Delamer, Laura

Lic y Prof. Laura Delamer
CURRICULUM VITAE
I.
I.1.
I.2.
Datos Personales:
Apellido y Nombres:
DNI:
II.
Títulos:
II.1. Título de grado:
II.2.
II.3.
Otros
Delamer Laura Carina
21.702.474
Licenciada en Ciencias de la Educación.
1996. FFyL. UBA
Profesora en Ciencias de la Educación,
2007. FFyL UBA.
Instancias Educativas de Postgrado:
II.3.1. Maestría en Género, Sociedad y Política. FLACSO. Cursada
completa. Proyecto de Tesis aprobado.
II.3.2. Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras.
Seminario de Posgrado: Paradoja de un rol: "El rol del asesor
pedagógico en la Universidad".
III.
Antecedentes docentes
III.1.1. Experiencia Docente
III.1.1.1. Experiencia en Docencia Universitaria: Espacio Curricular:
“La Ciudadanía y su compromiso con el Espacio Público” Unidad de
Vinculación Tecnológica. Universidad Nacional de Tres de Febrero.
2006 /2008.
III.1.1.2. Experiencia en Docencia Superior: Cátedra Historia Social
de la Educación. Carrera: Profesorado en Informática. Instituto Superior
del Profesorado Joaquín V. González, (Cargo Interino) CABA. 2008 y
Continua.
III.1.1.3. Experiencia en Docencia Superior: Taller Escuela y
Comunidad Carrera: Profesorado Superior en Ciencias de la Educación.
Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, (Cargo Interino)
CABA. 2009 y Continua.
III.1.2. Experiencia en perfeccionamiento, actualización y/o capacitación
docente
III.1.2.2. Coordinación de instancias de capacitación a Directivos y
equipos técnicos provinciales de Formación Docente de todo el
país en el marco del Ciclo de Formación de Referentes de
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Formación Docente, del Ministerio de Educación de Nación.
2008/2015.
III.1.2.3. Coordinación de instancias de capacitación a Directivos y
equipos técnicos provinciales de Formación Docente de todo el
país en el marco del Ciclo de Formación de Directivos de
Formación Docente desarrollado desde el “Programa de
Renovación Pedagógica”, del Ministerio de Educación, Ciencia
y Tecnología. 2005/2006.
III.1.2.4. Coordinación de instancias de capacitación de docentes,
Directivos y equipos técnicos provinciales de Formación
Docente de todo el país en el marco de Seminarios Regionales
de Formación Docente desarrollados desde el “Programa de
Renovación Pedagógica”, del Ministerio de Educación, Ciencia
y Tecnología desde 2004-2005. (4 encuentros por cada una de
las cinco regiones, cada uno sobre un tema específico de
interés para la región).
IV.
Actividades académicas
IV.1.
Cursos, Seminarios y Talleres
IV.1.2. Globalización y género: Dimensiones económicas, políticas,
culturales y sociales. Tensiones, reacciones y propuestas
emergentes en América latina. FLACSO Maestría en Género
Sociedad y Políticas. 2007
IV.1.3. Democracia, Ciudadanía y Estado en América Latina en el Siglo
XXI. FLACSO Maestría en Género Sociedad y Políticas. 2008
IV.1.4. Análisis comparado de legislación, políticas públicas e
instituciones. FLACSO Maestría en Género Sociedad y
Políticas.2008
IV.1.5. Programación Estratégica, análisis Prospectivo y Tecnologías
para el cambio Organizacional. FLACSO Maestría en Género
Sociedad y Políticas.2009
IV.1.6. Mapa de los Debates actuales en Teoría, Investigación y Políticas
Educativas y Género. FLACSO Maestría en Género Sociedad y
Políticas. 2009
IV.1.7. Género y Políticas Culturales en América Latina. FLACSO
Maestría en Género Sociedad y Políticas. 2009
IV.1.8. Taller Metodológico de preparación de Tesis. FLACSO Maestría
en Género Sociedad y Políticas.2009
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IV.2.
Exposición en Jornadas y Seminarios
IV.2.2. Seminario O.E.I. Lima, Perú - Participación como representante
Argentina Seminario Internacional sobre "Capacitación Continua y
perfil docente". 1999
IV.2.3. Universidad Di Tella Participación en Seminario Internacional
sobre "Formación Docente Continua y perfil docente". 1999
IV.3.
Publicaciones
IV.3.2. Libros:
Coautora de “De la resistencia al fracaso a la construcción de éxito:
casos de escuelas que atienden a población vulnerable con altos
rendimientos académicos” Realizado a partir del análisis de la palabra
de docentes, padres y alumnos de escuelas medias del interior del país.
Libro publicado por el MECyTN. Talleres Gráficos. 2003.
IV.3.3. Artículos publicados:
Coautora de “Análisis diagnóstico sobre el Sistema Nacional de
validación de Estudios, Títulos y Certificaciones. Estudio comparativo.
Publicado por el MECyT. 2000.
IV.4.
Trabajos de investigación:
IV.4.2. Consejo Federal de Cultura y Educación: “De la resistencia al fracaso a
la construcción de éxito: casos de escuelas que atienden a población
vulnerable con altos rendimientos académicos” Realizado a partir del
análisis de la palabra de docentes, padres y alumnos de escuelas medias
del interior del país. Libro publicado por el MECyT. 2003
IV.4.3. “Análisis diagnóstico sobre el Sistema Nacional de validación de
Estudios, Títulos y Certificaciones. Estudio comparativo. Publicado por el
MECyT. 2000.
IV.5.
Otros antecedentes:
IV.5.2. Cargos de Gestión:
2006/y continua Ministerio de Educación.
Instituto Nacional de Formación Docente
√ Coordinación del Departamento de Registro Federal de Instituciones y Ofertas y
Validez de Títulos de Formación Docente.
√ Evaluación de Planes y Programas de Formación y Capacitación.
√ Análisis y revisión de pautas y criterios de Validez Nacional de Títulos y
certificaciones de las carreras de formación y/o trayectos de Formación Docente
Continua.
2004/6 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Área Formación Docente
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√
√
√
Asistencia Técnica a las provincias para el Desarrollo integral de proyectos de
formación y/o capacitación, detección de necesidades de capacitación, diseño de
actividades, materiales de apoyo y dictado de cursos y seminarios.
Evaluación de Planes y Programas de Formación y Capacitación.
Análisis y revisión de pautas y criterios de Validez Nacional de Títulos y
certificaciones de las carreras de formación y/o trayectos de Capacitación
Docente Continua.
2003/4 Consejo Federal de Cultura y Educación
Integrante Equipo Técnico Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de
las Ofertas de Educación a Distancia:
√ Diseño de criterios y parámetros para la evaluación de las ofertas de educación a
distancia, Evaluación de las ofertas de educación a distancia, certificaciones,
carreras y postítulos a distancia, Elaboración de informes y recomendaciones.
2002/3 Consejo Federal de Cultura y Educación
Área Técnico Pedagógico
√ Gestión y sistematización de la información sobre los sistemas educativos
provinciales.
√ Análisis comparativo de normativa, identificación de nudos problemáticos,
detección de necesidades de capacitación.
√ Integrante equipo de investigación: “De la resistencia al fracaso a la construcción
de éxito: casos de escuelas que atienden a población vulnerable con altos
rendimientos académicos”.
2000/1 Ministerio de Educación de la Nación
Comité Editorial Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. Proyecto
Multilateral OEA –Ministerio de Educación de Argentina:
√ Contacto con los Ministerios Educativos Latinoamericanos para la detección de
experiencias innovadoras a publicarse en la Revista;
√ Detección de Experiencias Educativas Innovadoras en los diferentes niveles
educativos de los países latinoamericanos.
√ Recepción y análisis de Revistas y Bibliografía latinoamericanos para su análisis,
confección de resúmenes analíticos y posterior publicación.
2000 Ministerio de Educación de la Nación
Integrante Equipo de investigación:
√ Análisis diagnóstico sobre el Sistema Nacional de validación de Estudios, Títulos
y Certificaciones.
√ Elaboración de alternativas de organización del Sistema Nacional y en cada una
de las provincias y el GCBA.
√ Estudio comparativo de normativa sobre planes y programas de formación
superior y estado de avance del proceso de transformación del Sistema
Educativo Superior no Universitario.
1997-1999 Programa de Transformación de la Formación Docente y Actualización del
Profesorado. Ministerio de Cultura y Educación Nacional.
√ Coordinación de equipos de trabajo,
√ Asistencia técnica a los equipos técnicos, directivos y docentes de instituciones
Superiores de todo el país.
√ Diseño y coordinación de los 8 encuentros del "Seminario Cooperativo para la
Transformación de la Formación Docente" con participación de autoridades
educativas y docente de Educación Superior de todas las provincias del país.
√ Elaboración de informes sobre los Diseños de planes y programas de formación
y/o capacitación.
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