Escuela Nº 953 “José Artigas” PLAN ANUAL 2010 Subsector

Escuela Nº 953
“José Artigas”
PLAN ANUAL 2010
Subsector: Religión
Nivel: NB4
Curso: 6° año Básico A y B
UNIDAD
“EL NUEVO
TESTAMENTO,
PROPUESTA DE
VIDA”
OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACIÓN
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Marzo
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Abril
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
Mayo
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Origen del Nuevo Testamento.
 Identifican los elementos centrales del
novedoso mensaje de Jesús, nuestro Salvador.
“JESÚS SEÑOR DE
LA HISTORIA Y
SALVADOR DEL
MUNDO”
 Valorar el modo de servir a los
demás que propone el Señor
Jesús en su Evangelio.
 Jesús, muerto y resucitado.
 Comprenden que Jesús, muerto y resucitado,
es el Señor de la historia y del Cosmos.
“JESÚS SEÑOR DE
LA HISTORIA Y
SALVADOR DEL
MUNDO”
 Valorar el modo de servir a los
demás que propone el Señor
Jesús en su Evangelio.
 Jesús, muerto y resucitado.
 Celebran con alegría la resurrección de Jesús.
“EL NUEVO
TESTAMENTO,
PROPUESTA DE
VIDA”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Los Evangelios.
 Identifican en el Nuevo Testamento la Buena
Nueva dada a conocer por los cuatro
Evangelistas.
“EL NUEVO
TESTAMENTO,
PROPUESTA DE
VIDA”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Conceptos de: canon, inspiración,
inerrancia.
 Principios para declarar la Biblia
como un Libro Sagrado.
 Reconocen en el Nuevo Testamento su
inspiración divina, su veracidad y el libro que
contiene lo necesario para llevarnos a la
salvación.
Planificación Anual 2009
Unidad Técnico Pedagógica
MES
Escuela Nº 953
“José Artigas”
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
“DISFRUTEMOS DE
LAS PARÁBOLAS Y
LOS MILAGROS DE
JESÚS”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 La parábola como género literario.
 Contenido y mensaje de las
Parábolas de Jesús.
 Comprenden el género literario de las
Parábolas y la razón por la cual Jesús las usa
para enseñar.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Mayo
 Destacar la importancia del
Espíritu Santo en la vida de
todos los cristianos.
 Qué es el Espíritu Santo.
 Dones del Espíritu Santo.
 Frutos del Espíritu Santo.
 Reconocen en el Espíritu Santo la presencia
de Dios y Jesús que nos anima y da fuerza
para continuar el camino hacia Dios.
Junio
“DISFRUTEMOS DE
LAS PARÁBOLAS Y
LOS MILAGROS DE
JESÚS”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Textos bíblicos de diferentes
Parábolas.
 Análisis y significado de su
mensaje.
 Enseñanza para nuestra vida.
 Ideas principales de los relatos.
 Interpretación a partir de Jesús.
 Identifican en las Parábolas la esencia del
mensaje y la enseñanza de Jesús como
verdadero Maestro.
 Identifican los relatos y las enseñanzas que
nos entregan las Parábolas.
 Reflexionan sobre hechos de la vida cotidiana
donde se reflejan actitudes positivas y
negativas frente a la capacidad de amar.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
 Evaluación semestral
coeficiente dos.
“DISFRUTEMOS DE
LAS PARÁBOLAS Y
LOS MILAGROS DE
JESÚS”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Concepto de milagro.
 ¿Por qué Jesús hace milagros?
 Los milagros más conocidos.
 Comprenden que los milagros de Jesús son
signos de la llegada del Reino de Dios y de su
amor.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Julio
PENTECOSTÉS
Planificación Anual 2009
Unidad Técnico Pedagógica
Escuela Nº 953
“José Artigas”
“DISFRUTEMOS DE
LS PARÁBOLAS Y
MILAGROS DE
JESÚS”
 Descubrir los principales
elementos presentes en el
Misterio del Señor Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Clasificación de los milagros de
Jesús.
 Relatos bíblicos de los milagros de
Jesús.
 Mensaje de vida de los milagros.
 El primer milagro de Jesús “Las
Bodas de Caná”.
 El milagro de la tempestad
calmada.
 Milagro de la Primera
multiplicación de los panes y
peces.
 Comprenden que los milagros de Jesús son
signos de la llegada del Reino de Dios y de su
amor.
 Reconocen en los milagros el dominio de
Jesús sobre la naturaleza.
 Reconocen en los milagros el amor de Jesús.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Agosto
“EL CRISTIANO
ESTÁ LLAMADO A
SER DISCÍPU LO DE
JESÚS”
 Practicar algunas actitudes
fundamentales que el Señor
Jesús señaló para su comunidad
de seguidores.
 Las Bienaventuranzas.
 Textos bíblicos de Lucas y Mateo.
 Identifican el mensaje entregado y la nueva
forma de vida transmitida por Jesús en el
Sermón del Monte.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Septiembre
“EL CRISTIANO
ESTÁ LLAMADO A
SER DISCÍPU LO DE
JESÚS”
 Practicar algunas actitudes
fundamentales que el Señor
Jesús señaló para su comunidad
de seguidores.
 Enseñanza de las
Bienaventuranzas.
 Significado actual de estas
enseñanzas.
 Reconocen y recuerdan algunas
Bienaventuranzas y su significado.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
Octubre
“CON JESÚS VAMOS
AL PADRE”
 Practicar algunas actitudes
fundamentales que el Señor
Jesús señaló para su comunidad
de seguidores.
 Jesús revela quien es Dios.
 Expresiones escritas por los
Evangelistas en las que Jesús habla
de Dios.
 El Padre Nuestro.
 Identifican los elementos centrales del
novedoso mensaje de Jesús, nuestro Señor.
 Conocen los signos, símbolos y ritos más
significativos del cristianismo.
 Evaluación formativa
con lista de cotejo del
trabajo desarrollado
en cada clase.
 Evaluación sumativa,
Noviembre
Planificación Anual 2009
Unidad Técnico Pedagógica
Escuela Nº 953
“José Artigas”
 Texto bíblico, de cómo se conoce a
Dios a través de Jesús.
 El rostro de Dios.
 La oración nuestro instrumento de
comunicación con Dios.
 Llamados Hijos de Dios.
“JESUS NACE EN
UNA FAMILIA”
 Practicar algunas actitudes
fundamentales que el Señor
Jesús señaló para su comunidad
de seguidores.
 Jesús nace en una familia.
 José y María cumplen su misión.
 Navidad: fiesta de unión familiar.
de las calificaciones
acumuladas al
término de la unidad
de aprendizaje.
 Identifican a Jesús como Hijo Eterno de Dios
e hijo de María, hermano de todas las
personas.
Planificación Anual 2009
Unidad Técnico Pedagógica
 Evaluación semestral
coeficiente dos.
Diciembre