planificacion sistemas digitales 2015

INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
NIVEL SECUNDARIO
Sistemas Digitales.
Curso: 6º “B” informática
Fecha: Año 2015
PROFESOR: Roberto Abadía.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
 Adquirir las nociones fundamentales de la operación de los circuitos digitales y sus
componentes.
 Comprender el funcionamiento de los microprocesadores y microcontroladores.
 Aplicar los conocimientos adquiridos para el análisis de circuitos.
 Reconocer conceptos y aplicarlos en circuitos secuenciales para el diseño de circuitos
básicos de control.
 Adquirir conocimientos para realizar circuitos prototipos digitales.
CONTENIDOS:
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Unidad 1, Flip-Flop:
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Circuitos Secuenciales.
Diferencia entre circuitos combinacionales y secuenciales.
Circuitos biestables.
Flip-Flop.
FF tipo RS, JK, D y T.
Flip Flop Maestro Esclavo.
Análisis de tiempos y tabla de estados.
Retardos.
Análisis de diagramas de tiempo.
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Unidad 2, Contadores y Temporizadores:
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Contadores, Conceptos.
Contadores sincrónicos.
Contadores asincrónicos.
Transporte serie - paralelo y mixto.
Contadores en anillo.
Progresivos y regresivos.
Análisis y síntesis de contadores sincrónicos.
Métodos de diseño.
Utilización de distintos tipos de Flip Flop.
Análisis y síntesis de contadores asincrónicos.
Métodos de diseño.
Utilización de distintos tipos de Flip Flop.
Resolución de problemas de aplicación hasta la obtención del circuito.
Unidad 3, Introducción a La Arquitectura de Computadoras:
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Organización básica de un CPU.
Registros y Buses.
Clocks.
Planificación
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Unidad 4, Arquitectura de un microprocesador:
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Arquitectura de un microprocesador.
Circuitos LSI / VLSI.
Evolución histórica de los sistemas computacionales en relación al avance científico
tecnológico de los microprocesadores.
Registros y buses.
Ciclos de lectura y escritura.
Tiempos de acceso.
Áreas de datos, código y pila.
Interrupciones enmascarables y no enmascarables.
Interrupciones por hardware y por software.
Unidad 5, modelos de Manejos Arduino:
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Subsistema de Entrada / Salida.
Organización y direccionamiento de la memoria.
Interrupciones.
Ejemplos de arquitecturas reales: Modelo de von Neumann – Modelo de Harvard.
Concepto de microprocesador y microcontrolador. Ejemplos.
Nociones de Programacion.
Nociones funcionamientos.
Modos usos.
Concepto proyectos electronicos.
Uso de motores y servomotores controlados.
Estructuras de interconexión.
Robotica Digital procesos.
Unidad 6, Programación en Arduino:
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Concepto de Instrucción.
Código de operación.
Operadores.
Tipo de instrucciones.
Ejecución de instrucciones por parte del CPU.
Ejecución de programas básicos.
Concepto de Firmware.
Desarrollo de algoritmos básicos para Arduino.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Escritas al promediar y al finalizar cada núcleo temático.
Continua y personal con cada alumno en su intervención áulica.
Complementarias para recuperación de saberes no adquiridos.
Del aporte personal sobre trabajos prácticos grupales.
RECURSOS
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Del docente:
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 Explicación verbal y escrita en pizarrón.
 Diálogo de usos prácticos de lo aprendido.
 Dictado de los contenidos.
 Ejercitación en los apuntes.
 Uso de un simulador en PC.
Del Alumno:
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Elaboración de sus apuntes.
Resolver la ejercitación propuesta.
Ejecutar los trabajos prácticos.
Utilizar el simuladores.
BIBLIOGRAFIA
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Circuitos Digitales. - Ginzburg.
Sistemas Electrónicos Digitales. - Mandado
Digital Design with standard MSI & LSI. - Blakeslee.
Resumen teórico de clase y Guías de TP de la asignatura
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