de Primaria y participación en los Juegos Municipales; Actividades extraescolares del AMPA: inglés, baile, teatro, patinaje y aeróbic para madres. El Colegio es Centro Abierto de la zona para los períodos vacacionales. VISITAS AL CENTRO: Los martes y miércoles a las 16 horas Los viernes a las 10 horas. Señas de identidad. Teniendo en cuenta el contexto físico, económico, social y cultural de nuestro entorno y los estilos de vida dominantes en el mismo, se derivan unas necesidades que conforman nuestra realidad educativa, que se manifiesta en las señas de identidad que nos definen: “Educación en valores, pluralidad, valores democráticos, solidaridad, cooperación, igualdad y educación integral”. El centro tiene como objetivo desarrollar en nuestros alumnos y alumnas las distintas capacidades (físicas, afectivas, intelectuales, sociales, de relación con los demás, etc.) que les preparen como personas, que han de integrarse en una sociedad compleja y competitiva: - Educándoles en la comprensión de las dificultades, que en todo grupo humano surgen, y en los puntos de vista de los demás. - Educándoles para una convivencia solidaria, que rechace el individualismo y los abra al entorno y a los problemas del mundo. - Enseñándoles a desarrollar el espíritu crítico ante los diversos medios de comunicación de masas e informáticos, para que valoren sus noticias y contenidos interpretándolos adecuadamente. - Provocando en nuestros alumnos y alumnas la curiosidad y el interés por los hechos cul- turales, como manifestaciones del ser humano. - Enseñándoles a: Tomar decisiones, organizar su tiempo de trabajo personal, valorar su propio esfuerzo, construir una imagen positiva y realista de sí mismo, combatir los hábitos nocivos para la salud, superarse personalmente mediante el trabajo y el esfuerzo personal. - Desarrollando la capacidad de pensar, razonar, de acuerdo con la edad y sus posibilida- - Enseñándoles a crear y expresar correctamente sus ideas a través de distintas formas de des. expresión: oral, escrita, artística… - Favoreciendo el desarrollo armónico de su cuerpo y las aptitudes físicas, de acuerdo con sus posibilidades. Es objetivo del centro evitar las discriminaciones entre el alumnado por su indumentaria, proporcionando una misma imagen externa, que pueda servir de identificación en cualquiera de las actividades extraescolares que se realicen fuera del centro, así como signo de identidad de nuestro centro ante los demás y en nuestro entorno. Por ello, el Consejo Escolar aprobó: que los alumnos y alumnas de Educación Infantil, tengan un mismo “baby” y chándal, elegido por la Comisión del Consejo Escolar, creada para tal motivo, y teniendo en cuenta distintos aspectos en su elección. Igualmente, que en Educación Primaria asistan los alumnos y alumnas a las clases de Educa- ción Física con ese mismo tipo de chándal, así como en las competiciones deportivas en las que participemos. Las familias que solicitan nuestro colegio deben saber que adquieren unos compromisos: - Respetar la línea metodológica del Proyecto Educativo - Conocer y respetar las Normas de Convivencia del Centro - Utilización del chándal en actividades de Educación Física y cuando se requiera en Primaria y, diariamente con su baby en Educación Infantil - Adquirir los libros antes de finales de septiembre para que se puedan iniciar las programaciones en cada una de las aulas - Abonar la cooperativa de padres en Educación Infantil en el primer trimestre del curso. Al formalizar la matrícula se entregará a los padres, por escrito, dichos compromisos y ellos firmarán su aceptación. VOLVER A INFORMACION GENERAL