DEPARTAMENTO DE DIBUJO PROGRAMACIÓN CURSO 2013-14 IES JOSÉ PLANES

DEPARTAMENTO DE DIBUJO
PROGRAMACIÓN
CURSO 2013-14
IES JOSÉ PLANES
Lorenzo López Asensio
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Primer Curso de ESO:
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL I
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ORDINARIO
Grupos 1º A y 1º B de ESO. (Bilingües)
Instrumento
evaluador
OBSERVACIÓN
SISTEMÁTICA
REALIZACIÓN
DE LAS
ACTIVIDADES
DE ENSEÑANZAPRENDIZAJE
Elementos evaluados
 Conocimientos previos
 Asistencia y puntualidad
 Participación y actitud
 Aportación de ideas y
soluciones
 Animación a la lectura.
 Cumplimiento de las plazos
de entrega o puntualidad en
la entrega
 Corrección en la presentación
del trabajo
 Originalidad y creatividad en
las soluciones
 Organización y planificación
del trabajo
 Destreza en el uso de
materiales, instrumentos y
técnicas
 Búsqueda y organización de
la información
 Comunicación oral o escrita
sobre su trabajo
 Corrección en la ejecución o
solución de las actividades
Valor de
cada
apartado
10%
60%
 Adquisición de conceptos
 Comprensión
 Razonamiento
 Corrección en la ejecución y
en la presentación del
trabajo
 Originalidad y creatividad
 Destreza en el uso de
materiales, instrumentos y
técnicas
PRUEBAS
OBJETIVAS
30%
Grupos 1º D y 1º C de ESO.
Instrumento
evaluador
OBSERVACIÓN
SISTEMÁTICA
REALIZACIÓN
DE LAS
ACTIVIDADES
DE ENSEÑANZAPRENDIZAJE
Elementos evaluados
 Conocimientos previos
 Asistencia y puntualidad
 Participación y actitud
 Aportación de ideas y
soluciones
 Animación a la lectura.
 Cumplimiento de las plazos
de entrega o puntualidad en
la entrega
 Corrección en la presentación
del trabajo
 Originalidad y creatividad en
las soluciones
 Organización y planificación
del trabajo
 Destreza en el uso de
materiales, instrumentos y
técnicas
 Búsqueda y organización de
la información
 Comunicación oral o escrita
sobre su trabajo
 Corrección en la ejecución o
solución de las actividades
Valor de
cada
apartado
20%
80%
Tercer y cuarto Curso de ESO:
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ORDINARIO
Instrumento
evaluador
OBSERVACIÓN
SISTEMÁTICA
REALIZACIÓN
DE LAS
ACTIVIDADES
DE ENSEÑANZAPRENDIZAJE
PRUEBAS
OBJETIVAS
Elementos evaluados
 Conocimientos previos
 Asistencia y puntualidad
 Participación y actitud
 Aportación de ideas y
soluciones
 Animación a la lectura.
 Cumplimiento de las plazos
de entrega o puntualidad en
la entrega
 Corrección en la presentación
del trabajo
 Originalidad y creatividad en
las soluciones
 Organización y planificación
del trabajo
 Destreza en el uso de
materiales, instrumentos y
técnicas
 Búsqueda y organización de
la información
 Comunicación oral o escrita
sobre su trabajo
 Corrección en la ejecución o
solución de las actividades
 Adquisición de conceptos
 Comprensión
 Razonamiento
 Corrección en la ejecución y
en la presentación del
trabajo
 Originalidad y creatividad
 Destreza en el uso de
materiales, instrumentos y
técnicas
Valor de
cada
apartado
10%
60%
30%
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN EXTRAORDINARIO.
Prueba extraordinaria de Junio.
Para aquellos alumnos que pierdan la evaluación continua, al
final de curso, según establece la ley, podrán presentarse a una
prueba extraordinaria, que en el caso de la asignatura de E. P. V.
consistirá en un examen que constará de los contenidos mínimos
abordados a lo largo del curso de cada una de las unidades didácticas
desarrolladas en la programación, abordando dos preguntas de cada
unidad, además de presentar los ejercicios desarrollados a lo largo de
los tres trimestres.
La prueba consistirá en tres preguntas de las unidades
didácticas abordadas en el primer trimestre, tres preguntas de los
temas abordados en el segundo trimestre y en tres preguntas de las
unidades didácticas abordadas en el tercer trimestre.
Para superar la asignatura el alumno deberá tener como
mínimo la mitad de las preguntas, hasta alcanzar cinco puntos como
mínimo de la nota global, siendo esta parte valorada con el 80%. El
otro 20% será la nota global de los ejercicios desarrollados a lo largo
del curso.
Correcta presentación del trabajo.
A) Actividades
complementarias
(ejercicios prácticos)
Solución correcta de los ejercicios.
Destreza en el uso de los
materiales, instrumentos y técnicas
de dibujo y originalidad.
40%
Correcta solución y presentación de
los ejercicios propuestos.
B) Pruebas objetivas.
Solución correcta de los mismos (se
60%
valorará cada uno de los pasos y
apartados dados en cada ejercicio)
Comprensión y razonamiento.
Aquellos alumnos que se presenten al examen sin el material de
dibujo expuesto con antelación por el profesor en las indicaciones
previstas de la prueba extraordinaria, no podrán cursar la prueba
correspondiente.
Prueba extraordinaria de Septiembre
Contenidos:
Los contenidos a evaluar serán los contenidos mínimos
contemplados en la programación y exigidos a los alumnos a lo largo
del curso.
Criterios de evaluación y de calificación:
Parar aquellos alumnos que no superen los contenidos mínimos
en Junio, deberán realizar una prueba extraordinaria que constará de
dos partes:
A) Presentación de aquellos ejercicios que el profesor considere
adecuados, con el objetivo de que los alumnos asimilen y
comprendan los objetivos didácticos marcados en la programación a
lo largo del curso. Los citados ejercicios deberán presentarse en el día
fijado de la prueba marcada por el centro. Será requisito
indispensable la entrega de estos ejercicios para poder aprobar.
B) La parte de conceptos consistirá en la realización de una
prueba objetiva en la que se contemplan los mismos contenidos
contemplados en la prueba extraordinaria de Junio.
Procedimiento de calificación:
El profesor valorará la capacidad del alumno según el criterio
general de conceptos y procedimientos, contemplados en la
programación didáctica de la siguiente forma,:
1) La nota de procedimientos se valorará de cero a diez puntos.
2) La nota de conceptos se valorará de cero a diez puntos.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON
MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES.
Para los alumnos/as que no hayan superado 1º de ESO en las pruebas
extraordinarias de septiembre se les indicará los trabajos que irán
entregando por cada trimestre. Además se presentarán a las pruebas
pertinentes establecidas en fecha y hora que establezca el centro
durante todo el curso, incluidos los exámenes extraordinarios de
septiembre.
Los alumnos que estén actualmente en 3º de ESO con la
asignatura de Plástica y Visual de 1º, se le aprobará, si sigue las pautas
establecidas para el curso en que se encuentra. De no ser así, se
someterán a las pruebas pertinentes establecidas en fecha y hora que
establezca el centro durante todo el curso, incluidos los exámenes
extraordinarios de septiembre.
TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA
3º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El examen teórico supondría un 20% de la calificación global
La parte práctica sería:
La calificación global del grupo un 20%, común a
todos sus miembros.
La calificación individual del alumno dentro del grupo
un 40%.
La actitud y el comportamiento un 20%
PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN.
Aquellos alumnos que suspendan en junio o hayan perdido la
evaluación continua tendrán que recuperar del siguiente modo:
-
-
Realizará una prueba escrita en septiembre (o junio en el
segundo caso) sobre los contenidos vistos que supondrá un
60% de la calificación.
Tendrán que presentar un proyecto práctico que se les
planteará al final de curso sobre alguno de los artistas
trabajados. En dicho trabajo practico que será un 40% de la
calificación final se valorará:
o Proceso creativo: 40%
o Creatividad y sensibilidad artística: 30%
o Técnicas y materiales empleados: 30%
DIBUJO TÉCNICO I y II
Correcta presentación del trabajo.
A) Actividades
complementarias
(ejercicios prácticos)
Solución correcta de los ejercicios.
Destreza en el uso de los materiales,
instrumentos y técnicas de dibujo.
10%
Originalidad y creatividad.
Correcta solución y presentación de los
ejercicios propuestos.
B) Pruebas
objetivas.
C) Actividades de
clase y pruebas
orales
Solución correcta de los mismos (se
valorará cada uno de los pasos y apartados 80%
dados en cada ejercicio indicando la
puntuación correspondiente en la prueba )
Participación en cada una de las
actividades.
Respuestas adecuadas en las pruebas.
5%
Positiva: Puntualidad y asistencia regular.
Participar en los debates.Colaborar en la
buena marcha de la clase. Demostrar
interés y esfuerzo.
D) Actitud
Negativa: Faltas de asistencia y puntualidad
(Según sea positiva o
sin la debida justificación. Entorpecer el
desarrollo normal de la clase. La no
negativa)
participación y/o pasividad en clase. Falta
de respeto con el profesor, compañeros y
cualquier miembro de la comunidad
educativa. Asistir sin el material.
5%
La nota global del curso será la media aritmética de la nota de
las tres evaluaciones. Para aprobar la asignatura debe de cumplir los
siguientes requisitos, obtener un 5 como mínimo de media aritmética,
y un 5 como mínimo en cada una de las evaluaciones.
Prueba extraordinaria de Junio
Para aquellos alumnos que suspendan la evaluación, al final de
curso, según establece la ley, podrán presentarse a una prueba
extraordinaria, que en el caso de la asignatura de Dibujo Técnico I
consistirá en un examen que constará de los contenidos abordados a
lo largo del curso de cada una de las unidades didácticas
desarrolladas en la programación, abordando dos preguntas de los
temas desarrollados en cada uno de los trimestres.
En caso de que un alumno le quedase una evaluación deberá
recuperar únicamente la misma. En caso de que suspenda dos
evaluaciones el alumno tendrá que presentarse a la recuperación de
la totalidad de la materia.
La prueba consistirá en dos preguntas de las unidades
didácticas abordadas en el primer trimestre (Geometría métrica), dos
preguntas de los temas dados en el segundo trimestre (Geometría
Descriptiva) y dos preguntas de las unidades didácticas abordadas en
el tercer trimestre (Geometría Descriptiva y Normalización)
Para superar la asignatura el alumno deberá tener como
mínimo la mitad de las preguntas, hasta alcanzar cinco puntos como
mínimo de la nota global.
Correcta solución y presentación de los
ejercicios propuestos.
A) Pruebas
objetivas.
Solución correcta de los mismos (se valorará
cada uno de los pasos y apartados dados en
cada ejercicio indicando la puntuación
correspondiente en la prueba)
100%
Aquellos alumnos que se presenten al examen sin el material de
dibujo expuesto con antelación por el profesor en las indicaciones
previstas de la prueba extraordinaria, no podrán cursar la prueba
correspondiente.
Prueba extraordinaria de Septiembre
Contenidos:
Los contenidos a evaluar serán los contemplados en la
programación y los desarrollados a lo largo del curso.
.
Criterios de evaluación y de calificación:
Parar aquellos alumnos que no superen los contenidos
desarrollados en la programación anual, en Septiembre deberán
realizar una prueba extraordinaria de similares características que la
realizada en la prueba extraordinaria de Junio.
La prueba consistirá en los siguientes apartados:
A) La parte de conceptos consistirá en la realización de una
prueba objetiva en la que se contemplan los mismos contenidos
examinados en la prueba extraordinaria de Junio: dos preguntas de
las unidades didácticas abordadas en el primer trimestre (Geometría
métrica), dos preguntas de los temas dados en el segundo trimestre
(Geometría Descriptiva) y dos preguntas de las unidades didácticas
abordadas en el tercer trimestre (Geometría Descriptiva y
Normalización)
Partes:
B) Repetición de los ejercicios prácticos desarrollados a lo largo
del curso en los que el alumnos ha demostrado insuficiencia, además
de presentar al profesor aquellos ejercicios que el profesor considere
adecuados con el objetivo de que el alumnos asimilen y comprendan
los objetivos didácticos marcados en la programación a lo largo del
curso. Los citados ejercicios deberán presentarse en el día fijado de la
prueba marcada por el centro.
Procedimiento de calificación:
El profesor valorará la capacidad del alumno según el criterio
general de conceptos y procedimientos, contemplados en la
programación didáctica de la siguiente forma:
1) La nota de procedimientos se valorará de cero a diez puntos,
siendo su valor del 15% de la nota global.
2) La nota de conceptos se valorará de cero a diez puntos, siendo
su valor del 85% de la nota global.
Correcta solución y presentación de
los ejercicios propuestos.
A) Pruebas objetivas.
Solución correcta de los mismos (se
valorará cada uno de los pasos y
apartados dados en cada ejercicio
indicando la puntuación
correspondiente en la prueba)
85%
Correcta presentación del trabajo.
B) Actividades
complementarias
(ejercicios prácticos)
Solución correcta de los ejercicios.
Destreza en el uso de los materiales, 15%
instrumentos y técnicas de dibujo.
Originalidad y creatividad.
SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
Se realizarán pruebas de recuperación tipo examen para
aquellos alumnos que tengan suspensa alguna evaluación en el
trimestre siguiente. Cada evaluación aprobada es materia que se
considera superada, por lo que el alumno tendrá que aprobar la parte
pendiente de la asignatura en las pruebas de suficiencia de Junio y
Septiembre. En caso de que un alumno le quedase una evaluación en
la prueba extraordinaria de Junio deberá recuperar únicamente la
misma. En caso de que suspenda dos tendrá que presentarse a la
recuperación extraordinaria de Junio con la totalidad de la materia.
Las pruebas de recuperación serán similares a las de evaluación
ordinaria, constituyendo una segunda oportunidad para que el
alumno pueda superar la asignatura.
De aprobar los exámenes de recuperación, se entenderá que el
alumno tiene aprobada la asignatura, siendo éste el criterio de
recuperación.
Si las condiciones así lo piden y el tiempo lo permite, pueden
dedicarse algunas sesiones de clase al repaso de contenidos que
hayan sido especialmente difíciles y se hayan traducido en resultados
negativos en las pruebas de evaluación.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los aspectos a tomar en cuenta a la hora de evaluar son:
Conceptos, Procedimientos y Actitudes.
Conceptos y Procedimientos se evaluaran mediante pruebas
objetivas tipo examen, al menos una por evaluación. Dicha prueba
estará compuesta por ejercicios prácticos relacionados con los
contenidos impartidos durante el periodo de evaluación.
Los exámenes se calificaran con nota numérica según lo
establecido para Bachillerato, con nota de uno a diez.
Los trabajos de clase tendrán una valoración de un 10% de la
nota global de la evaluación. Dichos trabajos servirán para evaluar
fundamentalmente los procedimientos y la normalización.
Las Actitudes se evaluaran con una valoración de un 5% de la
nota global de cada evaluación trimestral.
Algunos de los aspectos a evaluar dentro de las Actitudes son:








Actitud atenta y receptiva hacia los contenidos impartidos en
clase
Puntualidad
Asistencia regular a clase
Respeto y conservación del material de clase
Respeto hacia la labor del profesor
Respeto hacia los compañeros
Colaboración en el desarrollo de la labor docente
Traer el material propio de la materia para la realización de los
trabajos de clase
Es imprescindible
asignatura.
una actitud positiva para
poder aprobar la
Un 20 % de faltas de asistencia (25 faltas) sobre el total de
horas de la asignatura durante el curso determinaría la perdida de
evaluación continua.
Se tendrán en cuenta excepciones a la norma general cuando
concurran circunstancias que a juicio del profesor, del Departamento
o la Junta de Evaluación, permitan considerar una flexibilidad a dicha
norma.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN (Septiembre)
El departamento, a través de los profesores de la asignatura,
suministrará la información y los ejercicios relacionados con la
materia pendiente de recuperación a los alumnos para su realización
en el periodo anterior al examen de recuperación de septiembre.
IMAGEN Y COMUNICACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
En cuanto a los criterios de calificación estos se establecen del
siguiente modo:
1.- Pruebas objetivas sobre los contenidos conceptuales de la
materia.
30 %
3.- Trabajos de carácter práctico.
60 %
4.- Observación directa sobre la actitud e interés del alumno
por la materia, su intervención y participación en el aula, entrega
puntual de los trabajos propuestos, autonomía de criterio, actitud y
participación en los trabajos de grupo, y creatividad desarrollada.
10 %
Para la recuperación de la materia en septiembre el alumno
deberá:
1.- Realizar un examen escrito
2.- Tendrá que presentar todos los trabajos del curso.