Convocatoria para la concesión de becas estudio

ANEXO II
IMPRESO DE SOLICITUD DE CONCESIÓN DE UNA BECA DE FORMACIÓN EN
INVESTIGACIÓN ASOCIADA A PROYECTO
(a rellenar por el investigador principal)
A. Datos del Proyecto:
1. Referencia OTRI:
Proyecto OTRI 2012/02FG
2. Título del proyecto:
Proyecto FIS PI12/00914
Enfermedad de McArdle: caracterización fenotípica
extensa de todos los pacientes españoles y nuevas
aproximaciones terapéuticas en pacientes y en
modelo murino (ratón 'knock-in')
3. Proyecto con financiación:
( ) Interna (UEM/FGUEM)
( X ) Externa
4. Breve descripción del proyecto:
La
es
enfermedad
autosómica
de
recesiva
McArdle
que
se
una
miopatía
produce
como
consecuencia del déficit del enzima miofosforilasa.
Los pacientes sufren crisis agudas de `intolerancia al
ejercicio':
sobre
frecuentemente
todo,
contracturas
acompañadas
de
dolorosas,
rabdomiólisis
(destrucción muscular) y mioglobinuria. También
tienen rabdomiólisis en reposo, como muestra su
'hiper-CK-emia' basal, y algunos sufren debilidad y
atrofia muscular. No existe un tratamiento curativo
para esta enfermedad. Los objetivos de este
proyecto son: 1) actualizar el registro de pacientes
españoles
recientemente
creado
por
nosotros
(N=239) (PMID: 22250184), incluyendo nuevos
datos clave como calidad de vida (cuestionario SF36), grado de discapacidad (cuestionario WHODASII) y niveles de actividad física (AF, determinada
con
cuestionario
IPAQ
y
acelerometría);
2)
determinar la asociación entre AF y genotipos
moduladores (independientes del gen PYGM), con la
calidad de vida y grado de severidad (escala de
Martinuzzi) de los enfermos; 3) determinar los
efectos
del
entrenamiento
de
fuerza
en
la
manifestación fenotípica de la enfermedad y en la
masa muscular, en una sub-cohorte de pacientes; y
4)
en
modelo
murino
(ratones
'knock-in'
homocigotos para la mutación PYGM p.R50X),
determinar los efectos del ejercicio aeróbico y de
fuerza ('treadmill' y 'wire grip') sobre la capacidad
funcional (VO2pico, fuerza muscular), marcadores
musculares de anabolismo (proteína ribosomal p70
S6 kinasa) y perfil inflamatorio (citoquinas), y los
efectos del tratamiento con células mesenquimales
progenitoras en la regeneración muscular.
B. Datos de la Beca:
5. Nº becarios de formación en
investigación solicitados
6. Tutor del becario de formación
en investigación
2
Alejandro Lucía (becario asignado al objetivo 3 del
proyecto)
Carmen Fiuza Luces (becario asignado al objetivo 4
del proyecto)
7. Cuantía adscrita a cada beca
de formación en investigación
8. Fecha de Inicio y fin de cada
beca de formación en
investigación
9. Perfil del Becario de formación
en investigación
(competencias)
3.500
1 Marzo 2014- 31 Julio 2014
Reflexionar críticamente sobre cuestiones clínicas,
científicas, éticas y sociales implicadas en el ejercicio
físico para la salid.
Incorporar las mejoras tecnológicas necesarias para
el correcto desarrollo de la labor investigadora.
Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe e
internacional.
Participar de forma efectiva en grupos de trabajo
multidisciplinares en proyectos relacionados con el
ejercicio físico y la salud.
10. Breve descripción de la tarea a
desarrollar por el becario de
formación en investigación
Un becario trabajará en el objetivo 3 del proyecto
(arriba descrito), y trabajará físicamente en el
laboratorio P102 y en el gimnasio del polideportivo
de la UEM.
El otro becario trabajará en el objetivo 4 (arriba
descrito) y trabajará físicamente en el animalario del
CIEMAT bajo la supervisión de su tutora.
En ambos casos la dedicación será de 20 h/semana
11. Justificación de la conveniencia
de incorporación del becario de
formación en investigación al
proyecto
El proyecto ha sido concedido por el FIS y en la
Universidad llevamos una larga trayectoria de trabajo
en esta patología (enfermedad de McArdle, con otro
proyecto FIS previo sobre la misma enfermedad)
pero no hemos conseguido aún financiación para
personal (sobre todo becarios pre-doctorales) que
colabore en el citado proyecto y que es indispensable
para llevar a cabo el mismo.
12. Justificación del beneficio para
el alumno de su incorporación
al proyecto
El alumno en formación aprenderá a participar en 1
proyecto de investigación consolidado y de alta
calidad científica y a desarrollar las competencias
citadas más arriba.
C. Datos del Grupo de Investigación (G.I):
1. Investigador Principal
Alejandro Lucía
2. Departamento
3. Facultad/ Escuela
Escuela de Doctorado de Investigación
Fecha de solicitud:
13 de Enero 2014
Visto Bueno Director del Centro de
Excelencia
D. Oscar García López
Vº Bº Investigador Principal
D. Alejandro Lucía Mulas