Métodos de alfabetización y castellano

MATERIALES DEL C.E.P.A. “MIGUEL HERNÁNDEZ DE HUESCA”
MÉTODOS DE ALFABETIZACIÓN.
-- SIGNA. Método significativo de alfabetización de adultos. Equipo SIGNA. Valencia.
NAU LLIBRES, 1990. (Fotocopiado el tomoI).
--“De Otra Manera”. Cuadernos de Educación de Adultas.
5 Cuadernos: 1,2 y 3 (A.T.) 1990
4 (A.F.) 1994
5 (A.F. Consolidación) 1995
M.E.C. Dirección General de Formación Profesional Reglada y Promoción
Educativa.
M.A.S. Instituto de la Mujer.
--“Alfabetización Funcional” Equipo T2000
Curso de Lengua para Adultas (Volúmenes 1 y 2)
Curso de Matemáticas para Adultas (Volúmenes 1 y 2)
Guía Didáctica
-- Alfabetizar. Plan de formación integral ciudadana de Melilla. Melilla, M.E.C., 1992.
Editorial Diagrama Madrid 1992
-- Método de Alfabetización para adultos “La Palabra”. (A.T.) Espulgues de Llobregat, El Roure, 1998, 4ª ed.
4 libros (Método lecto-escritor)
1 libro de textos “Historias”.
1 guía didáctica.
-- CODINA MIR, Mª Teresa: Aprendizaje de la lectoescritura (2ª parte). Adaptación de
“letra por letra” y ejercicios complementarios. Ayuntamiento de Barcelona. Área
d’Educació.
METODOS DE CASTELLANO COMO LENGUA EXTRANJERA
--MIGUEL, Lourdes; SANS, Neus: Intercambio. Difusión, 1989.
--Programa de inmigrantes de Cáritas Española: Manual de lengua y cultura. Edita
Cáritas Española, Madrid, 1995.
- Carpeta del profesor.
- Carpeta del alumno.
--BOROBIO,Virgilio: Curso de español para extranjeros. Ediciones S.M. Madrid, 1992.
- Libro del alumno.
- Libro de ejercicios.
--Contrastes. Federación de Asociaciones de Educación de Adultos. Madrid. M.E.C.
(Prensa)
--SÁNCHEZ, Aquilino; ESPINET, Mª Teresa: Cumbre, Curso de español para
extranjeros, SGEL, S.A., Madrid, 1995.
Nivel elemental, medio y superior. En cada nivel:
- Libro del alumno.
- Cuaderno de ejercicios.
- Guía didáctica.
-- ÁLVAREZ MARTÍNEZ, Mª Ángeles y varios: SUEÑA. Español, lengua extranjera.
Ed. Anaya, Madrid, 2000.
Libro del alumno y cuaderno de ejercicios 1,2 y 3.
-- HERNÁNDEZ ALONSO, César y varios: Método Everest de Español para
Extranjeros. Ed. Everest, León, 2003.
Libro del alumno, nivel inicial. (Fotocopia).
-- MILLARES, Selena; CENTELLAS, Aurora: Método de español para Extranjeros.
Ed. Edinumen, Madrid, 1993.
Libro y claves del nivel intermedio.
-- GÓNZALEZ HERMOSO; SÁNCHEZ ALFARO: Gramática de español, lengua
extranjera, Ed. Edelsa, 1994
-- GONZÁLEZ HERMOSO; SÁNCHEZ ALFARO: Curso práctico de español lengua
extranjera. Ed. Edelsa, 1994
-- MARTÍNEZ MENÉNDEZ, Pablo: Ejercicios de léxico, Ed. Anaya, 2001.
Nivel inicial, medio y superior.
-- Varios: Tácticas de conversación. Ed. S.M., 1992
-- La gramática da juego. Ed. Heinemann. (Fotocopia)
-- ¿Español? Sí, gracias. Ed. ELI (Fotocopia)
-- Diccionario visual árabe-catalán. Generalitat de Catalunya. Departament
d’Ensenyamenti, 1999.
MATERIAL DIDÁCTICO. LECTURAS Y TEXTOS
“Colección LETRA GRANDE”
Editorial Popular Ediciones UNESCO
HERRERA, M; LÓPEZ, I.; MARTINELL, E., MARTINELL, F.: Tests de
autoevaluación de español (niveles 1,2,y 3), Edita Alambra Longman. Madrid, 1991.
Tarjetas de Color library y de Color cards.
- El hogar.
- Comida.
- Preposiciones.
- Secuencias básicas.
- Verbos.
- Adjetivos.
RECURSOS MATERIALES DE ALFABETIZACIÓN
-- Alfabetización para adultos. La Palabra. “El ROURE”
Constituido por: - una guía didáctica para el profesor
- un libro de ejercicios de matemáticas
- cuatro cuadernos de fichas de ejercicios de escritura
- un libro de lecturas en coordinación con los cuadernos de escritura
-- Material de apoyo para el apendizaje de la lectura y de la escritura
“VEN A LEER”. Edit. Siglo Veintiuno de España Ediciones
Constituido por tres cuadernos de fichas de lecto-escritura
Opinión personal de la eficacia didáctica de dicho material:
EL ROURE: método completo pero para personas que ya han tenido anteriormente
algún contacto con la lecto-escritura. Va muy rápido.
“VEN A LEER”: método más lento, repetitivo e insiste más en la adquisición de cada
letra, por lo que se puede adecuar mejor al ritmo de aprendizaje de cada alumno
LECTURAS
-
Libro de lecturas “HISTORIAS” del método ROURE
Lecturas de textos sencillos con ejercicios de comprensión
En la página www.educa.aragob.es/adultos, en el apartado de Recursos, en el
subapartado “Recursos para Neolectores”, hay un listado de libros de lectura:
título, autor y editorial.
MATERIALES DEL C.P.E.P.A. “BAJO CINCA” DE FRAGA
-MIS PRIMERAS MIL PALABRAS. Ed.LIBSA.
-MIS PRIMERAS MIL PALABRAS EN FRANCÉS. Ed. LIBSA
-MI PRIMER GRAN DICCIONARIO. ED. LIBSA. 2.002.
Vocabulario de la lámina, artículos, género, número, concordancia artículo-nombreadjetivo, verbos más utilizados, frases.
-Vocabulario ilustrado español-árabe. El. Icaria. Barcelona. 2003.
-Diccionario español-árabe/ árabe-español. Ed. Ramón Sopena. 1996
-Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Manuel Seco – de la Real Academia Española- Editorial ESPASA. Madrid 2004
-Conjugando los verbos españoles. Estudios hispánicos. Colección español para extranjeros. Ed. Universidad de Barcelona. 2002.
Material de consulta.
-¡HAGAN JUEGO! Actividades y recursos lúdicos para la enseñanza del español. Ed.
EDINUMEN.2000.
-Índice: estructuras gramaticales, ortografía,... Muy útil para el oral.
-EL ESPAÑOL en CRUCIGRAMAS. Volumen 2 y 3 Ed. ELI.
-¿Español? Sí, gracias. 2 y 3. ELI
Nº 2: 1991
Nº 3: 1992
-Revistas ELI
Útiles para introducir temas variados: música, deporte, etc.
-Nuevas narraciones españolas 1. Ed. SGEL (Sociedad General Española de Librería).
Nivel Elemental. Alcobendas (Madrid) 2.001
-Nuevas narraciones españolas 2. Ed. SGEL (Sociedad General Española de Librería).
Nivel Medio. Alcobendas (Madrid) 2.001
-Nuevas narraciones españolas 3. Ed. SGEL (Sociedad General Española de Librería).
Nivel Avanzado. Alcobendas (Madrid) 2001
-Nuevas narraciones españolas 4. Ed. SGEL (Sociedad General Española de Librería)
Nivel Superior. Alcobendas (Madrid) 2002.
Tienen bastante nivel y están muy influidas por aspectos culturales españoles.
-USO de la gramática española. Ed. EDELSA (Grupo Didascalia). 3 niveles
Imprescindibles:
-Curso de español para extranjeros: español más claro. Nivel básico. ED.SGEL. 2.002
-Primer Plano 1 Libro del alumno (incluye CD Rom) Ed. Edelsa 2000
9-788477-1113614
-Planeta E/LE 1. Libro del alumno. Ed. Edelsa 2.002
-Español Lengua Extranjera, Nivel Avanzado. Colección práctica. Ejercicios de léxico.
Ed. Anaya 2.001
-Español Lengua Extranjera. Niveles Avanzado-Superior. Colección
AUTOAPRENDIZAJE. Gramática y Léxico del español. Ed. Anaya. 2.001
-Así me gusta 2. Curso de español. Cuaderno de actividades. Cambridge University
Press. 2.003
Utilizado en la EOI de Zaragoza
-Español Lengua Extranjera. Como apoyo. Ortografía I y II. Ed. Anaya 2.002
NºI: Letras y acentos
NºII: Signos de puntuación
Muy difíciles.
-Ortografía Elemental. SM Primaria. Madrid. 2.002.
-Ortografía. Actividades de autoaprendizaje. Guillermo Hernández. SGEL. 2003.
-PRISMA del profesor. Nivel A1. Comienza. Ed. EDINUMEN. 2002
-PRISMA del alumno. Nivel A1. Comienza. Ed. EDINUMEN. 2002
-PRISMA del alumno. Nivel A 2. Continua. Ed. EDINUMEN. 2003
-PRISMA del profesor. Nivel B1. Progresa. Ed. EDINUMEN. 2003
-PRISMA del alumno. Nivel B 1. Progresa. Ed. EDINUMEN. 2003
-PRISMA CD-Rom. Nivel B 1. Progresa. Ed. EDINUMEN. 2003
Material muy bueno. El libro del profesor aporta muchas ideas y materiales muy
prácticos.
-Métodos de lectura: VAMOS A LEER , 1 y 2. Teresa Buñuel, Rita Heras y Mª Carmen
Izquierdo. Ed. Vicens Vives. 2001
-Ven a leer : 1,2,3. Material de apoyo para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Ed.
Siglo XXI. 2002
Ambos métodos muy buenos.
-Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. Clásico adaptado. Ed. Espasa-Calpe. 2002
Ejemplar de muestra gratuito. En un futuro pensamos montar una biblioteca de centro
con lecturas graduadas de Español para Extranjeros.
-Aprendo a escribir 1. Describir y narrar. Ed. SGEL. 1998
Difícil
-Es español 2. Nivel intermedio. Cuaderno de recursos y ejercicios. Ed. Espasa-Calpe
2002
-Es español 2. Nivel intermedio. Libro del alumno. Ed. Espasa-Calpe. 2001
-Es español 2. Nivel intermedio. Libro del profesor. Ed. Espala-Calpe. 2001
-Es español 3. Nivel avanzado. Cuaderno de recursos y ejercicios. Ed. ESPASA.2002
-Es español 3. Nivel avanzado. Libro del profesor. Ed. ESPASA. 2001
-Es español 3. Nivel avanzado. Libro del alumno. Ed. ESPASA 2001
Muy buenos.
-ELE. MAÑANA. Curso de español. Libro del alumno 1,2,3 y 4. Anaya. Madrid 2.003
-ELE. MAÑANA. Curso de español. Cuaderno de ejercicios 1,2,3 y 4. Anaya. Madrid
Contenidos muy claros. Práctico para preparar ejercicios de clase.
-Aula 1. Curso de español. Nivel A1. Editorial Difusión. Barcelona. 2.003
-Aula 2. Curso de español. Nivel A2. Editorial Difusión Barcelona. 2.003
Material complementario.
-ARCO. Ortografía 1, 2
-MiniARCO: Primera Lectura
-MiniARCO: Pre-lectura 1.
-EDUCACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES. Proyecto Integra. Fundamentación y
Guía Didáctica. Grupo Editorial Universitario. 2002.
-EDUCACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES. Proyecto Integra. Alfabetización
-EDUCACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES. Proyecto Integra. Diccionario ilustrado
-EDUCACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES. Proyecto Integra. Español Básico I
-EDUCACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES. Proyecto Integra. Español Básico II.
-Portal: español para inmigrantes. Prensa Universitaria 2.002
-Libro de Edelvives de Lengua Castellana de 3º de Educación Primaria
-LEER: ¡Qué mundo más apasionante! Libro de lecturas y libro de preguntas.
¡Qué mundo más fantástico!
¡Qué mundo más divertido!
Marc Monfort y Rocío Higueereo Piris. Ciencias de la Educación Preescolar
Especial. Madrid. 1.995
*Los clásicos ELE 1-2 y Español 2000, son buenos materiales.
*Revista TP, lecturas con un nivel muy alto
*CRUZ ROJA ESPAÑOLA: Método de enseñanza del español. Nivel Umbral:
-Transición a Intermedio
-Transición a Intermedio (Guía del Formador/a)
-Intermedio,I
-Intermedio, II
-Intermedio, I y II (Guía del Formador/a)
*CRUZ ROJA ESPAÑOLA: Carpeta didáctica:
Baraja de Alfabetización
Diccionario de Alfabetización
7 Cuadernos de Alfabetización
Cuadernos del Orientador
*ELE. Curso básico de permiso de conducir. Materiales para superar dificultades de
comprensión oral y comprensión lectora. MANUAL. GUIA. Zaragoza. 2.004