2do Cte PEREIRA - HUGO-GRECA

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EJEMPLOS DE REDACCION DE PROBLEMAS
Asunto: Selección y capacitación de los oficiales instructores de la Escuela de Suboficiales
1. PROBLEMA
Determinar la necesidad de crear un instrumento que permita seleccionar y/o capacitar al futuro oficial instructor de los cursos de formación que se dictan en la Escuela
de Suboficiales, con el propósito de definir acciones que optimicen la designación de
personal superior para desempeñarse en la tarea docente a fin de formar eficientemente a los futuros suboficiales de la Fuerza.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Estrés del personal subalterno de la Fuerza
1. PROBLEMA:
Determinar las principales causales de estrés en el personal subalterno de la Fuerza
que dieron lugar a actuaciones administrativas (informaciones militares), en los últimos cinco años, a fin de proponer en caso de ser factible acciones preventivas
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Presentaciones de desafectaciones del personal con “AEI” del Campo de Inteligencia.
1. PROBLEMA:
Investigar las presentaciones de desafectaciones (solicitudes de separación del área)
del campo de inteligencia del personal con “aptitud especial de inteligencia” de la
fuerza, con prestación de servicios en los elementos de dirección y ejecución de inteligencia, a fin de determinar las causas y/o motivos que se exponen, proponiendo
medidas para evitarlos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Causas que provocan bajas del personal de gendarmes.
1. PROBLEMA:
Investigar las causales que producen la solicitud de baja del personal de gendarmes,
para aconsejar acciones tendientes a evitarlas.
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Asunto: Virus informático en la Intranet deGNA
1. PROBLEMA:
Investigar las causas que motivan las permanentes infecciones con virus informáticos en la Intranet de la Fuerza, a los efectos de determinar sus causas y proponer
medidas para minimizarlos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Causas y efectos de la obesidad y sobrepeso del personal subalterno de Gendarmería.
1. PROBLEMA
Analizar las causas o factores, efectos y magnitud de la obesidad del personal subalterno de Gendarmería Nacional, a fin de proponer acciones tendientes a prevenir la
expansión de la obesidad y del mismo modo prevenir enfermedades crónicas relacionadas con la misma: (diabetes, hipertensión, dislipidemia, etc.)”.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Evaluación de la Capacitación de Oficiales recientemente egresados.
1. PROBLEMA:
Analizar el nivel de capacitación de los Subalféreces egresados de la Escuela de
Gendarmería Nacional “Grl Don Martín Miguel de GÜEMES” pertenecientes a la
Promoción LXIII, en relación a las exigencias funcionales que debe afrontar en su jerarquía, en concordancia con las normativa legal y reglamentaria que reglan el plan
de carrera de los Oficiales de la Fuerza y el perfil profesional de egreso, a fin de determinar fortalezas, debilidades y proponer medidas en consecuencia.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2do Cte SARDO
Asunto: Falta de personal capacitado para conducir moto vehículos
1. PROBLEMA:
Indagar sobre la falta de personal de los centros de reunión de información, capacitados para conducir los moto vehículos provistos, a fin de proponer medidas factibles y aceptables para solucionar ese déficit"
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Falta de armamento de Dotación Individual en Suboficiales y Gendarmes
1. PROBLEMA:
Investigar las causas que motivaron que se retire el armamento de dotación individual al personal de suboficiales y gendarmes, condicionando la intervención del ci-
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tado personal ante la presencia de hechos delictuosos de carácter peligroso y brindar
una imagen de desprotección al desplazarse en la vía publica vestido de uniforme sin
el armamento de mención, a fin de proponer acciones que subsanen esta debilidad.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Uso del chaleco antibalas en operaciones policiales.
1. PROBLEMA:
Analizar la cantidad e importancia de las heridas de armas de fuego sufridas por el personal
de gendarmería en su intervención en operaciones policiales con hechos de armas en el
conourbano bonaerense, para determinar si con el uso de chaleco antibalas se habrían evitado; estableciendo además si la situación amerita la provisión individual de tal equipamiento
como de uso diario durante la ejecución de tales operaciones a fin de proponer las acciones
correspondientes.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Dictar la materia “ética en la Escuela Superior
1. PROBLEMA:
Analizar la pertinencia de impartir sistemáticamente, en los cursos regulares de la
escuela superior, conocimientos sobre lineamientos éticos para los funcionarios de la
administración publica encargado de hacer cumplir la ley, en el contexto de la conformación de la deontología profesional de los comandos de Gendarmería Nacional
y proponer, en caso de ser necesario, el diseño de las materias a dictarse.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Personal femenino en estado de gravidez.
1. PROBLEMA:
Investigar los casos del personal femenino en unidades operativas de la Fuerza, que
en estado de gravidez o embarazo haya sufrido amenazas de aborto o abortos, para
determinar si obedecieron a razones del servicio y, en caso positivo, proponer acciones para superar el problema..
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Mantener actualizado al SSOO de Comunicaciones e Informática.
1. PROBLEMA
Analizar el grado de capacitación especifica que poseen los oficiales de Comunicaciones e Informática a fin de proponer las acciones necesarias para que los mismos
se mantengan actualizados de acuerdo a los avances tecnológicos y a las necesidades del servicio.
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Asunto: Contabilidad de bienes patrimoniales en GNA
1. PROBLEMA:
Investigar si los controles contables que se efectúan en los créditos de lo bienes de
consumo producen información eficaz para la toma de decisiones respecto a las previsiones presupuestarias y si resulta necesario proponer otros métodos alternativos a
fin de incrementar la calidad de dicha información.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Mejorar la eficacia de las UESPROJUD.
1. PROBLEMA
Identificar los problemas que afectan el cumplimiento de las actividades investigativas de las Unidades Especiales de Investigaciones y Procedimientos Judiciales, y
proponer cursos de acción para que puedan subsanarse y concretar así el mayor
número de investigaciones judiciales con resultados exitosos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Planificación de los gastos fijos de los elementos del despliegue
1. PROBLEMA
Analizar y determinar si el proceso de planificación de los gastos fijos y regulares de
los Elementos del despliegue de GNA es satisfactorio, a fin de proponer las medidas
conducentes a mejorarlos en caso de ser necesario.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Asunto: Capacitación en Icia Criminal de los oficiales subalternos que adquieren la AEI
1. PROBLEMA:
Determinar si la capacitación de Inteligencia Criminal que se brinda actualmente al
personal de oficiales subalternos que adquieren la aptitud especial de inteligencia
(AEI) es adecuada para satisfacer las necesidades de producción de Inteligencia
Criminal, a fin de establecer, si fuera necesario, modificaciones en la doctrina, perfil,
planes de estudio, contenidos curriculares y/o proponer cursos complementarios.