Acta de Claustro de Profesores Jueves, 12 de septiembre de 2013 ACTA DE LA SESIÓN ORDINARIA DEL CLAUSTRO DE PROFESORES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA “LAS ENCINAS” DE VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN CELEBRADA EL DÍA 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013. Siendo las once horas y diez minutos del día doce de septiembre del año dos mil trece, se reúne en sesión ordinaria el Claustro de Profesores del Instituto de Educación Secundaria “Las Encinas” de Valencina de la Concepción que, bajo la presidencia de Rufino de los Reyes Tejada, actuando como secretario Francisco Tovar Ángel y con la asistencia de los profesores relacionados a continuación, toma los siguientes acuerdos en virtud del orden del día establecido. Asistencia Aceituno Serrano, Dolores Aguilar López, Francisco Albin Mituta, Marek Andrzej Barón Laiseca, Ana Nieves Bendicho Bernal, Margarita Calderón Caro, Mª Luisa Calvo Almenta, Fco. Javier Casado Casado, Alejandro Chaves Ruiz, Rufina Cole Díaz, Deborah Elena Conejero García, Carmen A. Cuenca Jiménez, Mª Ángeles Delgado Moyano, Francisco Fernández Quiñones, Lucía Fernández Romero, Salvador García Bonjour, Ana Laura García Carrillo, María Salud García García, Juan Antonio García Llorente, Andrés Gil-Bermejo García, Isabel Guerrero Pastor, Marta Gutiérrez Nieto, Sergio Pablo Hierro Delgado, Juan Carlos Ausencias Cubero Vidal, Mª del Castillo Estafani Tarifa, José Luis Martín Díaz, Mª Victoria Huertas Sánchez, Luisa C. Jiménez Antón, Mª Carmen Molas Rodríguez, María José Monroy Oliveros, Rafael Muñoz Mendoza, Mª Carmen Pérez Calvente, Patricia Rosa Pérez Cifuentes, Miguel Ángel Pérez Ortiz, Mª del Rocío Pérez Peña, Carmen María Pino Navarro, Mª Eugenia del Porras Funes, Gustavo Requena Ribeiro, Silvia Romero Alonso, Diego Romero Arance, Ignacio Romero Rosales, Mario Rubio Fuentes, Ana Isabel Ruiz Bañez, Josefa Salas Vidal, José Manuel San Faustino Villar, Diego Santos Hernández, Mª Jesús Villalba Cantillo, Cándido Vizuete Chacón, Gloria Zapata Navarro, Alberto Muñoz Lasso, Elisa Rivera León, Ana Isabel Romero Reina, Enrique 1.- Lectura y aprobación, si procede del acta anterior correspondiente a la sesión ordinaria del día 28 de junio de 2013. El secretario da lectura integra del acta sometida a su aprobación. Tras la lectura de la misma y no presentándose ninguna alegación ni modificación, queda aprobada por Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 asentimiento unánime de los presentes el acta correspondiente a la sesión ordinaria del día 28 de junio de 2013. 2.- Altas y bajas del Claustro de Profesores para el curso 2013-14. Por los motivos que se detallan a continuación, se producen en el Claustro de Profesores las siguientes bajas y altas para el curso 2013-14. Bajas Apellidos y nombre Motivo de la baja Situación administr. Algar Cantero, Emilio Raimundo Ballesteros Martín, Julia Carretero Castaño, Eugenio Casado Casado, Alejandro Guerrero Pastor, Marta Ordás Casado, José Ignacio Rivera León, Ana Isabel Romero Rosales, Mario Rubio Fuentes, Ana Isabel Apellidos y nombre Casado Casado, Alejandro Cole Díaz, Debora Elena Delgado Moyano, Francisco García Bonjour, Ana Laura Gil-Bermejo García, Isabel Guerrero Pastor, Marta Pérez Calvente, Patricia Rosa Pérez Peña, Carmen María Rivera León, Ana Isabel Romero Alonso, Diego Romero Rosales, Mario Rubio Fuentes, Ana Isabel Zapata Navarro, Alberto Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Altas Motivo del alta Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Concurso Traslado Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Colocación PES Interino Interino Provisional Provisional Desplazada Provisional Provisional Provisional Provisional Situación Administr Provisional Interino Interino Provisional Definitivo Desplazada Provisional Provisional Provisional Comisión Servicio Provisional Interino Provisional 3.- Composición del Claustro de Profesores para el curso 2013-14. Aceituno Serrano, Dolores Aguilar López, Francisco Albin Mituta, Marek Andrzej Barón Laiseca, Ana Nieves Bendicho Bernal, Margarita Calderón Caro, Mª Luisa Calvo Almenta, Fco. Javier Casado Casado, Alejandro Chaves Ruiz, Rufina Cole Díaz, Deborah Elena Conejero García, Carmen A. Cubero Vidal, Mª del Castillo Valencina de la Concepción Cuenca Jiménez, Mª Ángeles Delgado Moyano, Francisco Estafani Tarifa, José Luis Fernández Quiñones, Lucía Fernández Romero, Salvador García Bonjour, Ana Laura García Carrillo, María Salud García García, Juan Antonio García Llorente, Andrés Gil-Bermejo García, Isabel Guerrero Pastor, Marta Gutiérrez Nieto, Sergio Pablo IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Hierro Delgado, Juan Carlos Huertas Sánchez, Luisa C. Jiménez Antón, Mª Carmen Martín Díaz, Mª Victoria Molas Rodríguez, María José Monroy Oliveros, Rafael Muñoz Lasso, Elisa Muñoz Mendoza, Mª Carmen Pérez Calvente, Patricia Rosa Pérez Cifuentes, Miguel Ángel Pérez Ortiz, Mª del Rocío Pérez Peña, Carmen María Pino Navarro, Mª Eugenia del Porras Funes, Gustavo Requena Ribeiro, Silvia Viernes, 28 de junio de 2013 Reyes Tejada, Rufino de los Rivera León, Ana Isabel Romero Alonso, Diego Romero Arance, Ignacio Romero Reina, Enrique Romero Rosales, Mario Rubio Fuentes, Ana Isabel Ruiz Bañez, Josefa Salas Vidal, José Manuel San Faustino Villar, Diego Santos Hernández, Mª Jesús Tovar Ángel, Francisco Villalba Cantillo, Cándido Vizuete Chacón, Gloria Zapata Navarro, Alberto 4.- Informe y resoluciones del Equipo Directivo. No se presenta al Claustro informaciones y resoluciones del Equipo Directivo 5.- Memoria general del Centro correspondiente al curso 2012-13. Toma la palabra Diego San Faustino en calidad de Jefa de Estudios quien centra su intervención en la memoria autoevaluativa redactada por los distintos órganos docentes, incorporada a la convocatoria del Claustro y remitida por correo electrónico. Manifiesta la presunta lectura de la misma por los miembros del Claustro y pregunta por las dudas que la lectura de la misma pudiera haber originado. Evitando hacer una intervención repetitiva y extensa de la Memoria, destaca la relación de las propuestas de mejora asumiendo que en un primer periodo lectivo sean asumidas y puestas en marcha las siguientes: a) Dorar de cobertura WIFI todas las aulas del Centro b) Clarificar relacionar de forma pública la disponibilidad de cada uno de los miembros del Equipo Educativo. c) Reservar un 50% del horario lectivo a la Biblioteca para que esta pueda ser usada libremente por profesorado y alumnado Conocida la memoria y aceptadas la proposición temporal de las propuestas de mejora, el Claustro acepta de forma generalizada la memoria auto-evaluativa presentada. El volumen del documento de la memoria final imposibilita su anexión al expediente del acta. No obstante en la secretaría del centro queda depositado el documento original para cualquier consulta. Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 6.- Designación de los órganos de coordinación docente para el curso 2013-14. En aplicación de las atribuciones atribuidas por el Reglamento de Organización y Funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria se procede a la designación pública de los diferentes órganos de coordinación pedagógica que por finalización de mandato, creación de nuevos órganos o sustitución de los responsables actuales, se procede al nombramiento de los siguientes: Órgano de coodinación Nombre y apellidos Motivo/ Causa. Depto de Cultura Clásica Depto de Economía Depto de Filosofía Sergio Gutiérrez Anabel Rubio Salvador Fernández Nueva creación Nueva creación Nueva creación Acompañamiento Deporte en la Escuela Coeducación Mario Romero Ana Luara García Renuncia del anterior Baja del anterior Renuncia del anterior Convivencia Biblioteca Audiovisulaes Gloria Vizuete María José Molás Alberto Zapata Renuncia del anterior Renuncia del anterior Nueva creación Estas designaciones serán incluidas en el documento de organización pedagógica que se adjunta al expediente del acta con el resto de designaciones realizadas en el curso anterior 7.- Días no lectivos 2013-14. Propuesta de designación. Por votación individualizada de cada uno de los días propuestos se acordó proponer al Consejo Escolar para su posterior elevación al Consejo Escolar Municipal y con el siguiente orden de votos obtenidos la propuesta de los siguientes días no lectivos: ■ ■ ■ ■ 3 de marzo de 2014 9 de mayo de 2014 31 de octubre de 2013 8 de mayo de 2014 Lunes Viernes Jueves Jueves 34 votos 28 votos 27 votos 16 votos 8.- Organización del inicio del curso 2013-14. Toma la palabra el Jefe de Estudios Diego San Faustino quien hace una exposición detallada de los diferentes aspectos referidos a la organización del inicio del curso. En primer lugar comunica al Claustro la modificación de grupos asignados a cada uno de los niveles indicando la transferencia de un grupo desde 3º de la ESO al 1º de la ESO quedando definitivamente la siguiente configuración: 6 grupos en 1º de la ESO 5 grupos en 2º de la ESO 4 grupos en 3º de la ESO 4 grupos en 4º de la ESO 3 grupos en 1º de Bachiller Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 3 grupos en 2º de Bachiller Informa de la programación establecida para el desarrollo del primer día lectivo y ruega al profesorado su presencia con tiempo suficiente para poder recoger la documentación necesaria y adecuarse a los horarios establecidos. Al margen de la información vertida, comunica al Claustro la distribución del alumnado para el curso 2013-14 entre los dos edificios quedando como sigue: Edif. C/ Trabajadores Alumnado 1º ESO Edif. C/ García Lorca 2º, 3º Y 4º ESO y 1º y 2º de BACHILLERATO 9.-Plan de Acogida 2013-14. Toma la palabra el Jefe de Estudios. Hace en primer lugar una breve historia de cómo surgió y se desarrolló la idea del Plan de Acogida y emplaza el desarrollo del mismo a lo acordado ya en la reunión previa con los tutores de 1º de la ESO. 10.- Reglamento de Organización y Funcionamiento. Modificación si procede: Propuesta de modificación sobre la regulación del programa de gratuidad de libros de textos regulado en el Capítulo único del Título X del Reglamento de Organización y Funcionamiento y propuesta para incluir en el Reglamento de Organización y Funcionamiento los criterios de selección y evaluación de proveedores Por parte del equipo Directivo se eleva al Claustro 2 propuestas de modificación del ROF. Todas las propuestas fueron analizadas en profundidad y sometidas a intensos debates con la intervención de los miembros del Claustro. Tras las votaciones efectuadas quedaron aprobadas con el voto mayoritario del Claustro y transcritas literalmente de la siguiente forma: Propuesta de modificación sobre la regulación del programa de gratuidad de libros de textos regulado en el Capítulo único del Título X del Reglamento de Organización y Funcionamiento 1.- Añadir al capítulo 67 del Reglamento de Organización y Funcionamiento la regulación relativa a la gestión y supervisión del programa de gratuidad en los centros, la normativa de uso y las sanciones. Gestión y supervisión del programa de gratuidad en los centros: ■ En el seno del Consejo Escolar está constituida una Comisión presidida por el Director o Directora o persona en quien delegue y compuesta por un profesor o profesora, un padre o madre y un alumno o alumna del centro para la gestión y supervisión del programa de gratuidad. En nuestro Centro, además funciona una Tutoría de Gestión y Control de Libros de Textos que desarrolla la gestión directa de la Comisión. Todos los tutores o tutoras del grupo son miembros de la Comisión a título Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 consultivo, para las ocasiones en que sea necesario estudiar el uso que haya hecho de los materiales algún alumno o alumna. Por tanto, se dictan las siguientes normas de uso y conservación así como las sanciones correspondientes al no cumplimiento de las mismas. NORMAS: 1ª.- Los libros de texto acogidos a la orden de gratuidad son propiedad de la Administración Pública, y quedan bajo la custodia del Centro al finalizar cada curso escolar, para poder ser utilizados en el curso siguiente. 2ª.- Se abrirá un libro de registro de los libros de texto, para llevar el control de adjudicación, conservación y uso. 3ª.- Los libros de texto una vez finalizado el periodo de clases, se entregarán a la persona o personas que la Comisión de Seguimiento de Libros de Textos designe, en buen estado de conservación y uso según se recoge en estas normas. 4ª.- En los libros de texto se pondrán los nombres del alumnado que los use en unas etiquetas normalizadas que se darán en el Centro al inicio de cada curso o que estarán puestas en los libros. 5ª.- Los libros de texto no se subrayarán. No se pondrán pegatinas de ningún tipo, no se usarán rotuladores, types, ni lápices a color. 6ª.- Los libros de texto no se forrarán con material que impida la visibilidad de las pastas de los mismos, no se pondrá realizar en los mismos, escrituras y anotaciones. Hay que evitar mancharlos y deteriorarlos. 7ª.- La conservación y el estado de buen uso de los libros de texto es responsabilidad de los tutores legales del alumno o alumna al que se le ha entregado éstos. 8ª.- El deterioro culpable o malintencionado, así como el extravío de los libros de texto por parte de otro compañero o compañera supondrá la obligación, por parte de sus representantes legales de reponer el material deteriorado o extraviado. 9ª.- Corresponde la revisión del estado de buen uso y conservación de los libros de texto, en primera instancia al profesor o profesora tutor/a de cada grupo. Éste o ésta emitirá un informe por escrito del estado de los mismos y lo pondrá en conocimiento de la Tutoría de Gestión y Control de Libros de Textos que actúe en consecuencia e informe al tutor o tutores legales del alumno o alumna. 10ª.- En la revisión de los Libros acogidos al Plan, se determinará la conservación de los mismos catalogándose en uno de los tres niveles: Bueno: La conservación del libro es buena. Presenta un deterioro propio del uso ordinario. No contiene subrayado, tachaduras ni pintadas personales. Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 Suficiente: La conservación del libro podría ser mejor. Presenta un aspecto de deterioro. Contiene subrayado, tachaduras o pintadas personales aunque no se considera inútil para su uso posterior. Mal: La conservación del libro es pésima o el libro se ha extraviado. Se observa un deterioro culpable o malintencionado. Faltan elementos del libro como portada, hojas, y contiene pintadas, tachaduras, subrayados o mensajes personales que lo convierten en inútil para su eso posterior. 11ª.- Una vez sometidos a revisión todos los libros acogidos al Programa, la Comisión de Seguimiento de Libros de textos procederá a su recogida dentro de los diez primeros días de julio habilitándose un calendario específico para cada nivel y un espacio adecuado para su almacenaje. 12ª.- El alumnado que no devuelva los libros no podrá cogerse al Programa de Gratuidad en el curso siguiente 13ª.- La Tutoría de Gestión y Control de Libros de Textos, será la encargada en última instancia del cumplimiento de estas normas y de las recogidas en la citada Orden. SANCIONES: 1ª.- Cuando un libro sea catalogado con el nivel “Mal” y por lo tanto inútil para su posterior uso por otro alumno o alumna en el curso siguiente, el libro deberá ser repuesto (Artº 5.d) (Artº 4.2) por el alumno o alumna que lo deterioró o bien por sus tutores legales. Esta reposición consistirá en el pago del libro o sustitución por otro idéntico al dañado. Esta falta se tipifica como conducta gravemente perjudicial según se establece en las normas de convivencia del centro. 2ª.- Cuando un libro sea catalogado con el nivel “Suficiente”; presente un aspecto de deterioro, contenga anotaciones, escrituras, etc., que no supongan la inutilidad del libro de texto, y que sea debido a un uso incorrecto del libro, se considerará como una conducta contraria a las normas de convivencia según están recogidas en las normas de convivencia del centro y será sancionada con una aportación económica del 25% de valor de libro Conocida la propuesta, el Claustro de Profesores la aprueba por la unanimidad de los presentes Propuesta para incluir en el Reglamento de Organización y Funcionamiento los criterios de selección y evaluación de proveedores 1.- Añadir un nuevo artículo al Título VIII “ Organización y funcionamiento del régimen económico” para regular los criterios de selección y evaluación de proveedores. Artículo 59. Criterios de selección y evaluación de proveedores Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 En nuestro Centro es necesario satisfacer la demanda de bienes y servicios que nuestra actividad requiere, estableciendo un proceso eficaz y eficiente para lograr los productos que más se adecuen a los objetivos del propio instituto. Como organización que somos necesitamos productos y servicios ajenos aunque bien es verdad que por las características de nuestra actividad las compras que realicemos no tendrán tanta importancia para la calidad final de nuestras prestaciones como las que realizan otras organizaciones, por lo que el procedimiento de gestión de compras debería estar basado en tres principios básicos; sencillez, claridad y eficacia Al tener que elegir proveedores, debemos establecer unos criterios que además del precio y la calidad nos lleven a decidirnos por uno u otro proveedor. 1.- Competitividad. Nivel de precios. Este criterio tiene en cuenta la relación entre el precio de los productos suministrados por el proveedor y su calidad, así como la comparación entre el precio del proveedor y los del resto de proveedores. No se trata de valorar mejor al proveedor más barato, sino a aquel que tenga una mejor relación calidad-precio dentro del mercado. 2.- Servicio Post Venta. Este criterio gradúa las garantías que el proveedor nos pueda brindar, qué garantías nos otorga y cuál es el periodo de éstas. También evaluamos la capacitación que nos pueda brindar en el uso de sus productos, la asistencia técnica, el servicio de mantenimiento, su política de devoluciones, la posibilidad de canjear productos de baja rotación, etc. 3.- Ámbito territorial del proveedor. Este criterio arca en ámbito territorial en el que se mueve la empresa proveedora. Puede ser local, provincial, nacional o internacional. 4.- Fiabilidad del plazo de los suministros. Se mide el grado de cumplimiento por parte del proveedor de los plazos de entrega fijados. Este criterio es importante en algunos casos, porque un retraso en una entrega de materia prima puede hacer parar el proceso productivo. 5.- Flexibilidad del proveedor. Este criterio refleja el grado de adaptación del proveedor a las necesidades de la empresa. Por ejemplo, la capacidad de reacción ante un pedido urgente que no estaba previsto. 6.- Calidad de los suministros. Con este criterio se mide el nivel de cumplimiento por parte del proveedor de las especificaciones definidas por la empresa, es decir, hasta qué punto ha suministrado exactamente lo que se le había solicitado. Para evaluar la calidad de los suministros, se tienen en cuenta los resultados de los controles de recepción y las posibles incidencias que el producto suministrado haya podido generar. Una vez definidos los criterios que van a tenerse en cuenta a la hora de evaluar a los proveedores, es necesario dar una ponderación a cada uno de ellos y definir el sistema de valoración aplicado. Ambas cuestiones, tanto la ponderación como el sistema de valoración quedará recogido anualmente en las Bases de Ejecución Presupuestaria que acompañará anualmente a los Presupuestos Económicos. Conocida la propuesta, el Claustro de Profesores la aprueba por unanimidad Valencina de la Concepción IES Las Encinas Acta de Claustro de Profesores Viernes, 28 de junio de 2013 11- Entrega de horarios personalizados Toma la palabra el Jefe de Estudios, quien informa que la entrega de los horarios se realizará el lunes día 16 previamente a la entrada del alumnado. 12- Asuntos urgentes. Por parte del Equipo Directivo se somete a la consideración de asunto urgente la modificación de algunos de los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar; punto 8.2 del Proyecto Educativo. Admitido como asunto urgente y debatido la regulación establecida en el Proyecto Educativo, se acuerda por la unanimidad de los presentes las siguientes modificaciones: a.- Eliminar del punto 8.2 del proyecto educativo el subapartado que determina ubicar una hora semanal en 1º de la ESO para la lectura. b.- Eliminar del punto 8.2 del Proyecto Educativo el suportado que determina dar prioridad en el aula de informática al alumnado de Bachillerato. c.- Incorporar un nuevo subapartado que recoja la ubicación del alumnado con movilidad reducida en las aulas polivalentes de la planta baja del edificio. 13- Informaciones, solicitudes y preguntas. Rufino de los Reyes como Director informa del acuerdo adoptado en junio sobre el alumnado de practicum y recuerda las fechas topes que tenía el profesorado para solicitar este tipo de alumnado. Ignacio Romero informa del proceso de recogida y distribución de libros explicando de forma breve el procedimiento a seguir por el profesorado. Paco Tovar informa del proceso llevado a cabo en los últimos días sobre el inventario del centro anunciando que durante el primer trimestre se pasaría a cada departamento y a los responsables de las aulas específicas el inventario existente para proceder a su actualización. Carmen Conejero informa del proceso de inicio del Plan de Apertura y solicita colaboración al profesorado para que durante la primera semana de clase se pudiera conformar los grupos de los talleres y actividades ofertados. Eugenia del Pino ruega al Equipo Directivo que se arbitren medidas para paliar la cantidad de reclamaciones que se estaban realizando en el centro. Fina Ruiz pregunta por la operatividad de la página WEB y por la posibilidad de configurar un aula polivalente como aula específica de idioma. Y sin más asuntos que tratar y siendo las doce horas y diez minutos del día doce de septiembre del año dos mil trece, el Sr. Director da por levantada la sesión ordenando el cumplimiento de los acuerdos adoptados, los que yo como Secretario . Vº Bº DIRECTOR Fdo: Rufino De los Reyes Tejada Valencina de la Concepción EL SECRETARIO Fdo: Francisco Tovar Ángel IES Las Encinas