¿Qué son las Redes Transnacionales/ Europeas

¿Qué son las Redes Transnacionales/ Europeas?
Se trata de un "grupo de actores clave y responsables de gestión en el ámbito del FSE
que comparten interés sobre un tema, una preocupación o problema y profundizan su
conocimiento y habilidad interactuando de manera continua", es decir un grupo de
interés.
En el nuevo periodo de programación 2007-2013 la Comisión Europea tiene previsto
lanzar una serie de convocatorias para financiar la puesta en marcha de Redes de
colaboración Transnacional o Learning Networks . La información actualizada sobre las
convocatorias
lanzadas
hasta
el
momento
está
disponible
en
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=630&langId=en&callId=223&furtherCalls=yes
Cada Red está liderada por la Autoridad de Gestión de un Estado miembro y todas ellas
están relacionadas con aspectos fundamentales de gestión, programación y lucha contra
la discriminación de los Fondos Estructurales.
En este marco de convocatorias de la Comisión, las Redes Transnacionales en las que
está participando por el momento la Autoridad de Gestión de España, son las
siguientes:
- Cooperación Transnacional (www.transnationality.eu):
Esta Red, liderada por la Autoridad de Gestión del FSE de República Checa,
pretende estimular y facilitar el aprendizaje para promover la cooperación transnacional
entre gestoras y gestores del FSE. Entre las actividades que desarrolla destaca la puesta
en común de experiencias y prácticas relativas al diseño, gestión y seguimiento de
actividades transnacionales.
- Mainstreaming de Género (www.gendermainstreaming-cop.eu):
El objetivo de esta Red, liderada por la Autoridad de Gestión del FSE de Suecia y
en la que participa España, es impulsar procesos de mainstreaming de género en la
gestión y ejecución de los Fondos, recopilar herramientas experimentadas en procesos
de mainstreaming de género en actuaciones de los Fondos Estructurales, y realizar
encuentros de alto nivel ("peer reviews") donde dar a conocer y debatir experiencias de
mainstreaming de género en el ámbito local, regional y estatal y en entidades públicas y
privadas.
- Calidad en la Gestión de la Programación
(www.programmemanagement.esflive.eu):
Esta Red ha creado un espacio on-line para que Autoridades de Gestión,
Estructuras de Apoyo y otros agentes compartan herramientas e información sobre la
calidad en la gestión de la programación, en particular respecto a modelos como EFQM
y/o CAF. Irlanda lidera junto a Bélgica Flamenca y Lituania este grupo cada vez más
numeroso y en el que más recientemente España también ha participado.
-Ex-reclusos
(http://www.transnationality.eu/bookvocational-integration-ex-offenders)
Liderada por Alemania, el objetivo de esta Red es conocer proyectos y buenas
prácticas desarrolladas en el periodo 2007-2013 en los diferentes países de la red sobre
inserción sociolaboral de personas reclusas y ex reclusas, financiadas por el FSE.
Proponer recomendaciones y mejoras en la gestión de las políticas de inserción de este
colectivo. Crear redes de trabajo, compartir metodologías, visitas de estudio. Elaborar
una Guía de inserción sociolaboral de personas reclusas.
-
Creación de empresas. ( http://www.copie.esflive.eu/)
(http://wikipreneurship.eu/index.php5?title=Main_Page)
Su objetivo es desarrollar un conjunto integrado de políticas, intervenciones y
estructuras de apoyo para la creación de empresas de manera que se ajusten a las
necesidades de todas las personas, especialmente las que sufren situaciones de
discriminación.
- Aumento de la Participación de Personas Migrantes y Minorías Étnicas en el
Empleo. (http://www.transnationality.eu/forum/vocational-integration-immigrants )
Construir un espacio de aprendizaje continuo acerca de las prácticas desarrolladas en el
periodo 2007-2013 dirigidas a fomentar una mayor participación de las personas
inmigrantes en el empleo, así como identificar las barreras para la transferencia de
buenas prácticas y promover la difusión y transferencia de las mismas a las políticas,
mediante la identificación y fomento de la participación de los agentes clave en los
procesos de inclusión de personas inmigrantes.
-
Empleo
juvenil.
(http://www.transnationality.eu/forum/reduction-youth-
unemployment)
Chipre y Grecia lideran esta Red cuyo objetivo consiste en promover la cooperación
transnacional para luchar contra el desempleo juvenil, el abandono escolar prematuro,
la dificultad de acceso a la formación y la educación y para mejorar las condiciones de
accesibilidad de estos colectivos al mercado laboral de forma que puedan participar
activamente en los roles de la sociedad.
- Diversidad, empoderamiento e inclusión social.
(http://www.equalni.org/conferences/conferences.htm)
Red liderada por Irlanda del Norte con la finalidad de testar en diferentes países varias
herramientas producidas durante la Iniciativa EQUAL y calificadas de buena práctica por
la Comisión en el ámbito del empoderamiento de colectivos en riesgo de exclusión
social. Los ensayos de harán a tres niveles: con profesionales de la inclusión social, con
personas en esta situación, y con empresarios y servicios de empleo. Finalmente cada
país deberá implementar mecanismos para su posible transferencia en sus políticas
nacionales de empleo e inserción social.
-
Red europea de solicitantes de asilo.
Alemania lidera la Red cuyo objetivo es general es la utilización de los Fondos
Estructurales para promocionar la efectividad y eficiencia de las politicas y estructuras
dirigidas a la inclusión social y formación profesional de personas solicitantes de asilo
mediante la generación de conocimiento y compartiendo experiencias, enfoques y
estrategias exitosas en los Estados miembros participantes. La meta es alcanzar de
forma conjunta unos standares armonizados de alto nivel para la integración social de
las personas solicitantes. En esta Red participa la UAFSE, en calidad de Autoridad de
Gestión, como la DG de Integración de los Inmigrantes, OOII del PO de Lucha contra la
Discriminación y responsable de la política de integración de personas solicitantes de
Asilo.
- Gestión de la Edad.
La finalidad última de esta red consiste en el intercambio de experiencias en materia de
políticas de gestión del envejecimiento de la población activa y en compartir artículos,
foros de debate e información al respecto, a fin de poder influir en las políticas
generales a través del FSE a la hora de aprovechar la experiencia de las personas de
mayor edad (+ de 50) y conseguir prolongar la vida activa haciendo el trabajo atractivo.
Esta red está en conexión con la EAMN (european age management network) y está
liderada por Holanda. Tienen intención de participar activamente países como Italia,
Estonia, Francia, Bélgica Flamenca, Bélgica Valona, Alemania, Polonia, Grecia, Finlandia
y España.
Por otra parte, en el marco del Programa Operativo de Asistencia Técnica 2007-2013, la
UAFSE ha creado en estrecha colaboración con la Fundación Secretariado Gitano y la
participación de 12 Estados miembros la Red de Inclusión de la Población Roma
(www.euromanet.eu )que tiene como objetivo promover la cooperación transnacional
entre países que tienen en común una población gitana numerosa y que, en el marco
del nuevo periodo de los Fondos Estructurales (2007-2013), desarrollarán acciones
dirigidas a mejorar la inclusión social de la comunidad gitana.
La red de trabajo transnacional centrada en la comunidad gitana facilita el intercambio
de experiencias y buenas prácticas, la creación de grupos de trabajo, la organización de
seminarios, la edición de publicaciones o el desarrollo de campañas de sensibilización
que servirán para la formulación de políticas de inclusión de la minoría gitana, la más
grande de Europa, estimada en cerca de 12 millones de personas.
NOVEDADES
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La Comisión Europea realiza anticipos con cargo a FSE contra el paro
Informe de actuaciones 2008 (Red RETOS)
Convocados los encuentros anuales FSE 2009
Encuentro europeo en Lisboa
I Foro del Fondo Social Europeo
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ENCUESTA

¿Sabe lo qué es el Fondo Social Europeo?

Sí. Y he recibido alguna ayuda cofinanciada por él

Sí, pero no he participado de sus ayudas

He oído hablar de él, pero no sé muy bien lo qué es

Desconozco lo qué es el FSE
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