Anatomía radiológica
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MODULO 6: ANATOMIA RADIOLOGICA PROFESORA: Mª Luisa Pascual Illobre UNIDAD DE COMPETENCIA: Este módulo se considera un módulo transversal necesario para la adquisición de las competencias que se trabajan en el resto de los módulos del Ciclo, por ello no se asocia a ninguna Unidad de Competencia 1. CONTENIDOS: Estructura y morfología del cuerpo humano: células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Estudio topográfico del cuerpo humano: posición anatómica, ejes y planos del cuerpo, nomenclatura de localizaciones anatómicas. Sistema Cardiovascular: estructura y función Aparato Digestivo: estructura y función Aparato Respiratorio: estructura y función Sistema Excretor: estructura y función Aparato Locomotor: estructura y función. Huesos, articulaciones músculos Sistema Nervioso: estructura y función Sistema Endocrino: estructura y función Anatomía radiológica de la extremidad superior: cintura escapular, brazo, codo, antebrazo, muñeca, mano Anatomía radiológica de la extremidad inferior: cintura pélvica, fémur, rodilla, pierna, tobillo, pie Anatomía radiológica de la caja torácica: costillas, esternón, clavícula Anatomía radiológica de la columna vertebral: cervical, dorsal, lumbar, sacroiliaca Anatomía radiológica de la región cráneo-vertebral: cráneo, base del cráneo, cara, órbita Anatomía radiológica del contenido torácico: pulmones, pleura, corazón, pericardio, mediastino, grandes vasos Anatomía radiológica del contenido abdominal: hígado, bazo, estómago, duodeno, páncreas, intestino, peritoneo, riñones, cápsulas suprarrenales, retroperitoneo Anatomía radiológica de la cavidad pélvica masculina y femenina Anatomía radiológica de cerebro y médula: hemisferios cerebrales, tronco cerebral, cerebelo, ventrículos, espacio subaracnoideo, médula espinal Anatomía radiológica de la mama Contenidos mínimos: Posición anatómica. Planos sagital, frontal y transversal. Direcciones en el espacio: craneal/caudal, medial/lateral, central/periférico, ventral/dorsal, anterior/posterior, proximal/distal, palmar, plantar Características macroscópicas de los órganos que integran el sistema cardiovascular. Fisiología del sistema cardiovascular. Relaciones entre sus diferentes componentes Ciclo cardiaco Características macroscópicas de los órganos que integran el aparato digestivo Fisiología del aparato digestivo. Relaciones entre sus diferentes componentes Glándulas anejas del aparato digestivo. El proceso de digestión. Uso de contrastes radiopacos en la exploración del aparato digestivo Características macroscópicas de los órganos que integran el aparato respiratorio Fisiología del aparato respiratorio. Relaciones entre sus diferentes componentes Características macroscópicas de los órganos que integran el sistema excretor Fisiología del sistema excretor. Relaciones entre sus diferentes componentes Eliminación de contrastes radiopacos Características macroscópicas de las estructuras que integran el sistema nervioso Fisiología del sistema nervioso: SNCentral y SNPeriférico Pares craneales. Zonas metaméricas de inervación Inervación periférica motora y sensitiva, troncos nerviosos . Características macroscópicas de las glándulas que integran el sistema endocrino. Fisiología del sistema endocrino. Relaciones entre sus diferentes componentes Características macroscópicas de los componentes estructurales del tejido óseo. Funciones de cada uno. Diferencias en la imagen radiológica. Huesos, articulaciones y músculos del organismo Fisiología del. aparato locomotor. Control de la postura estática. Control de la marcha Extremidad superior: huesos, articulaciones, músculos. Imagen radiológica Extremidad inferior: huesos, articulaciones, músculos. Imagen radiológica Caja torácica: huesos, articulaciones, músculos. Imagen radiológica Columna vertebral: huesos, articulaciones, músculos. Imagen radiológica Región craneovertebral: huesos, articulaciones, músculos. Imagen radiológica Contenido torácico: estructuras y órganos. Imagen radiológica Contenido abdominal: estructuras y órganos. Imagen radiológica Cavidad pélvica: estructuras y órganos. Imagen radiológica Cerebro y médula: estructuras. Imagen radiológica Estructura de la mama. Imagen radiológica 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Son criterios generales de evaluación: Asistencia regular a clase Participación en las actividades del aula Interés y motivación en el aprendizaje Comportamiento de los/as alumnos/as, guardando normas de convivencia y respeto Capacidad para expresar ideas de forma correcta tanto de modo oral como escrito Presentación adecuada y a tiempo de los trabajos realizados fuera del aula Responsabilidad y autonomía en diferentes tareas Aprecio y rigor en el trabajo Además son criterios de evaluación específicos de este módulo los recogidos en el Real Decreto 545/1995, de 7 de abril, por el que se establece el título de Técnico superior en Imagen para el Diagnóstico y las correspondientes enseñanzas mínimas (BOE nº 139. Lunes 12 junio 1995) : Explicar y reconocer en soportes gráficos las estructuras anatómicas que conforman el sistema cardiovascular, el aparato digestivo, el aparato respiratorio y el sistema excretor. Reconocer y describir las características macroscópicas de los órganos que integran cada sistema y aparato Relacionar la estructura de cada órgano con la función que realiza en el organismo Explicar para cada sistema y aparato el mecanismo fisiológico de función y de interacción de los elementos orgánicos que lo integran Explicar el ciclo cardiaco, describiendo su interés en los estudios radiológicos dinámicos Clasificar las glándulas anexas de los distintos aparatos en función del tipo y forma de secrección Esquematizar el proceso de degradación y absorción de alimentos y sustancias radiopacas en el aparato digestivo Explicar la función del hígado y de los riñones en los procesos de detoxificación y eliminación de productos de desecho y de medios de contraste. Reconocer y describir las características macroscópicas de los componentes del tejido óseo, relacionando cada uno de ellos con su función y describir sus características de atenuación Clasificar los principales huesos del cuerpo humano en función de su forma, estructura interna y tamaño Reconocer las articulaciones y clasificarlas en función del tipo y grado de movilidad Reproducir los movimientos de los miembros, describiendo las interacciones que se producen Nombrar y posicionar los principales huesos del cuerpo Describir los tipos de tejido muscular relacionando cada uno de ellos con la función que realiza en el organismo, identificando su localización en el organismo. Describir las funciones que para la marcha ejercen las diferentes estructuras anatómicas de los miembros inferiores Enumerar y explicar la influencia de los principales elementos osteomusculares que intervienen en la postura estática y dinámica del cuerpo Identificar las principales estructuras anatómicas del SNC, expresando la función que desarrollan Identificar los pares craneales e indicar su territorio anatómico de inervación Identificar las zonas metaméricas de inervación sensitivo-motor de los nervios que salen por los agujeros de conjunción de la columna vertebral Localizar e identificar los principales troncos y ramas nerviosas del cuerpo humano Clasificar las glándulas del cuerpo humano, señalando cuáles forman parte del Sistema Endocrino. Distinguir en un modelo anatómico del cuerpo humano la ubicación de las glándulas endocrinas y enunciar qué tipo de hormona producen Describir las marcas anatómicas necesarias para reconocer y centrar las zonas anatómicas objeto de exploraciones radiológicas. Reconocer, nombrar y posicionar, identificando lateralidad, las articulaciones y huesos que conforman: extremidad superior, extremidad inferior, caja torácica, columna vertebral, cráneo y cara. Reconocer, nombrar y posicionar, identificando lateralidad, los órganos y estructuras que se encuentran en: cavidad torácica, cavidad abdominal, cavidad pélvica, médula espinal y mama 3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: A lo largo del curso se realizarán tres pruebas tipo test y de reconocimiento de imágenes para valorar los conocimientos de cada alumno/a. La primera prueba se realizará en el primer trimestre y se relacionará con la materia vista hasta ese momento. Será la base para la calificación de primera evaluación. No se libera materia por la superación de esta prueba. La segunda prueba se realizará en febrero y se relacionará con toda la materia vista hasta ese momento desde el inicio del curso. Quienes superen esta prueba liberarán la materia. La tercera prueba se realizará en junio y se relacionará con toda la materia vista hasta ese momento desde la prueba anterior. Quienes no superaron la segunda prueba (febrero) se examinarán de toda la materia del módulo. La calificación final se obtiene como media aritmética de las dos pruebas (febrero y junio) para quienes superen ambas. Quines suspendieron en febrero serán calificados con la nota de junio. Siempre será necesario, además, que se cumplan las siguientes condiciones: asistencia regular, comportamiento adecuado y participación activa Para obtener aprobado en cada prueba y en el módulo es condición la entrega en tiempo y forma de todos los trabajos y actividades que se propongan a lo largo del curso. Cuando la calificación final sea igual o mayor a 5, podrá incrementarse hasta en un 10% en función de los trabajos realizados por el/la alumno/a y la actitud mantenida a lo largo del curso