carta de identidad

scuola salesiana@net per una nuova Europa
ESCUELA/FP SALESIANA EN EUROPA
II Congreso de Directivos
Identità della scuola/Fp. salesiana e sfide di oggi
Cracovia , 28.04 – 02.05. 2005
CARTA DE IDENTIDAD
DE LAS ESCUELAS SALESIANAS / CENTROS DE FP EN EUROPA
PRESENTACIÓN DE LA CARTA DE IDENTIDAD
Entre las conclusiones del Encuentro de Roma, en noviembre de 2001, se acordó “elaborar una
Propuesta Educativa que recogiera los elementos fundamentales de la misión, visión y
valores de las Escuelas Salesianas /FP de Europa”.
La Carta de Identidad que hoy presentamos es la realización de esta propuesta.
¿Por qué una Carta de Identidad?
Educar no es una misión fácil y mucho menos una acción libre de influencias. Hoy día la
educación ha entrado en el mundo del mercado y está sometida a los vaivenes de la realidad
social, política, económica y a las leyes educativas.
En esta realidad social es necesario definirse, presentar a los padres, los profesores y los
alumnos un marco claro de los objetivos, los valores y la misión educativa que lo orienta y lo
estimula.
Esta Carta de Identidad, elaborada por una Comisión de FMA y SDB y con la colaboración de
directivos de las comunidades educativas, es
 la expresión compartida de lo que deseamos ser y vivir,
 un punto común de la referencia en la elaboración de los proyectos educativo-pastorales
de las distintas escuelas y CFP de las Inspectorías Salesianas de Europa
 en fidelidad a la experiencia de Don Bosco en Valdocco y de M. Mazzarello en Mornese.
El Rector Mayor, en las conclusiones del encuentro de los Inspectores, celebrado en el mes de
diciembre, nos propuso "renovar las presencias que ya tenemos y al mismo tiempo pensar también
en algunas nuevas presencias para responder mejor a las necesidades de la gente joven".
Se trata, decía, de centrar nuestros esfuerzos en el desarrollo de la "profecía de la educación", es
decir, en una educación que
 ofrezca a las nuevas generaciones la respuesta a los grandes interrogantes del sentido,
 promueva los valores de la dignidad de la persona y del gusto de la vida,
 provoque una conciencia social y política capaz de asumir la responsabilidad en la
construcción de una sociedad más solidaria y más abierta,
 abra a las personas al Evangelio con una propuesta explícita de encuentro con Jesús y
de crecimiento en la fe.
La Madre General en la primera Convención Nacional sobre el Sistema Preventivo celebrada en
Roma, nos invitaba a releer la experiencia de estos lugares carismáticos para extraer
sugerencias e inspiraciones que nos ayuden a interpretar mejor el hoy de cara a esta
transformación.
Con esta Carta de Identidad queremos responder a esta invitación del Rector Mayor y de la
Madre, y promover, en las comunidades educativas de nuestras Escuelas y Centros de
Formación Profesional, un compromiso compartido para renovar nuestra presencia y responder a
los grandes retos educativos que nos presenta la construcción de Europa.
En concreto esta Carta de Identidad tiene como objetivos:
- Definir el papel específico que las Escuelas y de los Centros de Formación Profesional deben
desarrollar en la construcción de Europa.
- Ser un intrumento de comunión entre las diversas comunidades educativas de las Escuelas y
Centros de F.P. en los contextos plurales y multiculturales de la Europa contemporánea.
- Ayudar a las comunidades educativas a revisar sus proyectos educativos-pastorales para
desarrollar los valores de la propuesta educativa salesiana en itinerarios educativos
concretos.
El Ámbito y el Dicasterio de Pastoral Juvenil de la Congregación os confían esta Carta de
Identidad como punto de partida de este esfuerzo compartido de reflexión y verificación sobre el
modo concreto de realizar en cada Escuela y CFP los valores del sistema educativo salesiano y
de responder con calidad salesiana a los grandes retos que nos presenta Europa.
Que Don Bosco y M. Mazzarello nos den su corazón pastoral y su dinamismo juvenil para asumir
con coraje esta tarea de renovar nuestras presencias educativas en las Escuelas y Centros de
formación profesional al servicio de los jóvenes y especialmente de los más pobres.
Cracovia, 30 de abril de 2005
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CARTA DE IDENTIDAD
DE LA ESCUELA/FORMACIÓN PROFESIONAL
SALESIANA
Europa
Maria Domenica Mazzarello siente una voz que le
marca el alma y la vida.
" A ti te las confío " es una consigna que llega a
convertirse en misión educativa entre las jóvenes
pobres y abandonadas..
Don Bosco repuesto de una grave enfermedad
dice a sus muchachos: " os debo la vida. He
prometido unidos ya está mi último respiro será
para mis queridos jóvenes ".”.
Pidiéndole sillas
Nosotros, comunidades educativas salesianas de las escuelas y de los centro de formación
profesional, presentes en 23 países de Europa con más de 1300 instituciones, ofrecemos a la
sociedad, y de manera particular a los jóvenes, un servicio educativo integral de calidad con
una identidad específica.
En el horizonte de la nueva Europa la carta de identidad es punto de referencia común
para la elaboración de nuestros proyectos educativos. Esta carta contiene elementos
irrenunciables que caracterizan a la Escuela y a la Formación profesional salesiana.
CARTA DE IDENTIDAD
En un
mundo
bueno en
Nosotros, comunidades educativas salesianas de las Escuelas y de
los Centros de Formación Profesional de Europa, estamos
comprometidos en construir ambientes donde se pueda revivir, de
manera actualizada, la experiencia de las casas de don Bosco y de Maria
Dominica Mazzarello.
Con quienes realizan la educación salesiana, definimos la escuela, y
el Centro de Formación Profesional como
escuela
lugar de elaboración cultural crítica, de construcción de profesionalidad
conforme a un proyecto personal de vida, inspirado en valores
humanosy cristianos
.
católica
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fundada sobre los valores del evangelio
fiel a la misión confiada por Dios a la comunidad eclesial,
abierta a todos, con una atención particular hacia la marginación en la
diversidad de sus manifestaciones,
en diálogo con la realidad multicultural y multirreligiosa del contexto
europeo
salesiana
capaz de
ofrecer una formación integral de la persona en la perspectiva del
honesto ciudadano/a - buen cristiano/a como servicio cualificado a la
sociedad.
de adoptar, el estilo preventivo de Don Bosco y Maria Domenica
Mazzarello;
de promover un ambiente educativo, donde se hace experiencia de
valores humanos y cristianos
de colaborar en la construcción de unas Europa abierta y solidaria.
Somos educadores, educadoras, padres, jóvenes comprometidos en el
desarrollo de los valores propios de nuestro patrimonio educativo
la apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la persona y
de la comunidad;
la acogida incondicional de la persona, el apoyo positivo y el acompañamiento
en la construcción de un proyecto de vida más humano;
la confianza en los jóvenes. Son el corazón del proyecto educativo
salesiano y los protagonistas de su futuro;
el respeto de la vida como don recibido y como fuente de compromiso y de
responsabilidad;
la personalización de las relaciones con una atención particular a la
diversidad de cada persona y de cada cultura;
la construcción de un mundo más solidario, justo y pacífico mediante una
acción decidida frente a todas las pobrezas, el diálogo intercultural y la
ciudadanía responsable;
el trabajo como fuente de educación, de realización personal, de
convivencia y de mejora permanente de la calidad de vida.
Nos dejamos interpelar por la cultura actual y, en particular, nos
confrontamos con los nuevos desafíos que experimenta el mundo de la
educación por el influjo de
la sociedad del conocimiento,
el pluralismo cultural y religioso,
los procesos de secularización,
el relativismo ético,
las tecnologías de la información y de la comunicación,
el fenómeno de la inmigración,
la crisis de la familia,
la aparición y consolidación de nuevas pobrezas juveniles,
la precariedad de la profesionalidad y del trabajo y de.
las estructuras económicas y políticas.
Ante estos desafíos, como comunidades que viven la vocación educativa
en la la espiritualidad y el estilo salesianos comprendemos que la visión
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de futuro de la Escuela/CFP salesiana en Europa exige el compromiso
decidido de:
promover en las escuelas y en los centros de F.P. una cultura abierta a los
valores evangélicos y a la educación de la fe acorde con el estilo de la
espiritualidad salesiana;
potenciar la identidad cristiana y salesiana de cada escuela/CFP como
lugar donde se favorece la síntesis entre la fe, la cultura y la vida;
cultivar en las Escuelas y CFP un sentido de pertenencia a Europa para
construir una nueva ciudadanía activa, pacífica y democrática;
educar a los niños, adolescentes y jóvenes en la participación en la vida
social y política de Europa con el espíritu de la Doctrina Social de la
Iglesia.
favorecer la mentalidad europea en las escuelas/CFP con la finalidad de
construir una nueva ciudadanía activa, pacífica y democrática;
estimular entre los educadores una formación humana profesional,
cristiana y salesiana abierta a las nuevas sensibilidades y necesidades de
los jóvenes;
favorecer el sentido de corresponsabilidad en la misión educativa;
responder a los nuevos desafíos que plantea el mundo juvenil, potenciando
la red interna (Escuelas/CFP) y externa (con otras instituciones)
Hacer protagonistas a los jóvenes en el proceso de su propia formación.
Conclusión
En esta “carta de identidad” hemos presentado brevemente la identidad, los valores y la
misión de la Escuela/CFP salesiana en Europa. Hemos identificado el camino que debemos
recorrer para responder con fidelidad creativa a la vocación educativa heredada de D. Bosco y de
María Mazzarello .
Como comunidades educativas somos responsables de la calidad de las Escuelas y de los Centros
de Formación Profesional salesianos en Europa. Juntos, nos comprometemos a actuar de tal manera
que en su ser y su hacer cada Escuela/CFP concrete las indicaciones contenidas en esta carta de
identidad.
Este texto contribuye a crear procesos de profundización sobre la identidad salesiana de los
Centros, haciendo de este modo, presente, en, el estilo de D. Bosco y la experiencia educativa de M.
Mazzarello en el contexto social europeo como propuesta significativa para las jóvenes generaciones
del continente.
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