diligenciar el formato adjunto

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
“LEER ES MI CUENTO”
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN LECTURA Y ESCRITURA
Proceso de identificación y registro
Formularios de registro
El Plan Nacional de Lectura y Escritura “Leer es mi cuento” plantea como una de sus acciones
transversales la identificación, reconocimiento, fortalecimiento y comunicación de experiencias
significativas que promuevan el desarrollo de competencias en lectura y escritura de los estudiantes de
educación preescolar, básica y media. Por tal motivo, y conscientes del esfuerzo y creatividad de docentes,
directivos docentes, bibliotecarios escolares, estudiantes y otros agentes educativos, así como del
compromiso político que han asumido algunas entidades territoriales para el fortalecimiento de estas
competencias, se pretende, en primera instancia, identificar estas experiencias, situarlas y, a partir de este
reconocimiento, vincularlas a diferentes actividades que desarrolla el Plan Nacional de Lectura y Escritura;
en segunda instancia, se busca divulgar estas experiencias como referente y objeto de aprendizaje para
los interesados en mejorar las competencias de niños, niñas y jóvenes del país. De esta forma, al registrar
una experiencia significativa a través del presente formulario, el líder de la misma notifica de su existencia
al PNLE, lo cual hace que sea tenida en cuenta para diferentes acciones, como: Proyectos de
sistematización y publicación de la experiencia (que este año inicia en agosto con 20 experiencias, que se
están seleccionando y que tendrá continuidad el próximo año); participación en los eventos que organice
en PNLE y que incluirán un componente de socialización de experiencias, como el Congreso de Bibliotecas
Escolares; vinculación, según la pertinencia, a actividades de formación como los talleres de Concurso
Nacional de Cuento y la visibilización de la experiencia a través del micrositio del PNLE, con reseñas y
publicación de materiales, entre otros.
Por lo anterior, solicitamos el diligenciamiento de este formulario y su envió al correo electrónico
[email protected] y [email protected]
Agradecemos su disposición y tiempo.
1. IDENTIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS QUE DESARROLLEN COMPETENCIAS EN
LECTURA Y ESCRITURA EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
FORMATO PARA DOCENTES, DIRECTIVOS DOCENTES, BIBLIOTECARIOS ESCOLARES
I. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Esta sección tiene por objetivo recoger datos sobre el establecimiento educativo y el equipo de trabajo involucrado en el
desarrollo de la experiencia con el fin de ubicarlos y establecer canales de comunicación para posteriores contactos. Por favor,
diligéncie los siguientes campos de forma completa y clara.
Nombre de la experiencia:
Establecimiento Educativo:
Número de sedes del EE:
Número de sedes en las cuales se desarrolla la experiencia:
Sede
Municipio:
Código DANE
Jornada
Zona: Rural / Urbana
Secretaría de Educación de:
Nombre del rector (a) director (a):
Docente(s) que participan de la experiencia:
Nombre
Área de trabajo
Correo electrónico
Otros participantes de la experiencia:
Nombre
Cargo
(Estudiante, padre, egresado)
Correo electrónico
Docente y/o Directivo docente de contacto y quien certifica la información aquí consignada:
Dirección:
Teléfono:
Correo electrónico:
Teléfono celular:
II. DATOS DE LA EXPERIENCIA
A continuación se solicita información sobre el desarrollo de su experiencia de orden pedagógico y didáctico. Por favor, sea
concreto y evite información de carácter anecdótico. El objetivo de este registro es poder conocer y comprender su experiencia,
sus fundamentos, sus logros y proyecciones. En cada pregunta hay un límite de palabras, por favor, téngalo en cuenta.
Tiempo de desarrollo de la experiencia:
Grado(s) en el (los) que se desarrolla la experiencia:
¿La experiencia atiende a grupos poblacionales? No
Sí
Cuáles:
Indígenas
Afrocolombianos
Raizales
Pueblo rom
Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
Otra(s)
¿Cuál fue la situación que se identificó y que llevó a diseñar la experiencia significativa? (haga referencia a la
necesidad o problemática identificada previamente, esto permite analizar la pertinencia de la misma) Máximo 500 palabras
¿Por qué trabaja el tema de la lectura y la escritura? ¿Cómo lo concibe? (haga referencia a la perspectiva
conceptual/pedagógica desde la cual se aborda la lectura y la escritura en su experiencia, esto permite analizar la
fundamentación de la experiencia) Máximo 500 palabras.
¿Cuáles son los objetivos de la experiencia? (haga referencia a los objetivos en términos de aprendizaje de los
estudiantes, posicionamiento de la lectura y la escritura, metas institucionales, entre otros aspectos que considere pertinentes)
Máximo 500 palabras.
¿Cuáles son las actividades que se desarrollan en la experiencia? Describa la secuencia desarrollada.
(haga referencia a las acciones y estrategias didácticas que se desarrollan para cumplir los objetivos propuestos, pueden
organizarse por objetivo, por ejemplo: análisis textual, indagación, etc. o secuencialmente, por ejemplo, por etapas) Máximo
1000 palabras.
¿Cuáles son los principales recursos utilizados en la experiencia? Haga referencia especial a aquellos
materiales de lectura y escritura, en diferentes soportes (impresos, digitales), que se ofrecen a los
estudiantes y su uso. Máximo 500 palabras.
Si el establecimiento educativo cuenta con la Colección Semilla del PNLE, ¿se hace uso de ella en su
experiencia? Sí _____ No ____
Describa brevemente este uso en términos pedagógicos y didácticos. Máximo 500 palabras.
¿Cuáles considera que son los logros de la experiencia hasta la fecha? (haga referencia a lo conseguido en el
desarrollo de la experiencia hasta el momento, tenga en cuenta los objetivos propuestos anteriormente, sin limitarse a ellos)
Máximo 500 palabras.
Con el ánimo de que la experiencia pueda presentarse como referente a otras, ¿cuál considera que es el
factor más destacado de la experiencia?, ¿qué aporta para el campo de la lectura y la escritura? (haga
referencia a los elementos que considere pueden destacarse de su experiencia en relación con el “antes” de su implementación
y el “después” dentro de su contexto, como cambios de percepción, actitud o espacios ganados, entre otros) Máximo 500
palabras.
III. DATOS ADJUNTOS: Por favor, adjunte a este formulario información que se considere pertinente para la comprensión
de la experiencia. Se pueden adjuntar archivos word, excel, ppt, pdf, jpg que no superen los 5MB o direcciones de material web
que se pueda consultar. Para el PNLE es muy importante poder contar con evidencias que nos permitan comprender mejor su
experiencia, analizarla y validar lo aquí consignado.
IDENTIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS QUE DESARROLLEN COMPETENCIAS EN
LECTURA Y ESCRITURA
FORMATO PARA ENTIDADES GUBERNAMENTALES (SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, ALCALDÍAS,
GOBERNACIONES) Y ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES
I. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Esta sección tiene por objetivo registrar los datos sobre el equipo de trabajo involucrado en el desarrollo de la experiencia, con el
fin de ubicarlos y establecer canales de comunicación para posteriores contactos. Por favor, diligéncie los campos de forma
completa y clara.
Nombre de la experiencia/proyecto:
Organización que la lidera:
NIT:
Departamento:
Municipio:
Responsable de la experiencia:
Cédula:
Teléfono fijo:
Teléfono celular:
Correo electrónico:
Integrantes del equipo de trabajo en la organización que impulsa la experiencia y/o en los establecimientos
educativos beneficiarios o participantes:
Nombre
Área de trabajo
Persona de contacto y quien certifica la información aquí consignada:
Dirección:
Teléfono:
Correo electrónico:
Teléfono celular:
Correo electrónico
II. DATOS DE LA EXPERIENCIA
A continuación, se solicita información sobre el desarrollo de la experiencia. Por favor, sea concreto y evite información de
carácter anecdótico. El objetivo de este registro es poder conocer y comprender su experiencia, sus fundamentos, sus logros y
proyecciones. En cada pregunta hay un límite de palabras, por favor téngalo en cuenta.
Tiempo de desarrollo de la experiencia:
¿Cuál fue la situación que se identificó y que llevó a diseñar la experiencia? (haga referencia a la necesidad o
problemática identificada previamente, esto permite analizar la pertinencia de la misma) Máximo 500 palabras.
¿Cuáles son los referentes políticos y pedagógicos en los cuales se fundamenta la experiencia? (haga
referencia a la articulación de la experiencia con referentes como Planes de Desarrollo, Planes Sectoriales, Planes de Apoyo al
Mejoramiento, acciones de responsabilidad social empresarial, entre otros, que permitan analizar la fundamentación e inserción
de la experiencia en estrategias de largo plazo) Máximo 500 palabras
¿Cuáles son los objetivos, las metas y los indicadores de la experiencia? (tanto de orden cualitativo como
cuantitativo) Máximo 500 palabras
¿Cuál es la estructura de la experiencia en relación a componentes, procesos y etapas a través de las
cuales se desarrolla la experiencia que permite la consecución de los objetivos propuestos? Descríbala
brevemente. Máximo 500 palabras
¿Cuenta con entidades aliadas para el desarrollo de la experiencia? Sí ___ No___
En caso de que se cuente con entidades aliadas, menciónelas y describa el tipo de colaboración que se
establece: (En tipo de colaboración haga referencia a si los apoyos son de orden económico, técnico, académico, logístico o
de otra índole)
Nombre de la entidad
Tipo de colaboración
Persona de contacto
¿Cuáles han sido las acciones desarrolladas hasta el momento por la experiencia? Máximo 500 palabras
¿Cuenta la experiencia con una asignación presupuestal establecida? No ____ Sí ___
Monto asignado: ________________________________________________
Vigencia o período:
Número de establecimientos educativos participando en la experiencia:
Indique el campo de acción de la experiencia:
Local o comunal
Distrital o municipal
Departamental
Nacional
Internacional
¿Cuál es la proyección de la experiencia? (Haga referencia a las metas de la experiencia en términos de crecimiento,
impacto, cobertura o fortalecimiento, entre otros)
¿Cuáles han sido los logros de la experiencia hasta el momento? (haga referencia a lo conseguido en el desarrollo
de la experiencia hasta el momento, tenga en cuenta los objetivos propuestos anteriormente, sin limitarse a ellos) Máximo 500
palabras.
III. DATOS ADJUNTOS: Por favor adjunte a este formulario información que se considere pertinente para la comprensión
de la experiencia. Se pueden adjuntar archivos word, excel, ppt, pdf, jpg que no superen los 5MB o direcciones de material web
que se puedan consultar. Para el PNLE es muy importante poder contar con evidencias que nos permitan comprender mejor su
experiencia, analizarla y validar lo aquí consignado.
CONDICIONES DE USO
La persona natural o jurídica, o instancia que registra su experiencia, acepta que automáticamente está
siendo incluida en el Banco de Experiencias Significativas del Plan Nacional de Lectura y Escritura, Leer es
mi cuento. Por lo tanto, asume la responsabilidad y validez de la información aquí consignada y acepta las
siguientes condiciones:
1. La persona que registra la experiencia autoriza, bajo su exclusiva responsabilidad, que sea publicada y
consultada por el público a través de la página Web de PNLE, del Ministerio de Educación Nacional y del
Portal Educativo Colombia Aprende o incluida en documentos, cartillas o publicaciones que desde el PNLE
se realicen.
2. La sola inscripción de la experiencia no genera por parte del Ministerio una obligación de certificar la
calidad de la misma y por lo tanto usted no podrá usar la inscripción de su experiencia como un aval o
certificación de calidad ante el mismo Ministerio de Educación Nacional, ni ante otras instancias.
3. Con la aceptación de los presentes términos y condiciones, el Ministerio de Educación Nacional queda
autorizado para analizar su experiencia y publicarla en caso de ser pertinente.
4. Con la inscripción de la experiencia usted no pierde los derechos de autor, sin perjuicio del
reconocimiento de su autoría en la publicación. No obstante, la inscripción y/o publicación de la experiencia
no causará obligación económica de ningún tipo por parte del Ministerio de Educación Nacional hacia el
autor de la experiencia o persona que la inscribe en este proceso.
6. El Ministerio de Educación Nacional se reserva el derecho de suspender o retirar cualquiera de las
experiencias registradas cuando la información registrada sea insuficiente, inexacta, errónea o incompleta
y por causa de caso fortuito o fuerza mayor, o por cualquier causa ajena al control del Ministerio. Esto se
realizará con el sólo aviso a su titular con cinco días hábiles de antelación y sin que haya lugar al pago de
indemnización alguna.
7. El Ministerio de Educación Nacional es ajeno a cualquier negocio o convenio que usted celebre por su
experiencia registrada.
8. El Ministerio de Educación Nacional se reserva el derecho de efectuar modificaciones a los términos y
condiciones aquí establecidas.
MAYOR INFORMACIÓN
www.leeresmicuento.com
[email protected]
Teléfono (1) 2 222800 Ext. 2117
Celular 316 8747752
Coordinador del proyecto: Patricia Niño Rodríguez