PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CARRERA DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
CARRERA DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Nombre de la Asignatura:
Código SIU:
Periodo de Vigencia:
Intensidad Horaria:
Créditos Académicos:
Prerrequisitos:
Correquisitos:
Departamento Oferente:
Nombre del profesore:
Carácter de la Asignatura:
Descripción:
Arquitecturas de Información
001824 – No. Clase: 4345
Primer Periodo 2016 (I Semestre de 2016)
4h. Semana-Lunes y Miércoles de 8:00 p.m. a 10 p.m.
2
Departamento de Ciencia de la Información.
David Ramírez-Ordóñez
No habilitable
Obligatoria
No compartida
Compuesta
La asignatura se encuentra en su primer parte enmarcada
dentro del área tecnológica prevista para la Carrera de Ciencia
de la Información-Bibliotecología, como tal describe y da a
conocer los elementos tecnológicos, metodológicos y
comunicacionales para el desarrollo de las estructuras
sistémicas de una Unidad de Información que sea planificada
desde un enfoque de carácter sociotécnico a partir de un
análisis y diseño descendente o ascendente. Se inicia con la
definición e identificación de que es la arquitectura de
información y los efectos e impacto que tiene su aplicación no
solo en los usuarios sino en el entorno de las actividades de
organizaciones públicas o privadas desde una perspectiva de
Sistemas, Sistemas de Información y Eco información.
En la segunda parte se da cobertura al manejo de las técnicas
para la comprensión y desarrollo de las estructuras de una
unidad de información identificando su relación con Sistemas
de Información. Al mismo tiempo se busca la identificación y
apropiación de herramientas que sirvan para desarrollar
arquitecturas de información computacional o sistemas
aplicados a la bibliotecología, la documentación y la
archivística. Esto se ilustra a través de los conceptos básicos de
la ingeniería particularmente la de software, que le permiten al
estudiante establecer la importancia de la ergonomía, sus
parámetros e indicadores y las bases de datos con la
Arquitectura de un Sistema.
En la tercer parte y dentro del espíritu de cualificación del
profesional de la Ciencia de la Información - bibliotecología,
se busca la apropiación de conocimientos mediante análisis de
casos y estructuras de arquitecturas ya desarrolladas o en
transformación. Adicionalmente se tiene como objetivo que el
estudiante desarrolle capacidades para identificar técnicas,
normativas e instrumentos relacionados con el desarrollo,
mantenimiento y escalonamiento de arquitecturas de
información y habilidades respecto a la gestión de datos,
información y conocimiento.
Objetivo General:
Capacitar a los estudiantes para analizar, diseñar y desarrollar
estructuras operativas que faciliten el desarrollo de los
procesos en sistemas y unidades de información. Identificar,
entender que es información desde un enfoque tecnológico y
como interpretar las Nuevas Tecnologías de la Información
pertinentes al desarrollo de la informática para establecer u
enfoque socio técnico que permita posteriormente modelar una
unidad de información o un sistema, interpretar plataformas,
ambientes lógicos y los sistemas de telecomunicaciones,
asociadas a sistemas y unidades de información, teniendo como
objetivo fundamental el establecer los fundamentos a nivel de
análisis de estructuras como apoyo al diseño o búsqueda de
soluciones que se adapten a las necesidades de gestión de
información una organización. Además de la generación de los
pre modelos y estructuras tecnológicas que faciliten la
interpretación de las diferentes actividades relacionadas con la
organización, sistematización, administración y búsqueda de
información o conocimiento.
Objetivos de Formación:





Contenidos:
1.
2.
3.
Reconocer la importancia de la información en las
organizaciones actuales y de los procesos informáticos
relacionados, con el apoyo de las tecnologías de
información y comunicación. Identificar los diferentes
enfoques de la información así como la aplicación de los
mismos en la estructuración de procesos.
Identificar los elementos tecnológicos, metodológicos y
comunicacionales que deben tenerse presente para el
análisis, diseño y desarrollo de sistemas de apoyo o
unidades de información o elementos de una unidad de
información.
Definir los aspectos de análisis y diseño de modelos de
operación o mantenimiento de información apoyada por
operaciones informáticas.
Preparar al estudiante para que pueda desarrollar los
elementos de análisis, identificación y diseño de
estructuras específicas (plataforma, ambiente informático e
información) de los sistemas o unidades de información y
su relación con los ciclos de vida.
Capacitar al estudiante para que pueda establecer
estructuras operativas básicas de un sistema o unidad de
información mediante líneas de acción y análisis
tecnológico interdisciplinario.
La definición e identificación de la arquitectura de
información desde la perspectiva tecnológica y social
establecida por la ingeniería, el diseño y la Ciencia de la
Información.- Parte I
La función estructural de la arquitectura de información
como elemento asociado con la producción de
documentos, contenidos y el desarrollo de aplicaciones de
software para unidades de información. – Parte I
Los aspectos culturales, conductuales y técnicos que la
arquitectura de información desde el enfoque sociotécnico
debe considerar al centrar en el usuario el diseño y el
4.
5.
6.
7.
8.
desarrollo de Unidades de Información.- Parte I
La definición, las características, los elementos orgánicos
u operativos y funcionales de las plataformas
computacionales y ambientes informáticos sobre los cuales
se establece la arquitectura de información para garantizar
la producción, descripción, almacenamiento, flujo y
recuperación de datos, información y conocimiento.- Parte
II
Elementos de análisis y diseño, la planeación y el ciclo de
vida de una Arquitectura de información en las Unidades
de Información.- Parte II
Los estándares y la legislación relacionados con aspectos
de definición del contexto y la identificación de los
diferentes niveles estructurales de una arquitectura de
información.- Parte II
Análisis de casos de las arquitecturas de información
relacionadas con el desarrollo de los principales tipos de
Unidades de Información o Sistemas Documentales y
ejercicios de análisis, diseño y desarrollo de
Arquitecturas.- Parte III
Identificación y generación de las operaciones de soporte
como: mantenimiento y escalonamiento, conversiones,
operaciones paralelas, seguridad, contingencia ante
destrucción y desastres de la estructuras de una
Arquitectura de Información.- Parte III
Metodologías de enseñanza – aprendizaje: ACTIVIDADES PRESENCIALES:
1.
2.
3.
4.
Exposición magistral del Profesor acerca de cada uno de
los temas en cuestión.
Lectura y discusión de documentos de apoyo y análisis de
casos.
Talleres específicos para facilitar la apropiación de
conceptos, modelos lógicos y su correspondiente
instrumentación.
Sesiones de trabajo y presentación de análisis en grupo.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES:
1.
2.
3.
4.
5.
Evaluación:
Lecturas de textos guía y documentos.
Consulta de “sitios en la Internet”, que coadyuven a la
fundamentación.
Consulta e Investigación para la profundización teórica.
Consulta e Investigación sobre aspectos relacionados con
la carrera.
Consultas y análisis de estructuras, modelos y sistemas de
asociados a sistemas de información, centros de
documentación y bibliotecas.
1.
Aspectos:

Obtención de las competencias profesionales
necesarias para la interpretación de información
desde el enfoque tecnológico.
Nivel de asimilación de los enfoques de información





2.
Formas:

Los estudiantes deberán leer y apropiarse de las
bases conceptuales y lógicas que en documentos
guía se registran y que son necesarias para analizar,
diseñar, probar, operar, mantener, gestionar y
escalonar las estructuras operativas previstas
anteriormente.
Cada uno de los estudiantes deberá realizar “un
análisis critico”, sobre parámetros asociados a
normas o estándares de las estructuras operativas.
Usando los conceptos de otras asignaturas previas
del área de formación profesional y los aspectos
transversales de otros ejes se realzará cada uno de
los trabajos a ser entregados.
Cada uno de los estudiantes deberá realizar un
aporte a sus compañeros, en lo relacionado con
investigaciones o innovaciones en el área de la
asignatura.



3.
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


Fuentes de Información:
que permita argumentar y participar en el desarrollo
de las estructuras operativas de un sistema o unidad
de información.
Participación en el análisis conceptual que se realiza
en clase.
Desempeño individual en el manejo y uso de la
información de consulta.
Apropiación de los documentos producto de las
investigaciones en el área.
Competencia en la identificación y uso del software
que se relacione con los talleres.
Evaluación - Porcentajes:
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TALLERES,QUIZES Y EJERCICIOS
EXAMEN FINAL
-
20%
20%
20%
40%
Fuentes de Información básicas:
ROSENFELD, Louis; MORVILLE, Peter,
Information Architecture for the World Wide Web.
2ª ed. (2002) ,O'Reilly Vlg. GmbH & Co,461 p.
ISBN: 0596000359 ISBN-13: 9780596000356
LAUDON, Kenneth C. Sistemas de Información
Gerencial administración de la empresa digital.
10ª. Ed. México: Pearson Educación, 2008. 645 p.
ISBN 9789702611912
SILBERSCHATZ,
Abraham; KORTH, Henry F.
Fundamentos de diseño de bases de datos. 5a ed.
Madrid, España: McGraw-Hill, 2007. 522 p. ISBN:
9788448156718.
TANENBAUM,
Andrew.
Redes
de
computadoras. 4ª. Ed. México: Pearson,
2003. 891 p. ISBN 9702601622.
Otros recursos:
Arms, W.Y.; Blanchi, C.; Overly, E. A. An
Architecture for Information in Digital Library. DLib Magazine, Feb. 1997. [en línea]
[http://www.dlib.org/dlib/february97/cnri/02arms1.html]
Bustamante,
J.
La
arquitectura
de
información del siglo XX al XXI. El Profesional de
la Información, v. 12, n. 2, marzo-abril 2003.
Ames, A. L.; Corbin, M.
Information
Architecture: Contributing Strategically to the
Success of Our Customers and Our Businesses.
Technical COMMUNICATION, Volumen 54, No 1,
pag 11-15, Febrero 2007.