Observación de la Naturaleza y Desarrollo de los Sentidos ENCUENTRO PARA SCOUTERS Miguel A. Martagón V. Los Encuentros-Fichas de actividades para la formación de Scouters y Dirigentes Se publican como apoyo a la aplicación del Adiestramiento integral Texto aprobado por la Comisión Nacional de Métodos Educativos OBJETIVO Que los Scouters comprendan la importancia que la observación de la naturaleza y el desarrollo de los sentidos tienen en el desarrollo Integral de los muchachos y definan formas prácticas para realizar estos temas en sus actividades. 8º PASO DEL PROCESO EDUCATIVO. MATERIAL LUGAR El número de objetos varios para los juegos de vista, tacto y oído. 10 esencias y 10 líquidos para los juegos de olfato y gusto. Papel y lápices suficientes. Local de la Sección (Reunión Nocturna) DURACIÓN 2 a 3 horas Nº DE PARTICIPANTES Mínimo 8 personas Máximo 32 participantes ACTIVIDAD LOS ENIGMAS Motivación inicial sobre nuestra capacidad de observación; dar algunos ejemplos de observación excepcional - historia de Kim y/o de Sherlok Holmes. Cuestionar a los asistentes sobre su capacidad de observación. 1a. Práctica -5 min. del enigma de sí mismo En total silencio, (no se puede hablar ni hacer ruidos) pasar: o 5 min. - Acostado observando las estrellas. o 5 min. - Observando el bosque, el jardín (o unas plantas si se está en local cerrado). o 5 min. - Observando mi propio cuerpo. o 5 min. - Observando a un compañero. o 5 min. - Observando mi mano. o 5 min. - Observando una piedra. Posteriormente, en mesa redonda todos los asistentes deberán contestar las siguientes preguntas. A - ¿Quién soy yo en relación a los que acabo de observar? B - ¿Quién soy yo en relación a la naturaleza? 2a. o o o o o o Práctica - Los enigmas de mis sentidos 25 objetos diferentes a distancia en 3 intentos - 8, 5 y 2 mts. Identificarlos con la vista. 20 objetos diferentes en una bolsa opaca - Identificarlos con el tacto. 10 objetos diferentes en una caja de cartón sellada - Identificarlos con el oído. 10 esencias diferentes en frascos obscuros - Identificarlos con el olfato. 10 líquidos (licores y refrescos) en vasos opacos - Identificarlos con el gusto. Decirle a la persona de la derecha qué entiendo o pienso de su actitud y ademanes en este momento. Ganará la persona que identifique mayor número de enigmas con más detalles. Hacer un análisis de lo vivido y su importancia para el desarrollo individual. Conduce la reflexión de acuerdo a los puntos sugeridos en la síntesis. Para finalizar, motiva el Ampliar la Conciencia Mediante la Observación. SÍNTESIS DE LA REFLEXIÓN CONDÚCELA DE ACUERDO A ALGUNA DE LAS SIGUIENTES IDEAS: ¿Qué es la observación? Observación, parte central e importante del Programa Scout. El arte de observar - la quietud y el silencio. La observación, conocimiento y ubicación de uno mismo. Los 5 sentidos en el humano. La observación de la naturaleza, un ejercicio diario y permanente. La observación y el espíritu crítico. Observación de la naturaleza y desarrollo de los sentidos -8o. Paso en el logro de la seguridad y confianza en sí mismos de los OBSERVACIONES Puedes aumentar la dificultad de los diferentes juegos de acuerdo a la capacidad de los Scouters asistentes. Procura el silencio y seriedad en la primera práctica, de lo contrario caerán en relajo y chunga y no obtendrán nada. Recomiendo la lectura del libro El Gran Juego, de Adolfo Aristeguieta Gramko. Por favor utiliza tu imaginación e iniciativa para mejorar esta idea. muchachos. Permite la participación y opiniones de los asistentes. EXPERIENCIAS AL APLICAR ESTA ACTIVIDAD Fecha Comentarios, resultados, modificaciones ENCUENTRO 71 Agradecemos que después de escribir tus experiencias en un recuadro parecido a este, lo fotocopies y envíes a la Oficina Nacional; indicando al reverso tu nombre, cargo, Grupo/Distrito/Provincia al (la) que perteneces y dirección completa.