Redes de computadoras 5049 - Pagina del servidor yaqui

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. Unidad Académica (s):
Facultad de Ingeniería
2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s)
4. Nombre de la Unidad de Aprendizaje
6. HC: 3_
Licenciatura
3. Vigencia del plan: _03-1
Redes de computadoras
5. Clave ___5049_____
HL_____ HT__2___ HPC_____ HCL_____ HE ___ CR__8____
7. Ciclo Escolar:
2007-2
8. Etapa de formación a la que pertenece: ___ Disciplinaria_____________
9. Carácter de la Unidad de Aprendizaje:
Obligatoria _____X_______
Optativa ____________
10. Requisitos para cursar la Unidad de Aprendizaje:
Formuló:
Fecha:
M.C.Marlenne Angulo Bernal
M.C. Marco A. Turrubiartes Reynaga
Agosto 2007
Vo. Bo. ___Gloria E. Chávez Valenzuela____________
Cargo: __Coord. De Ing. En computación_____________
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Brindar al estudiante una formación integral en el campo de las comunicaciones, desde el proceso básico de transmisión de información analógica,
hasta comunicación digital en redes de área metropolitana.
III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO


Análisis de un sistema de comunicaciones
Análisis y diseño de una red de computadoras y distribución de números IP.
IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO


Documento del análisis y diseño del sistema de red a bloques
Distribución de números IP en casos de estudio para redes Clase A, B y C.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia
I.- FUNDAMENTOS
Contenido
1.1.- Medios físicos de transmisión de datos (impedancia, capacitancia, velocidad de
propagación, etc.)
1.1.1 Alámbricos (coaxial, par trenzado, fibra óptica)
1.1.2 Inalámbricos – aire (señales de microondas, infrarrojos, satelital)
1.2.- Teorema de Shannon
1.3.-Conceptos básicos en la transmisión de información
1.3.1 Ancho de banda vs velocidad de transmisión
1.3.2 Modulación analógica/digital
1.3.3 Conmutación de circuitos/paquetes
Duración
3 SEMANAS
V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia
INTRODUCCION A LAS REDES DE COMPUTADORAS Y MODELOS DE REFERENCIA
Contenido
2.1 Que es una red de computadoras
2.1 Clasificación de las redes por cobertura
2.2 Adaptabilidad, escalabilidad y robustez
2.3 Introducción y conceptos previos de arquitectura de red
2.4 Estructura, primitivas de servicio y comunicación entre capas
2.5 Comunicación entre dos computadoras y con dispositivos intermedios
2.6 Funciones de cada capa del modelo OSI
2.7 Otras arquitecturas y redes (SNA, DNA)
Duración
4 SEMANAS
V. DESARROLLO POR UNIDADES
TOPOLOGIAS DE RED
Contenido
3.1 Topologías físicas bus, arbol, anillo, estrella, malla)
3.2 Topologías lógicas
3.2.1 Método de acceso CSMA/CD
3.2.2 Método de acceso token passing
3.2.3 Método de acceso CSMA/CD
Duración
4 SEMANAS
V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia
ESTANDARES DE RED
Contenido
4.1 Interfaces de bajo nivel (RS-232, V.35)
4.1 IEEE 802.3
4.2 IEEE 802.4
4.3 IEEE 802.5
4.4 IEEE 802.11
Duración
3 SEMANAS
V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia
INTERCONEXION DE REDES
Contenido
5.1 Dispositivos de interconexión
5.1.1 Repetidor
5.1.2 Puente
5.1.3 Conmutador
5.1.4 Enrutador
5.2 Conceptos del protocolo de Internet
5.3 Direccionamiento IP
5.4 Suite de Protocolos TCP/IP
Duración
2 SEMANAS
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS
No. de
Práctica
1
2
3
4
5
Competencia(s)
Descripción
Que el alumno conozca físicamente 1.Vísita
de
un
cuarto
de
un cuarto de telecomunicaciones
telecomunicaciones
2.- Verificación de cableado vertical
3.- Verificación de cableado horizontal
4.- Revisión de tipo de nodos de
interconexión
5.- Revisión de servidores
Caracterización de medios físicos
1.- Conectar el generador de funciones
con una T al analizador de espectros y al
osciloscopio
2.- Calcular la potencia de la señal
portadora y la señal de ruido
Que el alumno pueda calcular las 1.- Investigar las velocidades de
Distancias máximas en una red de propagación del UTP, coaxial grueso,
tipo Ethernet
delgado y tamaño mínimo/máximo de la
trama
2.- Calcular los tiempos de propagación
para el tamaño máximo de las redes
10baset, 10base5 y 10base2.
3.- Calcular el tiempo de serialización de
una tramna con tamaño mínimo y
máximo.
Que el alumno elabore y utilice el 1.- Se soldan los pines de los 2 conectores
Null-modem en la comunicación DB9 de acuerdo al estándar de nullentre dos computadoras.
modem.
2.- Se seleccionan las propiedades del
programa Hyperterminal para aceptar el
componente COM1 del puerto serial y se
le asigna un nombre a la conexión
3.- se prueba la comunicación entre dos
computadoras a través del puerto serial
COM1 mediante el envío de mensajes
Que el alumno implemente un 1.- Se implementa el timer a un periodo de
Material de
Apoyo
Duración
Recorrido guiado del 2 horas
administrador de la red.
1.Generador
de 2 horas
funciones
2.- Osciloscopio
3.Analizador
de
espectros
1.- Hojas de fabricante- 2
caracterización
de
medios físicos
2.- Calculadora
1.- 2 conectores DB9
2
2.- 3 metros de cable
UTP
3.- Cautín y soldadura
1.- Circuito Integrado 4 horas
6
7
sistema de Multicanalización por señal cuadrada de 0.5 a 1 segundo
división de tiempo
aproximadamente.
2.- Se coloca un contador binario normal
(corrida libre) utilizando los 3 bits menos
significativos
3.- Las salidas del timer se conectan a las
3
entradas
controladoras
del
multicanalizador
4.- Se utiliza un Demux de 1 entrada 8
salidas y 3 habilitadores.
5.- Observar las salidas del MUX
(transmisor) y DEMUX (receptor).
Que el alumno implemente una red
1.- Elaboración de cables uno a uno 568-B
de área local sencilla con un solo
ó 568-A
dispositivo de interconexión HUB ó 2.- Elaboración de cables cruzados 568-A,
switchi
568-B.
* Prueba de continuidad en los cables.
3.- Configuración de una tarjeta de red
Ethernet
4.- Verificación de conectividad por
medio de PING
LM555
2.- CI LM 75163
3.- C.I. LM75151
4.- C.I. LM 75138
5.- 11 LEDs
6.2
resistencias
4.7kohms, 1 resistencia
de 150 ohms
7.- Capacitores 0.1 y
100 microfaradios
1.- Cable UTP
(categorias 5, 6 o 7) -10 mts por equipo
2.- Conectores RJ-45 - 8 conectores por
equipo
3.- Pinzas Ponchadoras
- - 1 por equipo
4.- Una computadora
por equipo
5.- 1 HUB
6.- Medidores de
continuidad para cable
de red con entradas RJ45
2 horas
Diferenciar de manera práctica el
funcionamiento entre un Hub y un
switch.
1. Computadora
portátil
2. Software ethereal
3. Switch
4. Cable para conexión
uno a uno
5. Hub
2 horas
1) Implemente una red estrella con un
HUB como nodo central
2) transfiera información entre
computadoras mientras corre un snifer
como el Ethereal.
3) De la información arrojada por Ethereal
verifique las direcciones MAC
fuente/destino de los mensajes enviados.
4) Repita el paso 1 con
un switch en lugar de un hub
5) Identifique las direcciones MAC de
cada máquina y dibuje un esquemático
donde
asocie a cada computadora las direcciones
correspondientes
6) Haga un plan de transferencias, esto es
La computadora A baja archivo X de
computadora B, computadora B baja
archivo Y de computadora C
7) Verifique que el Sniffer este en modo
captura y posterior a esto realice las
transferencias.
8) De la información arrojada por Ethereal
verifique las direcciones MAC
fuente/destino de los mensajes enviados.
Realice comparaciones entre los
resultados del punto 3 y 8 para verificar
funcionamiento.
8
Conectar de manera eficiente 1. Fabricar cables directos y cables
dispositivos de red en cascada
cruzados.
2. Crear grupos de trabajo para equipos y
verificar
conectividad
con
configuración estrella
3. Realizar los ajustes de firewall como
desactivar el firewall de Windows,
deshabilitar el Norton Internet
Security y Norton Protection Center,
4. Conectar en cascada 3 switches y un
hub utilizando los puertos “uplink” y
utilizando
puertos
comunes,
conectando una computadora (o màs)
a cada dispositivo de interconexión.
1. Computadora(s)
2. 3-Switch
3. 1 Hub
4. Cable para conexión
uno a uno y cruzados
2 horas
9
Que el alumno calcule números IP y 1.- Estimación de máscara de red
1.- Calculadora
4
máscaras de red en Subredeo en IP
En redes clase A, B y C
2.- Estimación del IP multicast en redes
clase A, B y C
3.- Estimación de Ipgateway en redes
clase A, B y C
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Exposiciones de material didáctico por parte del maestro, se recomienda al final de cada sesión el realizar dinámicas grupales de
mesa redonda o grupos de trabajo para integrar el conocimiento adquirido en clase, donde dichas mesas redondas se guíen por
preguntas de reflexión brindadas por el maestro y dudas/aportaciones del alumno, ya sea sobre el contenido en clase o un problema
en su lugar de trabajo (o practicas profesionales).
Además de las exposiciones por parte del maestro, se recomienda que el estudiante realice en el semestre una exposición ante
grupo de algún tema especifico, siendo revisado y aprobado por el instructor del curso el material a exponer.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Calificación:
Tres exámenes parciales
Tareas/Investigaciones
Taller
60%
15%
25 %
Acreditación
80 % de las tareas para tener derecho a exámenes parciales
Acreditar el taller
Evaluación
Al final de cada unidad así como el final del curso de realizarán mesas redondas en las que se analizará si se están o se han
logrado los objetivos.
IX. BIBLIOGRAFÍA
Básica
Andrew Tanenbaum “ Computer Networks”, Cuarta edición,
Editorial Prentice Hall, 2003, USA
ISBN 0130661023
Complementaria
Graham Buck, “TCP/IP Addressing”, Editorial Morgan Kaufmann, 2001
Siyan Karanjit, “Inside TCP/IP”, Tercera Edicion, Editorial New Riders
1997
Halsall Fred, “Data Communications Computer Networks and Open
Systems”, Adison-Wesley Publishing Company, 1996.
Alfredo Abad, “Redes de Area local”, Editorial McGraw-Hill, 1997