EPIDEMIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD EN ALAI-TP. DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS Y CLÌNICOS Ana García Barreda. Psicóloga ALAI-TP Begoña del Calvario Mesado. Psicóloga ALAI-TP El presente artículo hace referencia a datos relativos clínicos y sociodemográficos durante los años de funcionamiento (2004-2007) de la Asociación, a la espera de procesar información durante el presente año que será expuesta en su momento. Previo a la exposición de los datos estadísticos, es necesario realizar una serie de consideraciones respecto a los estudios epidemiológicos asociados a los Trastornos de Personalidad. En primer lugar, Andreoli et al. (1) y Girolano & Green (2) , señalaron que la necesidad de investigar la epidemiología de los Trastornos de Personalidad, viene sustentada por una serie de criterios como son: a) Los Trastornos de Personalidad son comunes y se registran en diferentes países y niveles socioculturales. Las diferencias culturales marcan patoplastias muy acentuadas en algunos trastornos, por ello la epidemología transcultural es algo a fomentar, así como el hecho de que la mayoría de las veces los Trastornos de Personalidad son el hallazgo diagnóstico secundario que se obtiene tras una consulta por padecimiento sincrónico o longitudinal de trastorno psiquiátrico general del Eje I. b) Porque perjudican la vida de la persona afectada así como sus relaciones interpersonales y laborales de una forma importante y variada. c) La personalidad es una variable muy importante a tener en cuenta cuando se intenta predecir el pronóstico y respuesta al tratamiento de cualquier enfermedad médica en general o psiquiátrica no sólo porque patoplastiza la sintomatología criterial sino también porque incide en las formas clínicas evolutivas. En segundo lugar, los estudios epidemiológicos de los Trastornos de Personalidad llevados a cabo hasta la fecha son discrepantes en cuanto a sus resultados. Esta discrepancia proviene fundamentalmente de (3): a) De la propia naturaleza de los Trastornos de Personalidad Dificultad de reconocimiento en el sujeto de la sintomatología por la egosintonía que le carateriza. Relativa cronicidad. Su comienzo en la infancia o adolescencia hace difícil el establecer un momento exacto de aparición. Disminución en edades avanzadas de la vida. b) De los métodos de evaluación No existe homogeneidad de los mismos en los diferentes estudios. Algunos métodos empleados no han sido normalizados en población general sino en poblaciones de pacientes psiquiátricos. El problema metodológico en torno a la elección de la persona a entrevistar: paciente o informante representativo Poca especificidad de los métodos evaluadores que establecen una alta comorbilidad entre distintos Trastornos de Personalidad. c) De las poblaciones a estudiar Falta de homogeneidad de las poblaciones que componen los distintos estudios que dificulta la comparación de resultados. En algunos trabajos las muestras no son lo suficientemente amplias como para identificar un número satisfactorio de casos de algunos tipos de Trastornos de Personalidad. Existen muy pocos trabajos epidemiológicos llevados a cabo en países en vías de desarrollo, en niveles específicos socioculturales, en los servicios médicos… Sin embargo, Medina y Moreno (4) con independencia de lo señalado anteriormente, indican que en la actualidad tenemos resultados con los que poder establecer la Epidemiología de los Trastornos de Personalidad. Describimos a continuación, en la siguiente gráfica, la evolución porcentual relativa al incremento anual de llamadas recibidas, tanto de personas afectadas, familiares y recursos próximos a Castellón, ante lo cual cabría esperar durante el 2008 y siguientes una evolución en aumento de llamadas. Cuadro 1. PORCENTAJE LLAMADAS SEGÚN AÑO 45 2007 40 PORCENTAJES % 35 2006 30 2004 25 2005 2005 2006 20 15 2007 2004 10 5 0 1 AÑO Adjuntamos dos tablas que permiten observar, por un lado las provincias de procedencia de las llamadas, destacando Castellón, Valencia, Alicante y Barcelona, por su proximidad geográfica y la existencia de Asociaciones dedicadas al tratamiento de los Trastornos de Personalidad, similares a la nuestra. Por otro lado, un estudio micro nos facilita una visión detallada de las localidades de la provincia de Castellón de las cuales son remitidos o acuden por iniciativa propia usuarios/as a nuestro recurso con objeto de una atención psicosocial individualizada. Cuadro 2. PROVINCIA PROCENDENCIA LLAMADAS A ALAI-TP PROCEDENCIA LLAMADA 60 ALBACETE 51 ALICANTE PORCENTAJES % 50 ALMERIA 40 BARCELONA 27 30 CASTELLÓN JAEN MADRID 20 MÁLAGA 10 10 2 1 1 3 1 1 0 3 MURCIA 1 1 TERUEL VIGO 1 PROVINCIA VALENCIA Cuadro 3. LOCALIDADES DE LA PROVINCIA DE CASTELLÓN. INTERVENCIÓN EN ALAI-TP ALCORA ALMAZORA BENICARLÓ BENICASSIM BURRIANA CASTELLÓN GRAO 1% 1% 1% 2% 1% 56% 5% LA POBLA TORNESA NULES ONDA VALL D´ALBA VALL D´UXÒ VILAFRANCA VILA-REAL VINAROZ 1% 1% 2% 1% 1% 1% 9% 2% La complejidad de los Trastornos de Personalidad, el caos emocional, cognitivo y conductual de la persona afectada y el desbordamiento familiar, implica que el Asesoramiento, en primera instancia, sea muy heterogéneo. Destaca, como asesoramento principal (Cuadro 4), la Entrevista de Acogida por parte de la trabajadora social, la cual derivará al Programa Individualizado de Rehabilitación Psicosocial de ALAI-TP, en su caso, o bien informará de otros recursos más específicos según la problemática clínica y social de la persona demandante. Cuadro 4. INTERVENCIÓN USUARIOS/AS EN ALAI-TP. ASESORAMIENTO ALAI-TP 45 40 39 ENTREVISTAS DE ACOGIDA % PORCENTAJES 35 INFORMACIÓN ESCRITA ALAITP 30 24 25 INFORMACIÓN TELEFÓNICA ALAI-TP 23 INFORMACION RECURSOS ESPECÍFICOS 20 INFORMACIÓN RECURSOS ZONA 15 10 INFORMACIÓN TRATAMIENTO MENORES 8 INFORMACIÓN FEAFES 4 5 1 0 TIPO DE ASESORAMIENTO 1 El programa de tratamiento de los Trastornos de Personalidad y otras enfermedades mentales en ALAI-TP, utiliza diferentes componentes terapéuticos, todos ellos englobados en un Programa de Rehabilitación Psicosocial (Cuadro 5). La caracteriopatía subyacente a los Trastornos de Personalidad implica que la intervención se base en un conjunto coordinado de diferentes estrategias terapéuticas, ya sea atención social, terapia psicológica, talleres de refuerzo o instauración de habilidades para un funcionamiento integral normalizado y asesoramiento familiar. Al respecto, Moreno (5) señala que la necesidad de una concepción biopsicosocial en el tratamiento de los Trastornos de Personalidad conlleva el desarrollo de programas multicomponentes complejos. El reto, según Moreno, es poder desarrollarlos en los diferentes dispositivos de atención a la Salud Mental (CSM, Unidad de Agudos, CRPs o Unidades especializadas) con programas longitudinales que abarquen los diferentes dispositivos asistenciales, garantizando una coherencia de atención y continuidad en los cuidados. Presentamos en la siguiente gráfica los componentes de nuestro Programa y algunos comentarios al respecto. - Atención y Asesoramiento Social (Entrevista de Acogida): Primera toma de contacto con el usuario y/o familiar. Se evalúa la demanda, derivación, conciencia de enfermedad y se informa de las características de la Asociación. Orientación ocupacional. - Asesoramiento Psicológico Familiar: Psicoeducación sobre los trastornos de personalidad dirigida a la unidad familiar e información sobre la Programación Terapéutica a abordar con su familiar afectado. - Terapia psicológica en Trastornos de Personalidad: Mejora de patrones disfuncionales, autonomía personal, comunicación adecuada usuario-núcleo convivencia. Psicoeducación acerca de su problemática. - Taller Psicoeducativo para Familiares de personas con Trastorno Límite de Personalidad (TLP): Espacio en el cual los familiares pueden compartir dudas y problemas en su convivencia con una persona con TLP. Se orienta a la mejora en el afrontamiento familiar de crisis, detección temprana de síntomas de recaídas, aumento de conocimientos en la patología. En definitiva, movilizar el proceso asociativo para la ampliación de recursos asistenciales. Gunderson (6), recomienda el trabajo familiar cuando los pacientes con TLP tienen una implicación significativa con la familia o cuando dependen económicamente de ella. El fracaso en conseguir el apoyo de la familia es un motivo frecuente de abandono del tratamiento, pero no recomienda el trabajo con la familia como única forma de tratamiento para estos pacientes. - Taller Habilidades Sociales Básicas y Avanzadas dirigido a personas diagnosticadas de algún tipo específico de enfermedad mental:Se entrena a los usuarios/as en habilidades sociales con el fin de poder interactuar de forma eficaz en situaciones interpersonales, relacionadas con la asertividad, comunicación, resolución de problemas y expresión de emociones. - Taller de Relajación-Respiración dirigido a personas diagnosticadas de algún tipo específico de enfermedad mental: Se orienta a los Usuarios /as al Control y reducción de la ansiedad, generalización de episodios de relajación a la vida diaria y aumento de la percepción en la resolución de problemas, - Taller de Expresión Corporal y Dramatización dirigido a personas diagnosticadas de algún tipo específico de enfermedad mental: Se orienta a los usuarios/as en la mejora de las habilidades de comunicación, identificación y expresión de emociones, toma de decisiones y establecimiento de red social de apoyo. Cuadro 5. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LOS USUARIOS/AS DE ALAI-TP ATENCIÓN Y ASESORAMIENTO SOCIAL 70 % PORCENTAJE USUARIOS 60 60 58 ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO FAMILIAR 50 TERAPIA PSICOLÓGICA 40 33 30 23 20 23 TALLER PSICOEDUCATIVO FAMILIAR TALLER HABILIDADES SOCIALES 17 10 10 TALLER RELAJACIÓNRESPIRACIÓN 0 1 TIPO DE INTERVENCIÓN TALLER EXPRESIÓN CORPORAL Y DRAMATIZACIÓN Sobre el total de Usuarios atendidos desde 2004 hasta 2007, se recogen en las dos siguientes gráficas una serie de datos clínicos relevantes. Como se puede apreciar en la gráfica (cuadro 6), con respecto a las patologías englobadas en la evaluación multiaxial Eje I (Trastornos Clínicos) y Eje II (Trastornos de la Personalidad. Retraso mental), el diagnóstico de Trastorno Límite de la Personalidad alcanza un 58% de los usuarios/as activos en ALAI-TP. Cuadro 6: INCIDENCIA DIAGNÓSTICO PRINCIPAL EN LOS USUARIOS DE ALAI-TP. EJE I Y EJE II 2% 4% 2% 12% 2% 2% 2% 2% 2% 58% 8% 2% 2% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. ESQUIZOFRENIA TIPO INDIFERENCIADA 4% 2. ESQUIZOFRENIA TIPO PARANOIDE 12% 3. TRASTORNO BIPOLAR II 2% 4. TRASTORNO DEPRESIVO MAYOR, RECIDIVANTE 2% 5. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO 2% 6. TRASTORNO POR CONSUMO DE SUSTANCIAS, ABUSO DE CANNABIS 2% 7. TRASTORNO ESQUIZOTÍPICO DE LA PERSONALIDAD 2% 8. RETRASO MENTAL LEVE 2% 9. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD NO ESPECIFICADO 8% 10. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD POR DEPENDENCIA 2% 11. TRASTORNO HISTRIONICO DE LA PERSONALIDAD 2% 12. TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD 58% 13. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO DE LA PERSONALIDAD 2% Dichos datos son corroborados en la última gráfica (cuadro 7) en la cual se analiza la incidencia del tipo de Trastorno de Personalidad que con mayor frecuencia es tratado en ALAI-TP, observando una incidencia del 55% en el Trastorno Límite de Personalidad. El Trastorno Límite de Personalidad es uno de los Trastornos de Personalidad que tienen mayor número de estudios epidemiológicos y se obtienen porcentajes que oscilan entre el 1,1 y el 4,6% (2), (7). Actualmente, suponen el 2% de la población general, el 10% de los pacientes vistos en centros de salud mental y el 20% de los pacientes psiquiátricos ingresados. El 75% de los Trastornos de Personalidad Límite diagnosticados son mujeres y también en el 75% se recogen en sus antecedentes personales el haber sufrido abusos sexuales o psíquicos (4). Es uno de los Trastornos de Personalidad en que los estudios prospectivos han demostrado con mayor claridad que la tasa disminuye con la edad y que el segmento de edad poblacional más afectado es el de 19 a 35 años. El Trastorno Límite de Personalidad presenta una gran comorbilidad con trastornos del Eje I sobre todo con distimia, depresión mayor, abuso de sustancias y trastornos psicóticos. Cuadro 7 INCIDENCIA DIAGNÓSTICO PRINCIPAL EN LOS USUARIOS DE ALAI-TP. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD, RETRASO MENTAL 2% 4% 2% 18% 10% 2% 56% 4% 2% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. RETRASO MENTAL LEVE 2% 2. SIN DIAGNÓSTICO O ESTADO EN EL EJE II 18 % 3. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD NO ESPECIFICADO 10% 4. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD POR DEPENDENCIA 2% 5. TRASTORNO ESQUIZOTÍPICO DE LA PERSONALIDAD 4% 6. TRASTORNO HISTRIÓNICO DE LA PERSONALIDAD 2% 7. TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD 55% 8. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO DE LA PERSONALIDAD 2% 9. TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD. 4% Conclusión: Además del abordaje farmacológico y psicoterapéutico de los Trastornos de Personalidad, se debe de adoptar una posición Rehabilitadora y ésta debe de estar fundamentada en tres principios generales (5): Muchos de los rasgos de personalidad son estables a lo largo del tiempo, el terapeuta no debe de intentar conseguir un cambio radical; es suficiente ayudar al paciente a que consiga un nivel mejor de funcionamiento. El curso crónico de los Trastornos de Personalidad significa y conlleva que el terapeuta deba de plantearse metas reales, con expectativas escalonadas desde el principio siendo capaz de ver pequeños logros como victorias significativas. Los pacientes necesitan focalizar menos en su pasado y más en cómo se sienten, piensan y se comportan en el presente. Cuando pueden reflexionar e identificar sus problemas actuales están en mejor disposición para poder modificar sus emociones, pensamientos y conductas si se ven confrontados a nuevos estresores. Los datos estadísticos arrojados con respecto a otros Trastornos Clínicos y Trastornos de Personalidad son lo suficientemente significativos como para mencionar que ALAITP no sólo ejerce su labor en la patología de los Trastornos de Personalidad sino también en usuarios que presentan otro tipo de enfermedad mental. Referencias Bibliográficas: 1. Andreoli A et al. Personality disorders as a predictor of outcome. J. Personal Disord. 1989. 3: 307-320. 2. Girolano, G; Reich, J. H. : Trastornos de la Personalidad. Meditor. Madrid, 1996. 3. Medina, A; Moreno, Mª.J. Los Trastornos de Personalidad. Meditor. Madrid, 1996. 4. Medina, A; Moreno, Mª.J. Epidemiología y comorbilidad de los Trastornos de Personalidad. Psiquiatría.com. 2006; 10 (1). 5. Moreno, P. La complejidad de los TP,s. Psiquiatría.com.2006; 10 (1). 6. Gunderson J. Trastorno Límite de la Personalidad. Guía clínica. Versión española de Psiquiatría (ed.). Ars Medica, Barcelona, 2002. 7. Gunderson, JG; Philips, KA.: A current view of the interface between Borderline Personality disorder and depression. Am.J.Psychiatry, 1991. 148, 967-975.