Condicionamiento

LABORATORIO DE CONDICIONAMIENTO DE ANIMALES
LABORATORIO DE CONDICIONAMIENTO DE ANIMALES
Laboratorio de Filosofía para alcanzar una meta en el área
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL L. P. N.
FILOSOFÍA
CONDICIONAMIENTO DE ANIMALES
OCAÑA, NORTE DE SANTANDER
2002
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 1
OBJETIVOS 2
• CLASE DE ANIMAL 3
• CRONOGRAMA 4
CONCLUSIONES 5
INTRODUCCIÓN
La ética moderna está muy influida por el psicoanálisis de Sigmund Freud y sus seguidores y las doctrinas
conductistas basadas en los descubrimientos sobre estímulo−respuesta del fisiólogo ruso Iván Petróvich
Pávlov. Freud atribuyó el problema del bien y del mal en cada individuo a la lucha entre el impulso del yo
instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de
esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad. A pesar de que la influencia de Freud
no ha sido asimilada por completo en el conjunto del pensamiento ético, la psicología freudiana ha mostrado
que la culpa, respondiendo a motivaciones de naturaleza sexual, subyace en el pensamiento clásico que
dilucida sobre el bien y el mal.
OBJETIVOS
• Condicionar un animal de la manera estímulo − reacción.
• Conocer los diferentes tipos de comportamiento en los animales.
• Lograr que el animal realice la acción correspondiente.
• Demostrar que los animales pueden ser condicionados por el hombre.
• CLASE DE ANIMAL
Nombre: ROCKE
Tipo: AVE
1
Raza: PERICO
Comportamiento: Es arisco, siempre que tiene calor se baña con el agua que sale del matero para divertirse se
la pasa subiéndose y bajándose del matero; cuando siente que se está oscureciendo se va para la cocina y sube
a la nevera.
• CRONOGRAMA
DÍA DE LA
SEMANA
LUNES (19 de
Agosto)
MARTES (20 de
Agosto)
MIÉRCOLES (21
de Agosto)
JUEVES (22 de
Agosto)
VIERNES (23 de
Agosto)
SÁBADO (24 de
Agosto)
CLASE DE ESTÍMULO
Adquisición del animal y previa muestra del lugar donde va a convivir.
Muestra del matero, donde se realizará el experimento, colocando comida en la cima
del mismo y llevando al animal hasta arriba.
Muestra del camino a seguir para llegar al matero y compra de un columpio como
motivación.
Primera prueba del animal: cuesta mucho trabajo llevarlo y no reconoce bien el camino
(se repitieron los pasos del Martes y Miércoles).
Segunda prueba donde el animal mostró mas interés y cumplimiento, tiene un
comportamiento regular (se repitieron los pasos del Martes y Miércoles)..
Tercera prueba y cumplimiento medio, pues el animal sube al matero, llega a la cima
pero no se interesa por la comida sino cuando el quiere (se repitieron los pasos del
Martes y Miércoles).
DOMINGO (25 de
Cuarta prueba y cumplimiento total, el animal reacciona correctamente al estímulo.
Agosto)
CONCLUSIONES
• Después de haber sido condicionado al medio de la matera, rocke no aceptó un medio diferente al
anterior.
• Rocke todos los días se dirige al matero y allí permanece la mayor parte del tiempo.
• En esta actividad interactuamos con el animal y comprendimos que con el estímulo adecuado se
puede condicionar a un animal.
DEJAMOS PASAR UNA SEMANA PARA QUE ROCKE SE ACOSTUMBRARA AL MEDIO EN EL
QUE SE HABÍA CONDICIONADO.
•
2