TEMA 1: LA PROGRAMACIÓN INFORMATIVA

Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
TEMA 1: LA
RADIOFÓNICA.
PROGRAMACIÓN
INFORMATIVA
1.1. Concepto de programación radiofónica.
 DEFINICIONES:
o MARIANO CEBRIÁN HERREROS: Se concibe como la planificación de una
relación comunicativa entre una empresa de radio y una audiencia
mediante unos contenidos sistematizados en un conjunto armónico según
unos criterios de selección, dosificación y ordenación, elaborados según una
duración y horarios condicionados por los recursos técnicos, humanos y
económicos de producción y previstos para ser emitidos durante un tiempo.
o ANGEL FAUS: Conjunto de espacios radiofónicos ordenados cronológicamente
que responden a unas exigencias planificadoras y que están condicionados
por una serie de elementos desde el punto de vista técnico, entre otros.
o JAVIER MUÑÓZ Y CÉSAR GIL: Previsión de los programas que van a ser
emitidos durante un tiempo determinado a través de una emisora de radio.
 CARACTERÍSTICAS: Conjunto de programas que se emiten en una emisora de radio
en un periodo de tiempo prefijado y que siguen una serie de parámetros y
estructuras previstas con el fin de alcanzar teniendo en cuenta la audiencia.
o Previsión o Planificación: En una temporada radiofónica exige planificar el
diseño de la producción (entran los equipos necesarios: técnicos, humanos y
económicos.)
 El calendario de transmisiones y la preparación de eventos destacados
desde el punto de vista informativo.
 Se planifican las producciones propias o ajenas (las que se compran a
otros = agencias, otros medios…)
 Planificar el día y las horas (franjas) más adecuados para introducir cada
programa en la rejilla de programación.
 Rejilla: esqueleto de la programación donde se incluye el horario
previsto y la duración de cada uno de los espacios que componen la
oferta de una emisora durante periodos semanales. Todas tienen
carácter público para que la audiencia las conozca.

La previsión no significa que la rejilla sea inamovible, ya que está sujeto a
alteración derivadas de la oferta competitiva del mercado =
contraprogramación. Otras modificaciones se da porque los datos de
audiencia indiquen que nuestros programas no hayan tenido éxito. Las
estrellas de la radio se caminad e un medio a otro, se cambiarán los
contenidos. Para anunciar a la audiencia los cambios se utilizan las
autopromociones (publicidad en nuestro medio y en otros medios).
1
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
o La finitud. La programación está diseñada para un determinado periodo (feche de
caducidad).
o Los objetivos.
Las emisoras combinan recursos técnicos, humanos y
económicos, siguiendo unas líneas de actuación, su fin es conseguir los
objetivos.
 Cada oferta radiofónica está determinada para una emisora según sus
características
(condicionantes
ideológicos,
empresariales,
comerciales)
 Hay emisoras públicas y privadas.
 El ámbito territorial que cubre la emisora
o El ámbito territorial de la emisora: puede ser local, regional, nacional.
o Tipo de contenidos: generalistas y especializadas. Cada vez es más frecuente
que se configuren emisoras en grandes cadenas de radio. 1 con las cadenas
se cubre el mayor espectro de mercado para abarcar mayor número de
oyentes.
o La audiencia: referencia permanente en toda programación. Todos los
departamentos de programación están atentos a las cifras de audiencias,
enfoque cuantitativo. También el enfoque cualitativo como gustos,
intereses, expectativas.
o La estructura: mediante el orden en una estructura se establece la secuencia de
contenidos en la rejilla.
 Se busca el horario más adecuado de cada programa según el público
a dirigirse.
 A partir de los programas más importantes se cubren el resto con otros
espacios de menor entidad.
 Los espacios informativos suelen ser los privilegiados.
 Los grandes informativos se programan a las horas de mayor
audiencia. Por las mañanas 6-9 h, Medio día 13- 15 h., Tarde 20 h.,
Noche 23- 0:30. Junto con boletines horarios.
 El resto de programas, como los magazines informativos, tb se ponen
en las horas mas estratégicas.
 Para conectar espacios se utiliza la continuidad, cuñas publicitarias,
microespacios, temas musicales o autopromoción.
1
RNE: R1, R2- Música, R5- todo noticias.
2
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
1.2. Ciclos de programación.
 2 franjas radiofónicas, teniendo en cuenta los hábitos de consumo de la audiencia:
o Desde el principio del otoño a primavera
o La de verano.
o Nota: en tiempo festivo (Navidad o Semana Santa) también se producen
alteraciones en los contenidos.
1.3. Organización global de una programación y modelos.
 SE ESTRUCTURA EN:
 MACROUNIDADES: too el conjunto de bloques y franjas fijas que componen una
programación. Para que el oyente pueda seguir la programación.
o M. Cíclica:
 Horizontal: emitir un contenido varios días a la semana. Ej: RNE,
R1. (tablero deportivo S y D por la tarde. El S comienza a las
19h. y el D a las 17h.) Se programa de forma horizontal pero no
coincidente en cuanto a horarios. Si es horizontal y coincidiendo
en horarios se llama Strip (suele hacerse así). Tiene que ser
varios días de la semana continuada. El FIN, fidelizar al oyente
en un mismo horario.
 Vertical: emitir un contenido más de una vez al día. (Onda Cero
Radio repite Radioestadio por la noche y de madrugada). Sucede
también con informativos.
o Seriadas: tienen continuidad de una edición a otra. Ej. Las radionovelas,
los consultorios (Ser: hablar por hablar). Los oyentes determinan los
contenidos.
o Intermitentes: se incluyen los noticiarios porque tienen diferente nombre de
programa. (RNE, dentro del magazine buenos días se intercalan Diario a
las 6, 7, 8… hora 20, 14…)
 UNIDADES DE PROGRAMAS como contenidos aislados con una duración
determinada:
o Breves: 5 min. Como boletines horarios.
o Diarios hablados: unos 30 min.
o 3 ó más horas: matinales o vespertinos; se comentan y analizan en mayor
profundidad la infs. (Ej. RNE, dentro de Buenos Días de Antonio Jiménez
hay tres grandes diarios: Diario a las 6, 7 y 8).
 MICROUNIDADES PROGRAMÁTICAS: diferentes fragmentos de contenidos que
poseen cierta autonomía al contar con presentadores propios, por Ej. Hoy por
hoy, los estrenos de Cine que presenta Carlos Boyero; lo que es la vida de
Nieves Herrero, la sección de los jóvenes de Javier Buruaga.
3
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
1.4. Programación informativa radiofónica.
 Es el único contenido repetido durante el día.
 SEGUIMIENTO DE UNA NOTICIA:
 Una noticia de un hecho acontecido a primeras horas de la mañana se avanza
en el programa más inmediato de la emisión. Se interrumpe la emisión del
programa por un flash informativo = inf aislada de carácter breve donde se
introducen los primeros datos de la noticia, interrumpe la emisión del programa
si tiene relevancia.
 En el diario de medio día, se ofrece un resumen de lo acontecido hasta ese
momento. Se actualizan los hechos mediante conexiones con la emisora o
corresponsal más próximo para aportar nuevos datos.
 Los boletines de la tarde continuarán desarrollando la noticia con resúmenes o
los últimos datos obtenidos.
 El diario hablado de la tarde retoma la noticia con conexiones al lugar de los
hechos para ver más datos derivados de la inf.
 El informativo nocturno realizará un balance del hecho ocurrido y aportará
nuevos testimonios e interpretaciones, incluso avanzará el desarrollo para el
día siguiente.
 Como polos opuestos: emisoras especializadas donde no hay servicios informativos o
emisoras especializadas en inf como RNE R5, intereconomía, etc.
 Las emisoras convencionales: mantienen un esquema en el que puntualmente cada
hora se emiten boletines de noticias y en cada franja horaria un noticiario. La
programación no es algo rígido sino que se modifica en función de la actualidad.
En lugar de competir con las franjas horarias de mayor audiencia de la TV ofrece
una programación complementaria o competitiva. Por ello la radio sitúa sus inf
antes o después de estos picos de audiencia en TV y en esos picos se incluyen
deportes, música o divulgación cultural.
1.5. Planificación de los contenidos informativos.
a) Plantear la identidad de la emisora donde se introduce. Tener en cuenta el
ámbito geográfico, la audiencia a la que se dirige, si es pública o privada y la
pertenencia o independencia de una cadena de emisoras.
b) Definir objetivos que van a tener los contenidos inf.
c) Estructura y secuencia en la programación.
d) Perfil de los temas y orientación de cada especio.
e) Horarios de emisión. Antes delimitamos el conocimiento sociológico en cuanto a
audiencias.
f) Considerar la continuidad entre las diferentes emisiones. Otorgará el ritmo en
la programación (más o menos ágil). Unión entre los dif espacios. Definir el
posible guión de continuidad y los elementos a introducir. Los elementos con los
que comienza un programa se llaman empaquetados. La continuidad tendrá
que ver entre el empaquetado en varios programas seguidos (sintonías de
careta y salidas por Ej.)
4
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
1.6. Retos innovadores para la programación informativa.
 La multiplicación de emisoras no implica diversidad de contenidos por lo que no se
introducen rasgos innovadores en la programación y se imitan los que existan.
 Ante la radio de estrellas, se introducen nuevas propuestas por una radio de
contenidos donde no hay un periodista de renombre.
 Queda pendiente una mayor especialización en las programaciones radiofónicas y
desde el punto de vista tecnológico: la radio a través de Internet que posibilita
nuevas propuestas para el medio.
*._Prácticas de
informativas.
análisis
y
diseños
de
programaciones
 Pautas de redacción: el boletín debe ser lo más completo posible para que el oyente
que se incorpora tenga un panorama lo más general posible de las noticias más
importantes de la actualidad informativa.
 Suelen durar entre 3 y 8 minutos. 2
 Estructura: por Ej., un día habitual:
o 1 ó 2 noticias consideradas destacadas con duración máxima de 40 segs o 1 min.
o 4 ó 5 noticias de 20 segs.
o 6 más de arrastre con formato de titulares. (A lo largo del día ya se han ofrecido y
se ha agotado la actualidad, carácter secundario).
o Información del tiempo con los datos generales más imp.
 las noticias: han de ser simples = suj, verbo más complemento.
 Recogen:
o Cundo un informativo es de tarde las informaciones de la mañana se recogen en
titulares. Los boletines de las 9:15, 21:00 y 1:00 h. son un resumen de los
diarios hablados anteriores.
o Los de las 13:00, 19:00 y 23:00 avanzan los contenidos de los diarios posteriores.
 Tener en cuenta la franja en que se emite
 Locutores: suelen intervenir dos, que intercalan las noticias. Cada noticia se
completa (titular más cuerpo, para no confundir).
2
En nuestro caso fue de 5 minutos, en el que entraban 8 noticias de 30 segs o 12 de 20 segs,
además de varios titulares de 5 segs y las sintonías de entrada y salida.
5
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
 Aperturas y cierres:
o Comienzo: con buenos días de 6 a 12 h. Buenas tardes 13-20 h. Buenas noches
de 25 a 5h.
o Si el carácter de la noticia es muy imp se comienza con ella sin tener en cuenta
la temporalidad.
o Cierre: con “próximo servicio inf a las x. horas”. Si es de ámbito nacional se
continúa diciendo “las x horas en Canarias”.
o Importante las referencias horarias para que el oyente sitúe la inf. Las
internacionales se contextualizar al principio con el país de referencia.
 No se da las gracias por escucharnos ni se da el nombre de los locutores. La inf es
la protagonista.
 Corresponsal. Se conecta con ellos y se indica el lugar donde está situado y el
nombre del informador.
 No elementos de transición entre las informaciones. Se leen sin introducción (evitar
muletillas).
 Como criterio de selección: de igual importancia, una nacional y otra internacional,
primarán las nacionales y de ellas más imp las de interés social o general sobre
las políticas, económicas o cualquier temática. CRITERIOS:
La actualidad
Proximidad.
Relieve o importancia de la persona, institución o lugar de la noticia.
Trascendencia y continuidad.
Originalidad, primacía o exclusiva del medio.
El conflicto.
Lo extraordinario o llamativo.
Disponibilidad o accesibilidad.
Interés humano.
Morbo.
Valor sonoro del documento.
6
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
TEMA 2: PLANTEAMIENTO Y ESTRUCTURA DE
PROGRAMAS INFORMATIVOS.
2.
A
2.1. Concepto de programa radiofónico.
 4 CARACTERÍSTICAS:




Distribución temporal (estructura).
Contenidos.
Tratamiento.
Duración.
 DEFINICIONES:
 CEBRIÁN HERREROS: conjunto de contenidos sistematizados en torno a un
título, dentro de una duración determinada, conforme a una unidad y
coherencia de tratamiento, estructura y tiempo para ser difundidas en una
programación.
 JOSEP Mª MARTÍ:
conjunto de contenidos diferenciados del discurso
radiofónico dotado de una estructura propia y distinta así como de una
duración concreta.
 La variación de las características hará que presentemos dif programas:
 Contenido: (principal). La entidad del programa la otorga el continente o
tratamiento del programa mediante la integración de dif enfoques y recursos
utilizados (sintonías, caretas, etc.). todos los elementos o recursos sonoros
conforman la fonogenia (para que la presentación sea atractiva para el
oyente).
 Estructura: podemos distinguir:

El programa dentro de la programación general, teniendo en cuenta el orden
de la rejilla de los programas anteriores y posteriores.

La unidad del programa a través de un título que lo presente y del
presentador que hila cada una de las voces que participan.

Diferentes secciones o segmentos que tienen autonomía propia dentro del
programa y que cuentan con un título particular y una sintonía que le otro
que identidad, en ocasiones, con otro presentador propio distinto al
presentador general.
7
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
2.2. El programa dentro de la programación.
 En función del horario tendrá una importancia mayor. Todo programa de radio
forma parte de una oferta y, por lo tanto, aunque tenga identidad en sí mismo
queda relativizado en función del lugar que ocupe en la rejilla. No es lo mismo
programar en prime time que a las 4 de la madrugada.
 Hay programas con efecto locomotora o arrastre. En la programación siempre
existe una influencia sobre otros. Son programas que arrastran la audiencia al
siguiente. Teniendo en cuenta esto, las programaciones actuales se estudian en
función de los espacios que puedan tener un mayor enganche y posteriormente
se incluyen otros que , con mayor audiencia, sean sostenidos por el anterior.
 Redifusión de una edición concreta es otra posibl, de un espacio para cubrir un
espectro de audiencia mayor en diferente día y horario al de la 1ª emisión. Con
programas de especial audiencia o contenido, por Ej. Los Oscar.
 Emisión de un mismo contenido en diferentes emisoras de una misma cadena,
por Ej. RNE emite un reportaje y luego se recupera en RNE R5 y en Radio
Exterior.
2.3. Elementos temporales del programa.
o Todo espacio radiofónico está condicionado por el tiempo en donde se integra.
Estos condicionantes temporales se aprecian en:
 La duración: condiciona el contenido, el tratamiento y el enfoque del
programa; además impone una distribución y reparto de los temas para
conseguir un equilibrio entre las partes del programa.3 Los programas deben
ajustarse al tiempo exacto para el que se diseñan, por ello, tienen que
estructurarse y organizarse los contenidos teniendo en cuenta la duración de
cada uno de ellos.
 Periodicidad en la programación: La mayoría se repartían en programación
de L a V y de fin de semana. El oyente suele buscar el programa que
interese y normalmente escucha. Ante progr especiales se cuenta con una
clara autopromoción para informar a cerca de las fechas y los horarios.
Según la frecuencia con lo que se emite un programa se distingue:







3
Periodicidad diaria
En días alternos, se habitúa en menor medida a estos programas
De días laborables
Fin de semana
Programas semanales, ej, Caza y Pesca en Onda Cero
Quincenales, no hay ej porque no crea fidelidad.
Mensuales, idem.
Ej. Premio Nóbel del boletín
8
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
 Día y horario de emisión: el programa se introduce dentro de la rejilla en el
día y hora más apropiados según los objetivos por un lado y los destinatarios
a los que quiera dirigirse. El cambio frecuente de días y horarios puede
generar problemas de identificación y seguimiento de un programa. Esto
desorienta a la audiencia y puede perderla.
2.4. Planteamiento y delimitación de un programa informativo.
 Autonomía de diseño y realización, cada programa es una producción unitaria y
diferenciada de las demás.
 Parte de una estructura fija aunque tiene flexibilidad, con la posibilidad de
introducir cambios a lo largo de su emisión.
 Cuanto mayores sea su creatividad más identidad tendrá, mayor diferenciación
con programas de contenidos análogos.
 A través del análisis de las diferentes rejillas nos damos cuenta que a penas se
produce una renovación de contenidos y profesionales.
 Las nuevas tecnologías aportan posibilidades de nuevos enfoques y tratamientos
que tampoco se exploran en exceso.
2.5. Diseño y elaboración de cada programa inf.
Elementos a la hora de proyectar un programa de radio:
1. TÍTULO: tb se incluyen los recursos de presentación de ese título o cabecera. En
función de ésta le otorgaremos una identidad. Esos adornos en la presentación
se conocen como el fonotipo 4. Después se integran dispositivos para conocer
en qué emisora se encuentra.
2. APERTURA Y CIERRE: en la mayoría de las ocasiones suele ser el presentador
quine saluda y despide a los oyentes aunque, en ocasiones, para conseguir
mayor impacto en la reopción, se recurre a otras fórmula como por Ej. Incluir de
entrada testimonios significativos relacionados con los contenidos del programa
que sirven al presentador para ilustrar e iniciar. Tb en el cierre semejan que sean
declaraciones de otras pers quienes pongan el punto y final al espacio.
3. DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS: concretos de cada uno de los espacios de la
progr global. Se introducen cuáles son los objetivos individuales de las
secciones componentes del progr. Jerarquía: en función del grado de imp. En
función de ellos, otorgar la duración de cada contenido y recursos adecuados
según su relevancia.
4. DELIMITACIÓN DE LA AUDIENCIA: distintos tipos, a determinar: generalista,
especializada, qué peculiaridades sociológicas va a tener y los aspectos de sus
capacidades de atención y comprensibilidad informativa = rasgos de carácter
cualitativo.
4
En TV se dispone del logotipo
9
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
5. ORGANIZCIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS. Supone la plasmación
de los objetivos en unos contenidos pertinentes. Para el diseño de cualquier
espacio de radio hay que concretar los hechos, opinión o datos que se
pretenden exponer teniendo en cuenta el tiempo que se dispone y la audiencia
al que va dirigido. Esto nos servirá para incluir un conjunto de temas que puedan
formar parte del contenido seleccionado que se abarcará en nuestro programa. 5
o Todo programa nace con pretensión de perdurar en el tiempo, por ello, en
nuestro diseño no se establecerá un solo tema de contenidos, sino que se
incluirán diferentes temas adecuados para abordar en cada una de las ediciones
y resulten acordes con los objetivos y planteamientos del progr.
o PLANIFICACIÓN:
a) Arranque. Presentación o enunciado de los contenidos. Dif posibilidades:
1. Enunciar por orden de aparición el avance de los temas a plantear. El
oyente estará atento a los contenidos de más interés.
2. Anunciar los contenidos con dif orden al de su posterior inclusión para
que el oyente permanezca atento al progr hasta llegar a lo que resulte
de su interés.
b) Distribución del contenido. Dependerá del tiempo de la duración del progr
teniendo en cuenta los niveles atenciónales idóneos para el segmento de
audiencia que está destinado el programas. El tratamiento del contenido
se deberá indicar (Considerar las ráfagas, locutores, etc. ). La transición
o forma de paso de unos contenidos a otros. Tratamiento:
1. Por contraste: para corroborar lo citado
2. Por refuerzo o analogía: para ampliar lo expuesto anteriormente.
c) Cierre y despedidas.
6. TIPO DE TRATAMIENTO Y ESTRUCTURAS NARRATIVAS. El tratamiento
exige la creación de un progr con un estilo propio que permita diferenciarse de
los demás. Los progr pueden ser en directo, diferido, falso directo o mixto (se
graba en directo pero no se emite en ese momento de gravación).
 Predomina la realización en directo o flaso directo lo que aporta mayor
dinamismo y frescura a la emisión.
 La forma de exposición más clara para un programa inf es la narración
tradicional del planteamiento, nudo y desenlace. 1º se presentan los
temas, 2º se desarrollan y 3º se resume. También es importante
considerar las repeticiones con el fin de recordar los contenidos
expuestos y fijar los puntos clave.
 La identificación de las personas que intervienen en el espacio.
 Sencillez en el léxico, fonética, sintaxis y en general en el estilo
radiofónico. Según estudios el oyente tarda 2 min. en asimilar una
noticia concreta.
5
indicaremos pluralidad de temas para que se vea continuidad de programación. Evitar este
error en nuestros trabajos.
10
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
 Para interesar al oyente, el presentador otorgará una graduación expositiva
al tema que presenta. La forma de graduar:
 Descendente, pirámide invertida. De más imp a menos.
 Ascendente, el oyente se interesa hasta el final. De más a menos
imp.
 Introducción de publicidad, autopromociones o de indicativos genera
nuevas estructuras narrativas. Transición: se pasa de un progr a otro; Vs.
Interrupciones: dentro de un programa. Son cortes que se introducen,
otros contenidos que interrumpen el programa. Antes de pasar al corte
de interrupción. El presentador suele introducir una pregunta de gran
interés para que no cambie de dial y antes de responder indica la pausa
para que el oyente permanezca atento. Otra fórmula es retomar el
avance de contenidos con igual fin.
7. EL RITMO.
 Del propio acontecimiento. Ej. Retransmisiones deportivas.
 Determinado por el programa o tratamiento inf del hecho. Nace de la
combinación de los dif recursos sonoros (la palabra, la música, los sonidos
ambiente, efectos de sonido o silencios). En la mayoría de los casos, el
ritmo surge par la mayor presencia de uno sobre los demás. Lo habitual es
que sea la cadena de la voz la que otorgue ritmo al programa en su conj.
Tb nos valemos de la música para separar los temas abordados.
 El ritmo no viene marcado por el interés que pueda despertar en el
oyente.
2.6. Producción, realización y puesta en antena.
- GUIÓN: en algunos progr se incorporan dos tipos de guión:
1) Literario: contiene toda la redacción concreta a transmitir; textos, diálogos y
sonidos del pgrograma. Señalando cuándo se introducen e indicando si lo
realizan de los locutores o los técnicos especificando el tipo de soportes (CCD,
cinta).
2) Técnico: planificado por el realizador. Contiene los tratamientos expresivos de los
dif documentos sonoros que se introducen. Músicas, declaraciones y otros
sonidos. Además de los técnicos como conexiones con unidades móviles,
conexiones con emisoras de la cadena, entradas de llamadas de tlfno o inclusión
de grabaciones. Fin: calidad técnica. Se introduce a través de los auxiliares de la
mesa de mezclas.
- EL RALIZADOR: Lo 1º que hace es la selección de músicas, sonidos ambiente,
efectos y equipos técnicos que den sonido al guío. Se grabarán en cintas abiertas,
en diferentes soportes. Se graban en cintas abiertas: declaraciones y testimonios en
un programa inf, e incluso algunas noticias completas, crónicas o reportajes que
tengan previstos…
11
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
- MONTAJE: La edición de los bloques grabados que no sirvan para emitir en su
totalidad. Intervienen el editor y el realizador del programa.
- LOS TESTIMONIOS: se graban en cintas separadas con una ficha identificativa en la
que se recoge el tema, la duración y la salida y entrada del texto. La identificación es
muy imp
2.7. Audición y evaluación de los programas.
o
En la mayoría de los programas no es muy habitual hacer un análisis una vez
hecho el programa, en algunos sí se hace, para mejorarlo. 6
o
Es imp acudir a los resultados de audiencia para conocer el interés que ha
despertado el programa. En ocasiones tb se puede acudir a ver las críticas que
realizan los expertos.
o
Modelos de programación: aspectos a tener en cuenta para aber hacer una
rejilla de radio. Hay que tener en cuenta los siguientes:
 Contenidos
 Estructura
 Temporada
 Cadencia semanal
 Horario
 Área de difusión
 Destinatario
o
Según los contenidos: podemos distinguir entre:
 Información generalista o convencional. Responde a la variedad de géneros
y contendido. Se dirige a todos los públicos potenciales de la emisora.
 Programación especializada:
6

Por temática, puede hacer alusión a una parte o a todos los contenidos.
Ej. Emisoras monotemáticas (R2, radio salud Barcelona…)

Por formato. El tratamiento similar (ej: 40 principales)

Excepción: R5 todo noticias, por un lado es un ej de temática y por otro
de especializada por el formato.
En el caso de programas especiales y, sobre todo, los que se vayan a presentar a concurso.
12
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
o
Según la Estructura.
 Programación Mosaico: con progr aislados de corta duración sin ninguna
relación entre ellos, estos programas se conocen como ventanas, y suelen
tener presencia en la radio actual durante la programación de fin de semana.
Los fines de semana y en la franja de madrugada todos los días. Continuidad a
lo largo de todos los boletines horarios de la semana.
 Programación por bloques: dónde se integran programas de muy larga duración
con un conductor que une cada una se de sus partes. Ej. Los días laborables
basan su programación en la estructura de bloques (matinal y vespertina
principalmente)
 Programación en continuidad: se da un desarrollo en continuidad de los
contenidos noticiosos y la información se recupera de forma cíclica. Ej.
Boletines horarios a lo largo de la inf generalista.
 Las parrillas inf de programación suelen combinar todas estas fórmulas.
2.8. Tipología de programas informativos.
Clasificación según la temporada:
 Programaciones de establecimiento/comienzo: se utilizan cuando una
programación comienza a dar sus primeros pasos.
 Programación habitual: va desde otoño a primavera. (1/2 sep, ½ junio)
 Rejillas de verano: junio, julio y Agosto. Es disitnta a la habitual en sus
componentes.
 Programación de puente: una progr con otra.
Según la cadencia semanal:
 De días laborables.
 De fin de semana.
Según el horario:





Matinal: 6-12h.
De mediodía: 12-16h.
De tarde: 16- 20h.
Noche: 20- 6h.
En cada bloque se integran los grandes diarios hablados.
Según el área de difusión: nacional, regional, local, de barrio, escolar,
universitaria…
Según los destinatarios:
 Programación heterogénea: destinada a todos los públicos.
 Especializada: en función de los target.
13
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
*._
Prácticas de análisis y diseños de programas.
- LA ENTREVISTA: De personalidad o de declaraciones.
- LA MESA REDONDA: conversación entre varias personas cualificadas para abordar
un tema de interés público. Los puntos de vista tienen que ser contrapuestos o
confrontados. Hay fundamentaciones análogas, por ej. Un grupo de científicos. Un
moderados, un hilo conductor. Además, requiere una buena investigación
documental.
- EL DEBATE: enfrentamiento entre dos posturas. El moderador tiene que controlar
bien los tiempos para que no se dé más de una oportunidad a unos que a otros.
- TERTULIA: la conversación no se realiza por personas muy cualificadas. Pueden ser
periodistas que dan su op. Los contertulios suelen ser gente famosa. Tb hay
moderador.
- RUEDA INFORMATIVA:
conjunción de conexiones simultáneas. Técnica de
múltiples. Desde un estudio central se da paso a que hablen desde distintos puntos.
Ej. Votaciones. Tb hay rueda de corresponsales: narración desde el p unto donde
acontece, no desde la emisora. Ej: partidos de fútbol.
- CRÓNICA: arranque + datos importantes + el hecho narrado + “el lugar de los
hechos” + “esto es todo” = cierre.
REPORTAJE: aparecen antecedentes (tiene que haber doc previa) para así
contextualizar. El análisis más profundo.
3.
a
14
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
TEMA 4: LOS NOTICIARIOS: DIARIOS HABLADOS.
4.
A
4.1. Organización y estructura.
 Son los grandes informativos que profundizan más que el resto de los noticiarios
en las informaciones que presentan debido a su mayor duración.
 Son programas periódicos en el transcurso de la programación diaria, al igual que
los boletines
4.2. Periodicidad y duración.
 El reparto de los diarios en las franjas depende del comportamiento de las
audiencias.
o En las horas matinales entre las 6-9h, momento en el que la audiencia se
levanta y se interesa por la agenda previsible del día.
o El 2º de los diarios a medio día 13:30 a 15:30h coincidiendo con el descanso
del trabajo o su conclusión.
o El 3er diario a las 20h, la mayoría de la población sale del trabajo y se traslada
en automóvil.
o Franja nocturna; 23:00 y 00:30h. el diario para recapitular lo más imp
acontecido durante el día y anunciar las previsiones de la jornada
siguiente.
 Todo diario hablado tiene una duración prevista (30min ó 60 min.) y de su duración
dependerá el número de noticias y la duración de éstas.
4.3. Proceso de elaboración.
 Reunión para elaboración de previsiones en la que se toman las primeras
decisiones de las noticias a cubrir más de cerca.
 Se reparten entre las áreas y reporteros y se solicita a las emisoras de la cadena
el seguimiento de los hechos de su ámbito geográfico.
 Si durante las próximas horas llegan noticias imprevistas, será el director del
programa o jefe de sección de cada área quien decida si se van a seguir o no
dependiendo de la importancia que tengan. 7 En ese momento se seleccionan
las noticias finales a difundir y el tiempo estimado a cada noticia. Distribuiremos
en una pauta el orden de aparición, la duración y el tratamiento técnico
(grabadas o en directo).
 No hay nada riguroso, se pueden introducir nuevas noticias relevantes de última
hora.
7
Ej. 2 horas antes de la redacción habrá un cierre provisional para ultimar con qué no ticias nos
quedamos, si fuese un diario de medios día.
15
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
4.4. Estructuras.
1) En pirámide invertida. Se ordenan las noticias de mayor a
menor imp.
a. DESVENTAJAS: el oyente pierde atención a medida
que avanza el diario. Se mezclan las áreas y se
puede confundir al oyente.
2) Por bloques. Siguiendo siempre el mismo orden. Se sigue
tradicionalmente en un medio estático como es la
prensa.
a. DESVENTAJAS: el oyente que tenga interés por un
bloque tiene que esperar para escucharlo.
b. VENTAJAS: Presenta por bloques la información por
temática y, a su vez, dentro de cada bloque se
presentan de más e menos imp.
3) Mixta. En función de la importancia de cada bloque. Se
podría empezar por cultura y luego seguir por nacional,
etc. Por bloques pero de más a menos imp.
4) Flexible. Se abre con la noticia más imp y se distribuyen los
tiempos según la relevancia de esa inf. El orden nunca
se establece de forma fina sino que depende de la imp
de los bloques. 8
4.5. Presentación.
 Se inicia con una inf de apertura (titular más breve desarrollo)
 Avance de sumario, que suele contener las 6 noticias más imp, los titulares y un
breve desarrollo. Hay que evitar palabras llave para que el oyente no las relacione
de un modo falso. Con lo que se separarán con breves ráfagas o subidas de
música.
 Desarrollo de la 1ª noticia y siguientes. Se suele mantener el orden del punto 2.
en medio se pueden introducir inf de menor entidad y se separan con música.
8
Ej. Abrimos con tiempo (temporal), continuamos con diferentes bloques y vamos retomando
datos del tiempo según entra en la redacción.
16
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
 Resumen (cuando llevemos 10 min.), de lo emitido y avance de las siguientes. Para
recordar o mostrar a la nueva audiencia que se incorpore.
 Desarrollo de las últimas noticias avanzadas.
 Resumen final, donde se introducen nuevos datos llegados a la emisora durante el
noticiario o conexiones en directo con el lugar dónde se produzcan los hechos.
 Despedida con el anuncio del siguiente diario y salida con la sintonía del
programa.
4.6. Tratamiento de las informaciones.
 Tratamiento en estudio mediante la exposición oral del locutor sin introducir
cortes (declaraciones)
 Cobertura mediante llamada telefónica par recoger algún testimonio.
 Conexiones de reportero que grabe la noticia en el lugar de los hechos.
 Conexiones con la emisora de la cadena más cercana a la noticia.
 Cobertura en directo por una o varias unidades móviles.
4.7. Fórmulas de presentación.
o 2 locutores que se alternan en las noticias.
o Único conductor que sirve de hilo conductor de los bloques y noticias. En unos
casos es quien desarrolla la inf y, en otros, da paso a un reportero o
especialista de bloque.
o Presentación de bloque por el especialista del área que no suele seguirse porque
te pierdes.
o Un conductor o dos que den entrada a los especialistas de cada bloque y a los
reporteros que han seguido la noticia.
17
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
18
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
TEMA 5: COBERTURAS Y FUENTES INFORMATIVAS
RADIOFÓNICAS.
5.
ABC
5.1. Moleos de coberturas de grandes acontecimientos.
o La cobertura de un acontecimiento dependerá de la previsión que se tenga. Hay
hechos previsibles, sobre los que se tenga un control y se encuentre con
antelación de los recursos necesarios para la difusión desde el lugar donde se
produce.
o Hay hechos imprevisibles, no se conoce su estructura ni su desarrollo ni sus
posibles consecuencias. Disponemos tan sólo de los medios con que cuente la
emisora en el lugar de los hechos.
o Por lo general, toda la estructura de un informativo está preparada con
antelación, aunque nunca queda totalmente cerrada por los
acontecimientos de última hora que puedan surgir la radio es un medio flexible
que puede levantar toda su programación para transmitir el desarrollo de los
hechos (ej. Atentado 11S)
o Si el acontecimiento está previsto, pero indefinido en el tiempo (hundimiento
prestige) ya se cuenta con material elaborado y con un despliegue de fuentes,
comentaristas, enviaos especiales… tenemos inf de los precedentes del
hecho, pero no del momento en que ocurre ni de sus consecuencias. La radio
deja de emitir lo programado para centrar su atención en la noticia. Hay
hechos previstos con antelación (Ceremonia Oscar) en los primeros días del
año, los productores fijan en su agenda los acontecimientos previstos.
5.2. Fuentes informativas propias y ajenas.
 Son las herramientas para recopilar inf en el trabajo periodístico. 2 tipos:
 Fuentes propias: de carácter personal, son las que posee el periodista y
que se van sumando a lo largo de su experiencia personal. Estas fuentes
son las más difíciles e conseguir, ya que requieren establecer relaciones
interpersonales y estar conectado habitualmente.
 Deben ser: fiables, ya que si posteriormente se desmintiera la noticia, el
periodista perdería credibilidad. Debemos corroborar con otra fuentes y
especificar que no decimos nosotros, sino la fuente. “Un periodista vale lo
que valen sus fuentes”. La agenda propia debe nutrirse con teléfonos de
acceso directo y debe estar bien estructurada para encontrar lo necesario
fácilmente.
 Las fuentes ajenas: son de las que dispone la emisora:
o Agencias de noticias.
o Gabinetes de comunicación.
o Documentación.
o Otros medios de comunicación.
19
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
 La agencia de noticias: son las más usadas por las emisoras para recopilar inf
de actualidad. Los servicios de agencia, en general, tratan de cubrir la escasez
de medios propios, y suponen una guía a partir de la que se deben completar y
ampliar inf con otras fuentes. La mayor parte viene en lenguaje de prensa,
por lo que habría que adaptarlo al medio radio. Las agencias internacionales
son los más usadas, ya que por lo general, una cadena de radio no dispone de
una red de corresponsales tan amplia como para poder cubrir todo el planeta.
9
En España, la Agencia EFE también cuenta con noticiarios de cobertura
internacional, además del gabinete de radio que facilita a las emisoras la
compra de noticias.
 Gabinetes de comunicación: tb incorpora la imagen y el sonido a las noticias.
Constituyen un caudal constante de inf, por ello es conveniente que los
comunicados y convocatorias de prensa sean seleccionadas y valoradas por el
periodista para determinar el grado de interés informativo que poseen (ya que
casi siempre son reclamos propagandísticos o publicitarios). El verano es la
época de seguía: no dejan de llegar comunicados de dif organizaciones que
intentan vendernos cosas con el fin de no pagar por esa inf que no es ni
noticia. El filtraje del periodista es, pues, fundamental para no dejar pasar
propaganda o publicidad. Ventaja: sirven para contactar rápidamente con los
responsables del organismo que nos envía el comunicado.
 Documentación: (tanto la escrita como sonora) es una fuente muy útil para
contactar con los antecedentes y contexto de los hechos que estamos
informando o para obtener dif enfoques de la noticia. un repaso del archivo es
interesante para actualizar efemérides o para retomar inf que fueron noticia y
así conocer su desarrollo o consecuencias. También es imp como servicio de
documentación contar con una agenda de previsiones ordenadas
cronológicamente para recordar acontecimientos o actividades en cada fecha,
y así, prepararlas con antelación.
 Otros medios de comunicación: prensa, radio, TV. Permite detectar posibles
temas que podrían tratarse en nuestra emisora, o considerar matices que
hayamos ignorado. Deontológicamente, profesionalmente, si cogemos una
primicia de otro medio, siempre hay que citar su procedencia. Internet, también
ofrece muchas posibilidades como fuente inf. Es fuente documental, y ante
sequía inf podremos encontrar alguna Web que pueda interesar a la audiencia
y de ahí que surja la noticia. también es instrumento para ampliar inf,
profundizar y contrastar datos. Otra posibilidad de Internet es ser un medio de
obtención de inf particular en tiempo real por solicitud de correo electrónico
(contacto casi simultáneo con la fuente.
9
Agencias internacionales: France press, reuters, UPI…
20
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
5.3. Corresponsalías radiofónicas.
 Corresponsales: informadores al servicio de una emisora que residen en puntos
considerados estratégicos por el caudal de noticias que se generan
habitualmente en la zona que cubren.
 En situaciones normales:
ampliaciones informativas.
contactan
con
la
emisora
para facilitar
 En situaciones extraordinarias: comunican el acontecimiento producido y
esperan instrucciones de la emisora para dar continuidad inf a la noticia.
 Resultado: corresponsales divididos en función del área de cobertura: locales,
regionales y extranjeros.
 Enviado especial: no reside de forma habitual en el lugar donde se producen los
hechos, sino que por necesidades informativas, cuando la importancia de los
acontecimientos lo requiere, se desplazan hacia allí. Pueden ser:
o Redactores de la emisora.
o Corresponsales próximos al lugar donde se desarrolle al hecho informativo.
5.4. organización y relación entre las cadenas y sus emisoras.
 Las cadenas radiofónicas cuentan con las redacciones de las emisoras locales
o regionales que también sirven como fuente informativa del ámbito de
donde transcurren las noticias. Desde las propias cadenas radiofónicas donde
se reciben las noticias más imp de cada región, se deciden cuáles van a ser
tratadas y cuales no.
 Se establece el orden de intervenciones y la unión temáticas de la actualidad
que se ofrece desde cada emisora.
 Si es desde la emisora, que propone noticias, una vez que se ha informado un
hecho destacado, es en la cadena central donde se decide si va a darse
cabida o no a esa noticia.
 En el caso de que la cadena determine un ámbito más global se da las
instrucciones a la emisora relacionadas con el tiempo que se le va a destinar.
 En ocasiones se llama en directo a la cadena, y si tiene una importancia
destacada se da paso directo a los estudios.
 La cadena puede tener conocimiento de algún hecho no comunicado
previamente por la emisora. Ej. En las eyecciones generales se mantiene el
SISTEMA MULTIPLEX para establecer un contacto contínuo con cada una de
las emisoras (rueda de emisoras, según el ámbito que tengan)
21
Teoría y Técnica de la Información Audiovisual: Radio 1. 4º Periodismo A 1er Cuatrimestre
5.5. organización de los servicios informativos.
o
Dependiendo de los recursos de la emisora. No es igual la estructura de
informativos que dispone una emisora local, pequeña, independiente, que la
situación de una emisora local pero adscrita a una cadena. Se cubrirá la inf de
diferente manera. Mediante más o menos equipos o mediante al cobertura de
diferentes tipos de fuente.
o
Rotación de los turnos de trabajo de una emisora: por turnos o por jornadas
completas.
 El equipo de la mañana abre con el 1er servicio principal de noticias.
 El equipo de la tarde, sigue de la sobremesa
 El de noche cierra con el resumen del día.
 Los momentos en que los equipos coinciden en la redacción aprovechan para
poner al día a los que van a entrar.
 Las previsiones de la jornada siguiente las realiza el equipo nocturno para que
las tome en consideración el 1er equipo que entre por la mañana.
o
Los equipos informativos: director o editor responsable de todo el trabajo, y el
equipo de trabajo está formado por redactores generalistas, que abordan
cualquier tema y especialidades.
o
Cuando un redactor sale a cubrir un acontecimiento, se convierte en un
reportero o cronista; posteriormente vuelve a la redacción, donde con todo lo
que ha grabado, secará los cortes que se vayan a introducirse como testimonios
de la información. Además, será quien redacte la noticia, y también será la
entradilla para el editor.
o
Una vez que todos han terminado el trabajo, se pasa el material al editor o
director del informativo, quien lo ordena y confecciona un guión indicativo para
determinar cuánto tiempo va a durar la puesta en antena de todo el material.
o
Después se realizan copias del guión para el control y el locutorio (las 2 partes
del estudio).
o
En el momento en que comienza la emisión es muy importante la
compenetración de todos los miembros del equipo:
 Equipo: técnico/s que intervienen en la realización, los locutores y el director
que coordina todo el equipo.
 Ante cualquier imprevisto que surja deben evitar todo tipo de errores y afrontar
cualquier noticia de última hora.
 La forma de intercomunicarse es a través de gestos o a través de órdenes (a
través de cascos).
22