anatomia dental

UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIHUAHUA
E SC U EL A
RESUMEN
DEL
CURSO
D E
O DO N TO LO G Í A
Programa
del curso
NUMERO TOTA L DE HORA S/SEMANA:
NOMBRE DEL CURSO:
NUMERO DE CREDITOS:
ANATOMIA DENTAL
TIPO DE CURSO:
PROPOSITO DEL CURSO/DESCRIPCION:
OBJETIVO GENERAL:
Iniciar al estudiante en el conocimiento de los dientes
que le permitan identificarlos y diferenciarlos de
acuerdo a las características estructurales y
funcionales de cada uno, utilizando técnicas de
diseño para la elaboración de piezas dentales
Que el alumno sea capaz de identificar cada uno de
los dientes en forma, tamaño, cantidad y ubicación
durante las etapas del desarrollo humano.
HORAS TEORIA
HORAS
PRACTICA
TALLER/CLINICA
2/semana
2/semana
HORAS
HORAS TRABAJO
LABORATORIO INDEPENDIENTE
HORAS
PROYECTO
ESPECIAL
4 /semana
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TEMAS DEL CURSO
maneja los conceptos anatómicos y
utiliza adecuadamente la
terminología odontológica
1. Introducción a la anatomía dental
Identifica cada una de las partes
anatómicas del diente
2. División anatómica del diente
Discrimina los distintos tejidos y los
cambios sufridos en sus
propiedades físicas por estímulos o
envejecimiento
3. Tejidos dentarios
Se ubica en el aparato
estomatognatico para comprender
la articulación alveolo dental
4. Periodoncia
Reconoce los factores externos que
afectan a la formación del diente en
calidad y cantidad
Es conciente de la importancia
funcional , estética, fonética y
psicológica de estas piezas
dentales
Describe y talla en cera las
características de estos dientes
HORAS TRABAJO
EN CAMPO
5. Nociones de embriología
6. Morfología de dientes anteriores
7. Incisivos
PERFIL DE COMPETENCIAS
En todo el curso: uso de
lenguaje,
uso
de
la
información,
uso
de
tecnología.
Talla y modela en cera las
características de estos dientes y
es capaz de irlas describiendo
8. Caninos
Compara los caninos con los
incisivos y explica sus diferencias
Identifica cada uno de los ocho
premolares por sus características
morfológicas especificas
Modela en
premolares
cera
los
9. Premolares
ocho
Identifica
y
describe
las
características de estos dientes
10. Molares
Hace la relación oclusal entre los
molares superiores e inferiores
Reproduce en cera estos dientes
BIBLIOGRAFIA/LECTURAS
-Esponda Vila, Rafael . Anatomía
Dental. Edit UNAM.
EVALUACION: NUMERO, TIPOS y EVIDENCIA REQUERIDA:
1. presenta tres exámenes parciales y uno final
-Diamond, Moses. Anatomia tal.
Edit. Uthea.
2. entrega 12 dientes tallados en cera (cuadrantes derechos) en el
tiempo indicado, articulados en bisagra y encías simuladas en
cera rosa.
-Wheelers. Anatomis Dental,
Fisiología y Oclusion. Edit.
Interamericana.
3. presenta 12 dientes tallados en cera (cuadrantes izquierdos) en el
tiempo indicado, articulados en bisagra y encías simuladas en
cera rosa.
-Esponda Vila, Rafael . Atlas de
Morgologia Dental. Edit UNAM.
4. presenta modelo de yeso articulado con los dientes faltantes que
se indiquen, reconstruidos en cera azul, utilizando técnicas de
tallado y modelado.
-Shilimburg. Manual de Encerado
Oclusal.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
METODOS DE ENSEÑANZA.- expositivo, participativo, demostrativo.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.- exposición del maestro con preguntas al
alumno, lluvia de ideas, demostración, interrogatorio, exposición del
alumno.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.- objetivos del aprendizaje,
ilustraciones, analogías.
Secretaría Académica
Fecha
Programa
del curso
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIHUAHUA
E SC U EL A
CALENDARIO
DEL
CURSO
D E
O DO N TO LO G Í A
NUMERO TOTA L DE HORA S/SEMANA:
NOMBRE DEL CURSO:
ANATOMIA DENTAL
NUMERO DE CREDITOS:
TIPO DE CURSO: BASICO
HORAS TEORIA
(HT)
(HP) HORAS
PRACTICA
TALLER/CLINICA
2
2
HORAS
HORAS TRABAJO
LABORATORIO INDEPENDIENTE
(HL)
(HI)
4. PERIODONCIA
XX
11
7.INCISIVOS
18
19
20
21
22
23
24
25
12
13
XX
XX
16
XX
XX XX
26
27
28 29
30
31
XX XX
XX
XX
XX
XX XX
32
XX XX XX XX
9. PREMOLARES
XX
10. MOLARES
1
EVALUACION
15
XX XX XX XX
8. CANINOS
PARCIAL 1 (Fecha)
noviembre
PARCIAL 2 (Fecha)
febrero
PARCIAL 3 (Fecha)
mayo
14
XX
5.
NOCIONES
DE
EMBRIOLOGÍA
6. MORFOLOGIA DE
DIENTES
ANTERIORES
17
HORAS TRABAJO
EN CAMPO
(HC)
2
SEMANAS
TEMAS/APRENDIZAJE 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1. INTRODUCCION A
LA ANATOMIA DENTAL XX XX XX
2.
DIVISON
ANATOMICA
DEL
XX XX
DIENTE
3.
TEJIDOS
XX XX XX
DENTARIOS
XX
TEMAS/APRENDIZAJE
(HE) HORAS
PROYECTO
ESPECIAL
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
ESCUELA de ODONTOLOGÍA
Programa Temático
del Curso
PROGRAMA BASADO
EN COMPETENCIAS
NOMBRE DEL CURSO: ANATOMIA DENTAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.7
2.8
2.9
3.1
3.2
4.1
4.2
CONTENDOS TEMATICOS DEL CURSO
el alumno enuncia la importancia de la
materia en el desarrollo de su carrera,
mediante una lluvia de ideas.
Compara los beneficios de utiliza un
lenguaje común y adecuado , haciendo
ejercicios de identificación entre sus
compañeros.
a 1.6 identifica por posición y nombre a
cada uno de los dientes tanto en la
dentición infantil como adulta.
1. INTRODUCCION A LA ANATOMIA DENTAL
1.1 generalidades
1.2 conceptos fundamentales
1.3 dentición
1.4 grupos de dientes
1.5 características
1.6 nomenclatura
modela cuerpos geométricos comunes
identificando formas, superficies, tamaños
y volumen.
Compara el diente con cuerpos
geométricos conocidos, distinguiendo
entre dos y tres dimensiones.
a 2.6
distingue las eminencias y
depresiones , las vertientes lisas y
armadas de cada cúspide y las enumera.
deduce por observación de varios macro
modelos, las aseveraciones y constantes
que le permiten identificar las caras de los
dientes.
Identifica los diferentes tipos de cuello
partiendo de la distancia que hay entre el
esmalte y el cemento.
Clasifica las raíces y los tercios de ellas,
nombrándolas.
2. DIVISON ANATOMICA DEL DIENTE
2.1 geometría
2.2 dimensión
2.3 corona
2.4 caras y oclusiones
2.5 lóbulos de desarrollo
2.6 eminencias y depresiones
2.7 aseveraciones constantes
2.8 cuello
2.9 raíz
enlista los componentes y cambios físicos
de los tejidos , previa visualización de
material en diapositivas.
a 3.6
secciona un diente natural e
identifica los tejidos describiendo las
diferentes consistencias, color y dureza.
3. TEJIDOS DENTARIOS
3.1 Tejidos
3.2 esmalta
3.3 dentina y su calificación natural y de defensa
3.4 teoría de sensibilidad
3.5 cemento
3.6 pulpa
en equipo observa la diferencia de color
de las encías de sus compañeros e
interpreta como la posición y función esta
afectando.
Clasifica las características físicas
4. PERIODONCIA
4.1 encía
4.2 hueso alveolar
4.3 ligamento periodontal
4.4 fijación
4.3
4.4
4.5
4.6
(clínicas) de la encía.
4.5movimientos naturales y artificiales
Menciona las características del hueso
alveolar, tomando en cuenta la función
que tiene.
Nombra los tipos de ligamento de
acuerdo a su inserción.
Investiga los problemas de fijación de los
dientes y los posibles tratamientos.
Identifica y explica los movimientos
dentarios y el mecanismo de producción ,
después de haber estudiado la teoría ,
visto diapositivas y el cráneo articulado.
5.1
distingue y describe las anomalías en la
formula dentaria , marcando las distintas
apariencias macroscopicas de los
dientes.
6.1
en parejas , aprecian la estética dental del
compañero y efectúan ejercicios de
fonética con las letras involucradas.
Identifica la sobremordida vertical y
horizontal describiendo el área de trabajo
de los dientes anteriores.
Compara herramientas de corte primitivas
con la forma de los dientes.
Jerarquiza en orden de importancia del 1
al 10, la fonética , la estética y la función
masticatoria.
6.2
6.3
6.4
7.1
8.1
8.2
8.3
9.1
9.2
5. NOCIONES DE EMBRIOLOGÍA
5.1 el tema es tratado en el programa de embriología
humana
5.2 se mencionan anomalías de numero, forma, calidad,
que son originados en los periodos embrionarios.
6. MORFOLOGIA DE DIENTES ANTERIORES
6.1 generalidades de los dientes anteriores
6.2 geometría
6.3 importancia estética
6.4 importancia fonética
6.5 importancia masticatoria
esculpe los dientes incisivos en cera con 7. INCISIVOS
todos sus detalles, utilizando un 7.1 descripción de corona
calibrador y espátula.
7.2 caras labiales y linguales
7.3 cara mesial y distal
7.4 borde incisal y cuello
7.5 raíz
7.6 cámara pulpar
describe uno a uno los detalles
macroscópicos de estos dientes,
utilizando diapositivas, dientes naturales
o macro modelos de yeso.
Menciona las diferentes etapas de
calificación, erupción y al diente que
sustituyen.
Talla en cera los dientes caninos, con
todos los detalles aprendidos.
8. CANINOS
8.1 corona
8.2 caras labiales y linguales
8.3 cara mesial y distal
8.4 borde incisal y cuello
8.5 cámara pulpar
8.6 raíz
describe una a una las características
morfológicas de cada una de las caras
de estos dientes, utilizando diapositivas,
dientes naturales o macro modelos de
yeso.
diferencia entre premolares superiores e
inferiores, así como entre primeros y
9.PREMOLARES
9.1 corona
9.2 caras labiales y linguales
9.3 cara mesial y distal
9.4 borde incisal y cuello
9.5 cámara pulpar
9.6 raíz
9.3
9.4
10.1
10.2
10.3
segundos.
Menciona las edades de erupción y a
que dientes sustituye.
Modela en cera estos dientes. Con todas
sus características distintivas.
10.MOLARES
10.1 corona
1o.2 caras labiales y linguales
10.3 cara mesial y distal
10.4 borde incisal y cuello
describe los detalles y características 10.5 cámara pulpar
propias de estos dientes utilizando 10.6 raíz
dispositivas, dientes naturales o
macros en yeso.
Menciona las edades de calcificación y
erupción de estos dientes.
Reproduce en cera las características
aprendidas de estos dientes.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
El docente que imparta esta materia deberá ser una persona responsable y con liderazgo en el grupo,
habilidad para trabajar en equipo, ética profesional y comprometido con la docencia.
Ser un profesional con estudios de licenciatura en Odontología y contar con certificación actualizada.
Tener una experiencia profesional mínima de 4 años y haber impartido cátedra a nivel licenciatura durante 2
años. Haber tomado cursos de actualización profesional y de formación docente. Tener dominio del idioma
ingles por lo menos en un 50% y manejar paquetes básicos de informática.