Morfofisiologia - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA DE MORFOFISIOLOGIA Villahermosa, Tab., Junio 2003. F0317_Morfofisiología División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA Licenciatura en Enfermería ELABORADO POR: DR. ADOLFO ALVAREZ LOPEZ MTRA. MARIA ELENA LARA GALLEGOS F0317_Morfofisiología División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería DIRECTORIO UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTONÓMA DE TABASCO M.A. CANDITA VICTORIA GIL JIMÉNEZ Rectora M.P.E.S. MARIA ISABEL ZAPATA VÁSQUEZ Secretaria de Servicios Académicos DR. JOSE MANUEL PIÑA GUTIÉRREZ Secretario de Servicios Administrativos M.E. MARIA DEL CARMEN FRÍAS OLÁN Directora de Servicios y Estudios Educativos DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD M.C. RAÚL GUZMAN LEON. DIRECTORA MTRA. ARELI VAZQUEZ DOMINGUEZ COORDINADOR DE DOCENCIA MTRA. ROSA MA ARRIAGA ZAMORA COORDINADORA DE ENFERMERÍA F0317_Morfofisiología División Académica de Ciencias de la Salud PROGRAMA DE ESTUDIOS MORFOFISIOLOGIA Licenciatura en Enfermería Área a la que pertenece: Horas teóricas: Horas practicas: Créditos: Clave: Asignaturas antecedentes y subsecuentes Antecedentes: Bachillerato Subsecuentes: Fisiopatología F0317_Morfofisiología Sustantiva Profesional 48 32 8 F0317 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DACS: DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. PLAN DE ESTUDIO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA. PROGRAMA: MORFOFISIOLOGIA CLAVE: F0317 DEPARTAMENTO O ACADEMIA: ÁREA DE FORMACIÓN: SUSTANTIVA PROFESIONAL DIMENSIONES: INTELECTUAL, SOCIAL, HUMANÍSTA Y PROFESIONAL TIPO DE CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO UBICACIÓN: DURACION: No. DE HORAS TEÓRICAS: 48 No. DE HORAS PRÁCTICAS: 32 TOTAL DE HORAS: 80 CRÉDITOS: CRÉDITOS: TOTAL DE CRÉDITOS: 8 ELABORADO POR: DR. ADOLFO ALVAREZ LOPEZ MTRA. MARIA ELENA LARA GALLEGOS FECHA DE ELABORACIÓN: JUNIO 2003. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: DICIEMBRE 2004. F0317_Morfofisiología 3 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería PRESENTACIÓN La anatomía y fisiología ramas fundamentales de las ciencias médicas desempeñan su papel básico en la formación de recursos humanos para la salud, es por ello que se incluye en el plan de estudios de la carrera. La formación de profesionales de la enfermería conlleva paralelamente el conocimiento de la Anatomía y Fisiología Humana como base y punto de partida. El presente programa por lo tanto tiene como propósito fundamental desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para el reconocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo. El curso esta dividido en cinco grandes unidades que de manera gradual va introduciendo al estudiante en el conocimiento de estas áreas básicas. En la Unidad I se estudia la forma en que está organizado el cuerpo en diversos niveles iniciando desde el molecular hasta el orgánico. En la Unidad II se aborda el estudio de los diversos mecanismos de sostén del organismo así como de los diferentes movimientos que se pueden efectuar. En la Unidad III trata de la importancia que tiene el Sistema Nervioso en la conservación del equilibrio en el medio interno (homeóstasis). En la Unidad IV se estudian los mecanismos por medio de los cuales el organismo humano conserva la homeóstasis día con día. Por último la Unidad V aborda el estudio de las adaptaciones que presenta el organismo para la reproducción de la especie JUSTIFICACIÓN El curso será impartido a los alumnos del primer año de la Licenciatura de la Carrera de Enfermería con sede en las instalaciones de la División de Ciencias de la Salud de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. El objetivo del curso es proporcionar a los participantes los conocimientos necesarios y suficientes de los fundamentos anatómicos y fisiológicos que les servirán de base para aplicarlos como apoyo en las materias subsecuentes. El programa está integrado por clases teóricas las cuales se llevarán a cabo del mes de agosto al mes de diciembre del 2004. Con los horarios de martes a viernes de cinco horas a la semana de las 6:00 a las 7:00 hrs p m. con un total de duración de 80 horas durante el semestre lectivo. Las prácticas docentes serán llevadas a cabo en las aulas de la división y en los F0317_Morfofisiología 4 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería auditorios que cuenten con medios audiovisuales. En la primera sesión se realizará una presentación breve de cada participante, proporcionando su nombre, estado civil, ocupación, edad y expectativas de la carrera y del curso. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA La educación cobra un rol fundamental para acceder a los bienes científicos, tecnológicos y culturales sin duda con ello el alumno realiza trabajos de investigación lo que permitirá brindarle una información formal y obtener sólidos conocimientos del cuerpo humano tanto de órganos y de sistemas bajo una visión de una unidad organizada que funciona en forma armónica de acuerdo a las condiciones ambientales e intercambia materia y energía con el ambiente. Toda persona es una unidad psicofísica pero también un producto social por lo tanto posee características que provienen de aspectos de herencia genética del medio y de las relaciones. Corresponde al alumno y al profesor conjugar sus conocimientos, sus intereses académicos y su responsabilidad frente al ser humano observarlo y conocerlo de manera integral, por lo tanto el estudiante de la Licenciatura en Enfermería debe establecer niveles de organización donde pueda asociar las funciones vitales básicas del individuo para ir construyendo aprendizajes que den por resultado intervenciones teóricas y practicas de tal forma que el alumno demuestre su creatividad, su capacidad de integración, su interés por asociar los conceptos y términos que engloban a la anatomía y a la fisiología como un todo complejo donde se interviene para procurar un funcionamiento armónico del organismo tanto interno como su exterior. PERFIL DEL DOCENTE Medico Cirujano con especialidad con posgrado. Enfermera especialista en medico quirúrgico. ROL DEL DOCENTE El coordinador tendrá como responsabilidad con los participantes los compromisos siguientes: Entregar el programa del curso al inicio de las actividades del semestre. Asistir puntualmente a cada una de las sesiones académicas Asesorar a los participantes individual o grupal en la elaboración de sus trabajos y presentaciones en el aula. Coordinar las sesiones. Elaborar y calificar las evaluaciones formativas al término de cada unidad temática. Entregar a los participantes sus evaluaciones calificadas y aclaración de dudas del mismo. F0317_Morfofisiología 5 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería Llevar el control de las evaluaciones parciales para otorgar sus calificaciones finales. ROL DEL ESTUDIANTE Asistir puntualmente al curso. Presentar la evaluación diagnóstica de conocimientos antes de iniciar el curso. Tener el programa académico del curso y conocerlo completamente. Obtener el material informativo necesario del curso. Elaborar resumen de las sesiones didácticas. Estudiar el material bibliográfico, analizarlo, comentando sus dudas y discutir los contenidos en las sesiones. Presentarse a las evaluaciones formativas. Conocer el reglamento escolar. PERFIL DEL EGRESO Reconocer la organización estructural y funcional del cuerpo humano, desde las moléculas hasta la integración en sistemas, identificando planos, regiones, posiciones y cavidades para otorgar un cuidado integral. OBJETIVO GENERAL Conocer la estructura, morfología y funcionamiento del cuerpo humano como base fundamental para la formación científica del Licenciado en Enfermería F0317_Morfofisiología 6 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería CONTENIDO Unidad No. I Objetivo particular Hrs estimadas ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO. Analizar y describir la organización estructural y funcional del cuerpo humano, desde las moléculas hasta l integración en sistemas, utilizando los apropiados, identificando planos, regiones, posiciones y cavidades. 10 Temas 1.1.1 Definición de Anatomía y sus ramas 1.1.2 Términos direccionales, cavidades Corporales, regiones, planos. 1.1.3 Organización estructural, principales sistemas del cuerpo humano, sus Órganos y sus funciones. Actividades y Resultados del aprendizaje Revisiones bibliograficas de los conceptos anatómicos. Elaborar un esquema de las principales estructuras del cuerpo humano. Practica con modelos anatómicos. Resultados de Aprendizaje. Identifica cada una de las estructuras corporales incluyendo los principales sistemas del cuerpo humano. TECNICAS DE EVALUACIÓN Fichas conceptuales Esquemas Examen objetivo Unidad No. Objetivo particular II ORGANIZACIÑÓN DEL CUERPO HUMANO ESTRUCTURA CELULAR Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Identificar los elementos de la célula, su ubicación y su función. Explicar y esquematizar la estructura de la membrana celular Describir la estructura y función de los diferentes organelos intracelulares Definir los tejidos y conocer su clasificación en los cuatro grandes F0317_Morfofisiología 7 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería tipos. Así como sus características generales Identificar su localización, estructura y función del tejido epitelial Hrs estimadas 15 Actividades y Resultados del aprendizaje 1.3.1. La célula Revisión bibliográfica de células. 1.3.2. Membrana celular características Elaboración de esquemas de células y 1.3.3. Citoplasma, organelos, inclusiones. sus estructuras e identificación de los 1.3.4. Núcleo diversos tejidos del cuerpo. 1.4.1. ORGANIZACIÓN TISULAR. Revisión bibliograficas y fichas de Tejidos trabajo del sistema tegumentario. Tipos de tejidos (epitelial, conectivo, muscular, nervioso) Resultados de Aprendizaje. Características estructurales y Reconoce los componentes celulares y funcionales de cada uno. tegumentarios a través de la práctica en 1.4.2.SISTEMA TEGUMENTARIO el laboratorio de histología. Piel: epidermis y dermis Faneras: pelo, uñas, glándulas. Terminaciones nerviosas en la piel Temas TECNICAS DE EVALUACIÓN Esquemas Examen escrito Unidad No. Objetivo particular III SOSTEN Y MOVIMIENTO DEL CUERPO HUMANO Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Identificar y describir los elementos que conforman la fibra muscular, y su funcionamiento. Conocer sus nombres, identificar y ubicar los diferentes grupos musculares. Hrs estimadas F0317_Morfofisiología Explicar su fisiología y la terminología utilizada para identificar su función. 10 8 División Académica de Ciencias de la Salud Temas c) Estructura microscópica d) Estructura molecular e) Fisiología del movimiento muscular 2.3.2. TEJIDO MÚSCULO ESQUELÉTICO. a) Estructura b) Tamaño c) Forma de las fibras d) Movimientos e) Nomenclatura f) Tejido conectivo g) Componentes. h) Inervación i) Movimientos j) Nomenclaturas Licenciatura en Enfermería Actividades y Resultados del aprendizaje Revisión bibliográfica del sistema músculo – esquelético. Revisión a sus pares x aparatos y sistemas y practica de laboratorio. Resultados de Aprendizaje. Reconoce los componentes del sistema músculo – esquelético a través del examen físico. SISTEMA MUSCULO ESQUELETICO a) Cabeza y cuello b) Dorso c) Tórax d) Extremidades superiores e) Extremidades inferiores. TECNICAS DE EVALUACIÓN Examen escrito Unidad No. Objetivo particular IV SISTEMAS DE CONTROL DEL ORGANISMO HUMANO Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Identificar las principales divisiones anatómicas y funcionales del sistema nervioso. Describir las funciones y composición de las diferentes hormonas presentes en el organismo. Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Conocer e identificar las diferentes tipos de hormonas quien las produce así como su síntesis, vías de distribución y acción sobre las células blanco. F0317_Morfofisiología 9 División Académica de Ciencias de la Salud Hrs estimadas Licenciatura en Enfermería 10 Temas 3.2. SISTEMA ENDOCRINO a) Generalidades del sistema endocrino b) Anatomía hormonal, clasificación y funciones. c) Hormonas d) Glándula hipófisis: localización y estructura. e) Glándula tiroides: ídem f) Glándula paratiroides: ídem g) Glándulas suprarrenales h) Hormonas Sexuales: ovarios y testículos. i) Páncreas: descripción general, estructura, insulina, glucagon j) Glándula pineal o epífisis. Actividades y Resultados del aprendizaje Revisión bibliográfica del sistema endocrino. Identificación de las funciones glandulares. Elaboración de esquemas de las glándulas de secreción interna y externa. Resultados de aprendizaje. Ubica las principales glándulas del cuerpo. TECNICAS DE EVALUACIÓN Examen escrito Unidad No. V Objetivo particular SUMINISTRO DE ENERGIA Y EXCRECIÓN DE DESECHOS Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Conocerá y analizará como esta compuesto el sistema cardiovascular comprendiendo las funciones generales que desempeñan en su conjunto, modo en que las realizan y factores que la regulan. Conocer y describir los principales componentes de la sangre, la organización básica del sistema circulatorio y la estructura y funciones de los diferentes tipos de vasos sanguíneos. Conocer los elementos que conforman el sistema linfático, su distribución, su funcionamiento e importancia en el sistema inmunológico. Hrs estimadas F0317_Morfofisiología 20 10 División Académica de Ciencias de la Salud Temas 4.3 SISTEMA CARDIOVASCULAR. a) Composición, tipo, formación y funciones de la sangre. b) Propiedades físicas de la sangre. c) Corazón: morfología macroscópica d) Fisiología del corazón: bomba, ciclo cardíaco, automatismo, e) Componentes del sistema circulatorio f) Estructura y función de los vasos sanguíneos. g) Presión arterial y regulación. h) Circulación i) Circulación venosa y arterial j) Diferencia entre sistema arterial y venoso k) Retornos venosos. Licenciatura en Enfermería Actividades y Resultados del aprendizaje Revisión bibliográfica del sistema cardiovascular. Elaboración de esquemas del sistema cardiovascular. Identificación en modelos anatómicos de las principales estructuras cardiovasculares. Modelado de la venas y arterias. Resultados de Aprendizaje. Conocimiento del sistema cardiovascular y de la circulación mayor y menor. 4.3.1. SISTEMA LINFATICO. a) Generalidades. b) Vasos linfáticos c) Composición de la linfa d) Fisiología del sistema linfático TECNICAS DE EVALUACIÓN Examen escrito Unidad No. Objetivo particular VI APARATOS REPRODUCTORES Al termino de cada experiencia de enseñanza - aprendizaje los participantes serán capaces de: Describir los órganos que componen el aparato urinario y reproductor, la interrelación de los mismos y los mecanismos por medio de los cuales conservan la homeóstasis. Conocer las características anatómicas y funcionales de los órganos que componen el aparato reproductor masculino, explicando la espermatogénesis, producción seminal y la función que tienen durante la reproducción. Hrs estimadas F0317_Morfofisiología Aprender y conocer la anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino explicando el papel de las hormonas femeninas en la regulación de los ciclos ováricos y uterinos. 15 11 División Académica de Ciencias de la Salud Temas .5. APARATO URINARIO Y REPRODUCTOR. ORGANOS: a) Riñones b) Ureteros c) Vejiga d) Uretra e) Orina f) Fisiología UNIDAD V. SISTEMA REPRODUCTOR 5.1. Aparato reproductor masculino. a) Testículos b) Epidídimos c) Conductos deferentes. d) Vesículas seminales e) Conductos eyaculadores f) Próstata g) Pene h) Espermatogénesis i) Líquido seminal Licenciatura en Enfermería Actividades y Resultados del aprendizaje Revisión bibliográfica del aparato urinario y reproductor Elaboración de esquemas del aparato urinario y reproductor. Identificación en modelos anatómicos de las principales estructuras del aparato urinario y reproductor Practica en laboratorio. Resultados de Aprendizaje. Conocimiento del aparato urinario y reproductor 5.2. Aparato reproductor femenino a) Ovarios b) Oviductos c) Útero d) Vagina e) Vulva f) Periné g) Ovulación h) Ciclo ovárico, i) Ciclo menstrual j) Glándulas mamarias. TECNICAS DE EVALUACIÓN Examen Objetivo F0317_Morfofisiología 12 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería PRODUCTO FINAL Antología de los temas tratados. Elaboración de maqueta del modelo anatómico. METODOLOGIA DE TRABAJO La participación efectiva en las sesiones didácticas Lo estipulado en el reglamento escolar. Lo referente a la asistencia Y quedará exento el que obtenga el 80% de calificación promediada de las evaluaciones formativas El examen final comprenderá todo el programa ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Revisiones bibliograficas Modelos anatómicos Practicas de laboratorio Exposiciones. Asistencia Antología Examen escrito. F0317_Morfofisiología 3% 10%. 7% 5% 5% 10% 60% 13 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería BIBLIOGRAFIA BASICA Gerard J. Tórtora y Anagnostakos. Principios de anatomía y fisiología. México. Harla 7ª edición. 1993. Tresguerres JAF. Fisiología humana. España. Interamericana - McGraw - Hill. Reimpresión 1993. William Peter L. Anatomia de Gray. Harcourt Brace. 1998. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA O REDES. H. Feneis. Nomenclatura anatomía ilustrada. España. Salvat 2ª edición. 1992. Cárdenas de la Peña. Terminología médica. 3ª ed. México. McGraw - Hill Interamericana. 1996. Quiroz Gutiérrez F. Anatomía humana. Editorial Porrúa. México. URLs: www.bartleby.com\Gray´s Anatomie Moore Keith L. Anatomía con orientación clínica. ED. Panamericana. 4ª Edición 2002. F0317_Morfofisiología 14 División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería COMITÉS. COMITÉ ACADEMICO: MTRA. LAURA CARRILLO HERNANDEZ LIC. ENF. RICARDA GARCIA TEJERO MTRA. MA. DE LOS ANGELES CRUZ ARCEO MTRA. ARELY VAZQUEZ DOMINGUEZ MTRA. LETICIA FIGUEROA SILVA MTRA. MARIA TERESA PINTO BLANCAS. ACADEMIA: DR. ADOLFO ALVAREZ LOPEZ MTRA. MARIA ELENA LARA GALLEGOS F0317_Morfofisiología 15
