Programa para la Formación de Entrenadores

Federación Internacional de Tenis
Programa para la
Formación de
Entrenadores
El entrenador de
jugadores avanzados
(ex nivel 2 de la ITF)
Manual para el
candidato
Psicología: Entrenamiento
Copyright © ITF Coaching 2008
EL ENTRENADOR DE JUGADORES AVANZADOS
MANUAL PARA EL CANDIDATO
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1. Con tus palabras, define la Psicología del deporte y su rol para el desarrollo de un
jugador.
2. ¿Tienes actualmente un programa de entrenamiento de habilidades psicológicas
dentro del programa para tus alumnos? Si es así, descríbelo brevemente, de lo
contrario, explica tus razones para no tenerlo.
3. ¿Puede el entrenador de tenis implementar un programa de entrenamiento de
habilidades psicológicas o lo debe hacer un psicólogo deportivo calificado? Justifica
tu respuesta
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4. Enumera los factores intrínsecos y extrínsecos de motivación que te llevaron a la
profesión de entrenador de tenis.
Factores de motivación intrínsecos
Factores de motivación extrínsecos
5. En relación con el abandono de un jugador, explica con la ayuda de factores de
motivación extrínseca e intrínseca, porqué ocurre y qué medidas implementarías
para evitar el abandono.
6. La motivación intrínseca suele considerarse la motivación más importante. ¿Cómo la
mejorarías con tu tenista competitivo/ de torneo?
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7. Define los tipos de metas siguientes y da un ejemplo práctico
a) Rendimiento
b) Resultado
c) Metas soñadas
d) Metas a corto plazo
e) Metas a mediano plazo:
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g) Metas a largo plazo:
8. Cuando se establecen metas, existen ciertos principios a seguir. Se pueden explicar
con el acrónimo SMARTER (1), menciona las características de cada uno de los
puntos y da un ejemplo
Specific- específico
Measureable- que se puede medir
Agreed- acordado
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Realistic- realista
Time phased - con fases de tiempo
Evaluated - que se puede evaluar
Recorded- que se puede registrar
(1) N. del T. : Las primeras letras de la palabra SMARTER, se utilizan en inglés para
recordar las características de las metas/ objetivos.
9. Haz una lista de las exigencias psicológicas del tenis competitivo.
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10. Después de hacer la lista de todas las exigencias psicológicas del tenis competitivo,
haz una lista de las habilidades psicológicas requeridas para cumplir con esas
exigencias.
11. Da un ejemplo de un jugador de tenis elite/ profesional que sea "mentalmente fuerte".
Da razones para tu respuesta.
12. Define el ‘estado de rendimiento ideal’
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13. Define el estrés de situación y menciona dos estrategias que utilizarías para mejorar
este estrés con uno de tus jugadores de torneo.
14. Define el estrés personal y menciona dos estrategias que utilizarías para mejorar
este estrés con uno de tus jugadores de torneo.
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15. Explica la relación entre activación y rendimiento.
16. Menciona dos estrategias físicas y dos psicológicas para incrementar la activación
del jugador tanto dentro como fuera de la cancha.
17. Define cada tipo de foco de atención y proporciona un ejemplo de tenis para cada
tipo. Interno/externo amplio, interno/ externo estrecho.
Interno amplio
Externo amplio
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Interno estrecho
Externo estrecho
18. La concentración suele decirse que es la habilidad mental más importante. ¿Estás de
acuerdo con esto? si es así, justifica tu respuesta, si no es así, ¿cuál es la habilidad
mental más importante?
19. Según tu opinión, ¿cual es el problema de concentración más común entre tus
jugadores de torneo? Relaciona la retroalimentación con amplio/ estrecho, interno/
externo.
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20. ¿Qué habilidades mentales se desarrollan teniendo una rutina entre puntos? ¿Cómo
implementarías una rutina entre puntos con uno de tus jugadores de torneo?
21. Identifica las cuatro fases de la rutina entre puntos.
22. Filma a uno de tus jugadores de torneo que tenga una debilidad en la rutina entre
puntos. Enumera las debilidades específicas Después de 4 semanas, filma
nuevamente al jugador y nota las diferencias/ mejoras.
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23. Realiza un programa de entrenamiento de habilidades psicológicas de cuatro
semanas con tus jugadores de torneo. Detalla la implementación del programa,
cuáles fueron las principales fortalezas y debilidades de los jugadores desde el
punto de vista mental y cómo las desarrollaste dentro del programa.
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