Preguntas de selectividad del bloque II

Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Junio 2013.
PREGUNTA A2. PIRÁMIDES ECOLÓGICAS (ver figura A2)
Fuente: Guía 2000
Cuestión a) ¿Qué son las pirámides ecológicas?
Cuestión b) ¿Qué representan los números que aparecen en este dibujo? Razone la respuesta.
Cuestión c) ¿Qué tipos de pirámides ecológicas pueden ser invertidas? Razone la respuesta.
Cuestión d) Defina qué es cadena trófica y explique qué son las redes tróficas.
Junio 2013.
PREGUNTA B3. GRANDES BIOMAS TERRESTRES (ver figura B3)
Distribución de los principales biomas terrestres.
Si voláramos por encima de los continentes desde el océano Ártico hasta las regiones ecuatoriales
veríamos cómo se iban sucediendo una serie de paisajes; cada uno se extendería sobre miles de
kilómetros, distinguibles entre sí por el tipo de vegetación que los recubre. Estas extensas
regiones biogeográficas, visibles a escala global, son los biomas terrestres.
Cuestión a) Defina qué es un bioma. ¿Qué factores determinan la distribución de los grandes
biomas?
Cuestión b) Explique el tipo de bosque que caracteriza a la taiga, e indique si la zona de
distribución de este bioma está por encima o por debajo del paralelo 45º y en qué hemisferio.
Cuestión c) Cite dos biomas que se distribuyan en zonas de escasas precipitaciones, y
comente tres adaptaciones de la vegetación o fauna características de alguno de ellos.
Cuestión d) Comente las características del bioma denominado bosque templado caducifolio en
cuanto al clima, vegetación y fauna que presenta.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Septiembre 2011.
PREGUNTA A2. MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS (ver figura A2)
Los seres vivos captan materiales y energía del exterior para usarlos y
transferirlos a otros seres vivos.
Cuestión a) Comente el esquema en relación con la circulación de materia indicando
qué representan las flechas oscuras y las flechas claras.
Cuestión b) Explique las características del flujo de la energía en los ecosistemas.
Cuestión c) Explique la función de los organismos descomponedores en los
ecosistemas, comentando dos factores ambientales que influyen en la
descomposición.
Cuestión d) La movilidad de los elementos químicos en los ecosistemas sigue los
denominados ciclos biogeoquímicos. Describa o haga un esquema de uno de estos
ciclos, identificando las partes de la esfera terrestre involucradas.
Junio 2011.
PREGUNTA A2. SUCESIÓN ECOLÓGICA
Los ecosistemas cambian en el tiempo a través de ciertas transformaciones
que se desarrollan espontáneamente en la naturaleza. Son los propios
organismos los que van transformando los mismos elementos de su biotopo,
haciéndolo cada vez más adecuado para otros organismos nuevos.
Cuestión a) ¿Qué cambios se producen en los ecosistemas terrestres a medida que
avanza la sucesión?
Cuestión b) ¿Cuáles son las características de los organismos típicos de las primeras
etapas de la sucesión ecológica? ¿Cómo se denominan estos organismos de acuerdo
con su estrategia?
Cuestión c) Defina sucesión ecológica y explique los tipos existentes.
Cuestión d) Ordene de menor a mayor distancia a la madurez del ecosistema las
situaciones siguientes: un campo de golf, una cantera de áridos, un encinar, una
urbanización, un cultivo de olivos, un trigal, un romeral y un espartal.
Septiembre 2010
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Septiembre 2010
Junio 2010.
PREGUNTA A1. PRODUCCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
Cuestión a) Calcule la productividad de cada nivel trófico.
Cuestión b) De acuerdo con los datos de la tabla, dibuje la pirámide de biomasa
correspondiente de ese ecosistema marino. ¿Por qué la pirámide es invertida? Razone la
respuesta.
Cuestión c) ¿Por qué hay tan pocos consumidores terciarios?
Cuestión d) Explique en qué consiste la bioacumulación. ¿A qué niveles tróficos afecta más?
Razone su respuesta.
Junio 2010.
PREGUNTA A3. TEORÍA DE SISTEMAS (ver figura A3)
Podemos suponer que este modelo representa una charca que tiene fitoplancton, zooplancton
y organismos superiores que al morir sirven de alimento al fitoplancton y el sol, al calentar la
charca, constituye una pérdida de energía en forma de calor del sistema.
Modelo de Odum, 1985 (modificado)
Cuestión a) Represente nuevamente este modelo gráfico sustituyendo las letras E, P C y R
por sus respectivos componentes en el sistema “charca”.
Cuestión b) Represente con el mismo modelo una pradera, con al menos tres niveles tróficos,
y en la que ocurra un incendio.
Cuestión c) Represente esta misma charca mediante diagramas causales, indicando sus
relaciones (directas, inversas, encadenadas...).
Cuestión d) Explique las características de los sistemas abiertos, cerrados y aislados y ponga
un ejemplo de cada uno de ellos. ¿A cuál de estos tipos pertenecen los ecosistemas? ¿Por
qué?
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Septiembre 2009.
PREGUNTA 1A. CICLO DEL OXÍGENO (ver figura 1A)
Cuestión a) Un tratamiento útil de los sistemas dinámicos en el complejo tierraaire-agua consiste en dividir el complejo en una serie de áreas de almacenamiento y
estudiar el flujo entre ellos. Además de los señalados, ¿qué otros gases forman parte
de la atmósfera? Ordene los gases atmosféricos en función de su abundancia.
Cuestión b) ¿En qué procesos intervienen los componentes representados? Explique
dos de ellos.
Cuestión c) Comente los flujos señalados en el esquema como 1, 2 y 3?
Cuestión d) ¿Qué alteraciones antrópicas se ejercen sobre el ciclo del oxígeno?
Comente dos de ellas.
Septiembre 2009.
PREGUNTA 2A. DINÁMICA DE COMUNIDADES
Cuestión a) Defina qué es sucesión vegetal y explique los tipos de sucesión vegetal.
Cuestión b) ¿Qué cambios estructurales y funcionales se producen a lo largo de una
sucesión vegetal?
Cuestión c) Relacione sucesión vegetal con especies estrategas r y K. Explique las
características de ambas.
Cuestión d) Relacione la frecuencia e intensidad de los incendios forestales con la
sucesión vegetal.
Junio 2009.
PREGUNTA 2B. LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Los ciclos biogeoquímicos comprenden una serie de caminos realizados por la
materia que escapa de la biosfera a través de otros sistemas (atmósfera, hidrosfera,
litosfera) antes de retornar a ella. El tiempo de permanencia de los elementos en los
distintos medios es muy variable, denominándose “almacén” o “reserva”, aquel lugar
donde dicha permanencia es máxima.
Cuestión a) Represente el ciclo biogeoquímico del Carbono con ayuda de un
esquema o dibujo (donde se pueden incluir: el sistema terrestre y el marino,
vulcanismo, incendios e industria, bosques, ganadería y agricultura, sustrato
geológico y fondos oceánicos, procesos como fotosíntesis y descomposición,..., y
cuantos componentes crea convenientes).
Cuestión b) Razone cómo afecta la cantidad de CO2 atmosférico a la temperatura
del planeta.
Cuestión c) Describa el subciclo del carbono en los océanos.
Cuestión d) Describa brevemente el proceso de formación del petróleo.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Junio 2009.
PREGUNTA 3B. AUTORREGULACIÓN DE LAS POBLACIONES (ver figura 3B)
Cuestión a) Cite cuatro de los parámetros que se utilizan para caracterizar a una
población, y comente uno de ellos.
Cuestión b) Defina qué es potencial biótico (r) y límite de carga (K) de una
población.
Cuestión c) Cite tres características biológicas de los organismos denominados
“estrategas de r” y dos características de los organismos denominados “estrategas de
K”.
Cuestión d) Defina “estabilidad” y “extinción” en función del número de efectivos de
una población.
Septiembre 2008.
PREGUNTA 3A. CICLOS DE MATERIA Y FLUJOS DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS.
A) Tipos de pirámides ecológicas y breve descripción de lo que representan.
B) Definición de “biomasa”, “producción bruta” y “producción neta”.
C) ¿Qué se entiende por productividad? Distinga entre “productividad bruta” y
“productividad neta (o tasa de renovación)”.
D) Si la tasa de renovación o productividad neta varía entre 0 y 1, diga a qué
valor se acercarían estos dos ejemplos: un sistema de selva tropical y un
campo de cultivo cerealista. Razone la respuesta.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Junio 2008.
PREGUNTA 1A. ECOSISTEMAS.
A) Construya una pirámide ecológica con los elementos del dibujo.
B) ¿Qué sucedería si se destruyera el grupo de organismos productores? Razone
la respuesta.
C) Definición de: cadena, red trófica y pirámide ecológica.
D) Todos los consumidores funcionan, en algún grado, como descomponedores.
¿Le parece acertada esta afirmación? Razone la respuesta.
Junio 2008.
PREGUNTA 1B. BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA.
Diversidad: número de especies por 10.000 km2.
a) Comente la distribución de la biodiversidad de la Tierra que se puede observar
en el mapa. Concepto de biodiversidad o diversidad biológica.
b) Comente dos razones de por qué la biodiversidad es importante para el ser
humano.
c) Cite tres causas de la pérdida de biodiversidad y explique una de ellas.
d) Describa brevemente 2 medidas para evitar la pérdida de biodiversidad.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Septiembre 2007
PREGUNTA 2B. MATERIA Y ENERGÍA EN LA BIOSFERA.
a) El esquema representa las pirámides de números (centro) y flujo de energía
(izquierda), con la disminución progresiva de la energía utilizable en cada nivel
trófico. Comente este esquema e indique qué porcentaje de pérdida de
energía utilizable, de un nivel al siguiente, pasa al medio ambiente en forma
de calor de baja calidad.
b) El ritmo al que los productores de un ecosistema convierte energía solar en
biomasa (energía química) es la productividad primaria bruta (PPB). ¿Qué
diferencia existe entre ésta y la productividad primaria neta (PPN)?
c) Defina: productores, consumidores, descomponedores, cadena trófica y red
trófica.
d) ¿Cuáles son los principales sumideros o captadores del CO2 atmosférico?
Diseñe un diagrama sencillo del ciclo del carbono a nivel planeta.
Septiembre 2006.
PREGUNTA 3B. ENERGÍA Y CADENAS TRÓFICAS.
a) Indique cuántos son, en general, los eslabones de una cadena trófica. A la
vista del esquema, comente cómo se produce la pérdida de energía al pasar de
un nivel trófico a otro.
b) Conceptos de: cadena trófica, nivel trófico, producción primaria neta.
c) Represente gráficamente en una pirámide los niveles tróficos indicados en la
figura. Indique de qué tipo de pirámide ecológica se trata. ¿Qué otros tipos de
pirámide ecológica existen?
d) Explique en qué se diferencia el flujo de energía del ciclo de nutrientes.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Junio 2006.
PREGUNTA 2B. COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA.
A) En este diagrama de flujo energético ¿cuántos eslabones tróficos ha
descubierto? Cítelos.
B) Ponga nombre a las salidas A, B y C.
C) Las salidas en forma de energía no utilizada (1) y no asimilada (2) van a un
determinado compartimento de organismos (D) que forma parte. ¿Sabría darle
nombre concreto a estos organismos? O por el contrario, ¿cree que esta
energía no va a parar a ningún lado? Razónelo.
D) Cuando se trata de la estabilidad de un ecosistema, ¿es mejor una red trófica
sencilla o complicada? Razone la respuesta.
Junio 2005.
PREGUNTA 2. REDES TRÓFICAS.
a) Diga qué se está representando en este dibujo y qué agrupamientos cabe
señalar en los organismos atendiendo a parámetros tróficos.
b) Definiciones de productores, consumidores y descomponedores y su respectiva
clasificación.
c) Distinga entre producción primaria y producción secundaria. Distinga también
entre producción bruta y producción neta.
d) Pirámides ecológicas. Definición y tipos. Dibuje dos pirámides de biomasa: una
de ecosistema terrestre y otra de ecosistema marino.
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Preguntas de selectividad del Bloque II: Biosfera.
2ºBat CTMA
Junio 2005.
PREGUNTA 3. BIOMAS.
Distribución de los principales biomas terrestres en función de la temperatura
media y la precipitación en milímetros. A= pradera, B= bosque caducifolio, C=
bosque de coníferas, D= tundra ártica.
a) ¿Cuáles son los factores que determinan la distribución de los distintos tipos
de vegetación sobre los continentes? Complete el listado con los nombres de
los biomas E y F.
b) El bosque esclerófilo (bioma mediterráneo) no solamente tiene su máxima
representación en la cuenca de nuestro mar, sino que también se manifiesta
en otros puntos del planeta. Cite los lugares donde también existe bosque
esclerófilo y diga qué particularidades reúnen dichas localidades.
c) Indique las características adaptativas de las plantas del bioma desierto.
d) Explique por qué los biomas no siguen una distribución uniforme en franjas
iguales, equidistantes y simétricas desde el ecuador hasta los polos.
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