Relatoria.

Pontificia Universidad Javeriana
Modelación de Unidades de Información Análogas
Documentalista de clase: Alejandra Aristizábal Otálvaro
Relatoría Nº 15
Fecha de clase correspondiente: 10/10/2013
Fecha: 15 de octubre de 2013
Esta clase esta dividida en dos secciones, en la primera parte de la clase se
proyecta la película: J. Edgar. En la segunda parte de la clase, La estudiante
Magnolia Moreno, hace un pequeño resumen de la clase anterior, donde
después de este resumen, se realiza un análisis de la película vista tanto desde
la postura de los estudiantes como la del profesor, con temas tales como los
métodos de recopilación de información que se observaron en la película.
Con este análisis se trae a colación una pregunta dejada la clase anterior, la
cual fue, ¿teniendo en cuenta nuestra noción de disciplina un soldado es
disciplinado?, para responder esta pregunta se definió que era disciplina, esta
definición quedo de la siguiente manera.
Disciplina: es la capacidad de gobernarse a sí mismo y no dejar que otro lo
gobierne. Después de dar esta definición, se llega a la siguiente conclusión un
soldado en particular sigue reglas, un soldado no puede votar, porque el estado
tiene un monopolio atreves de las fuerzas militares. Así que un soldado no es
disciplinado ya que está bajo el control de alguien a todo momento.
Se retoma de nuevo la película de J. Edgar, donde se observar elementos
importantes de esta como la invención que hizo el protagonista de esta
película, en la ayuda a la clasificación y búsqueda de los libros en la biblioteca
del congreso, como al trascurrir de esta película se ve el poder que tiene la
información, y como está organizada estratégicamente, también se pudo
observar en dicha película como la información aparte de tener ese gran poder
en una sociedad, se podía manipular y cambiar la historia de una persona o
sociedad y como el manejo de la información es poder.
Otro punto importante que se vio en la película fue como la ciencia interviene
en todo este proceso de información, y como con el uso de esta ciencia se
podía recopilar la información.
Por último se tocan temas tales como: muestreo, determinación de datos,
determinar la población para toma de muestras, escoger tipo de muestra,
decidir tamaño de la nuestra, estos temas son hablados en clase, para ser
retomados más afondo con la lectura de Kendall & Kendall.