EJERCICIOS TEMA 8

EJERCICIOS TEMA 8
1 – El agua y la salud.
“Cuentan que un funcionario de la ONU preguntó a una mujer africana si
inculcaba a sus hijos la necesidad de lavarse las manos después de defecar. La
madre respondió airada: “Tengo que recorrer todos los días 11 kilómetros con el agua a
cuestas. Si pillara a alguien desperdiciándola para lavarse las manos, lo mataría”. Aunque
bastante conocida, la anécdota expresa hasta qué punto en zonas que sufren
escasez de agua es un problema la transmisión de enfermedades qué en los países
ricos significan poco más que molestias, como la gastroenteritis. Es difícil
imaginar situaciones como la de la mujer africana cuando para tener agua
abundante basta con abrir el grifo. El entonces director general de la
Organización Mundial de la Salud, Halfdan Mahler, sugirió hace dos años: “el
número de grifos por cada mil personas es un indicador mejor de la situación sanitaria que el número
de camas de hospital”
Tomado del Boletín nº 117 de Manos Unidas
A) Cita dos países o regiones del mundo en que se den problemas sanitarios y de
gran escasez de agua potable. Relaciona esta situación con el nivel y la calidad
de vida de su población, comparando el caso con el de países con recursos
hídricos más abundantes y mejor gestionados, como los de la Unión Europea.
B) Propón dos indicadores químicos o biológicos para detectar el grado de
contaminación que puede presentar el agua, y describe un método de tratamiento
o de depuración de aguas residuales.
C) Señala los principales efectos positivos (sobre la salud y el desarrollo
socioeconómico) que se derivan de los proyectos de suministro o de
saneamiento de aguas que se llevan a cabo en algunos países del Tercer Mundo.
2 – Basándote en la siguiente tabla contesta los apartados que se proponen a
continuación:
Parámetro
Sólidos totales
Sólidos en suspensión
DBO
DQO
Nitrógeno total
Amoníaco
Fósforo
Grasas
Concentración (mg/l)
Fuerte
Concentración (mg/l)
Media
Concentración (mg/l)
Débil
1200
350
300
1000
85
50
20
150
700
200
200
500
40
25
10
100
350
100
100
250
20
12
6
50
A) En una planta depuradora de aguas urbanas, indica en que fase se produce el
proceso de eliminación de sólidos de gran tamaño, arenas y otros sólidos
flotantes ligeros. Describe los sistemas más comunes que se utilizan para dicha
eliminación.
B) ¿Qué es la Demanda Biológica de Oxígeno (DBO)?.
C) Explica qué elemento de las aguas residuales se depura en el llamado
tratamiento secundario o tratamiento biológico. Describe dos procedimientos
biológicos muy utilizados en esta fase de depuración.
D) Sugiere alguna alternativa de uso de las aguas residuales ¿Conoces alguna otra
posibilidad que permita incrementar los recursos hídricos de una región?.
Indicala.
3 – “Doñana amenazada”. Lee el siguiente texto publicado en la revista GAIA y
contesta a las preguntas propuestas a continuación:
“Doñana, refugio de la vida salvaje en Europa, está herida y la Cuenca de
Guadalimar también. El día 25 de abril de 1998, la rotura de la presa de una mina
de Aznalcóllar (Sevilla) provoca la salida de cinco millones de m3 de agua ácida y
lodo tóxico fuertemente impregnados de metales pesados y otras materias
residuales del lavado de mineral. Se adoptaron medidas para evitar que el agua
contaminada inundara el Parque Nacional, pero existe la posibilidad de filtración
de los vertidos tóxicos”
A) ¿Qué tipo de contaminación se ha producido en la zona?. ¿Qué cursos de agua se
ven afectados por el vertido?.
B) Nombra los efectos, a corto y a largo plazo, que pueden ocasionar sobre la zona
los vertidos tóxicos.
C) Propón algunas medidas que se puedan aplicar para evitar desastres de este tipo.
4 – Observa el siguiente mapa que representa las mareas negras más importantes que
han ocurrido en el mundo:
A) ¿Qué es una marea negra?. ¿Cuáles son las causas más frecuentes de que se
den?.
B) ¿Cuáles son los efectos que produce una marea negra?.
C) Señala que medidas se pueden poner en marcha para evitar una marea negra.