Con los ojos cerrados; Alfredo Gómez Cerdá

CON LOS OJOS CERRADOS
ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA
1.AUTOR: Alfredo Gómez Cerdá
2.TÍTULO: Con los ojos cerrados
3. EDITORIAL: sm
4. LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN: Madrid, septiembre 2000
5.¿QUÉ TE SUGIERE EL TÍTULO? ¿CUÁL CREES QUE SERÁ SU TEMÁTICA?
Sugiere hacer algo sin mirar a tu alrededor, sin reparar en las consecuencias.
Creo que será una história de carácter juvenil.
ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1.RESUMEN
Ana, una chica muy tímida, es una de tantas adolescentes que vive entre los ruidos de una ciudad que nunca
duerme. Su vida no va mucho más allá del instituto y los recuerdos de un entrañable pueblo que visita todos
los veranos. Pero en medio de la insaciable rutina aparece Javier. Ana se ve metida en una de esas películas en
las que la alumna se enamora perdidamente del profesor, en este caso el profesor de historia del arte.
En una excursión decide declararle su amor, después de dar el gran paso, sigue al profesor a escondidas junto
con su amigo Paella hasta una pequeña ermita. Escondidos, observan atónitos la extraña reacción de Javier al
entrar en el pequeño edificio. Pero segundos más tarde descubren una sobrecogedora escena. En el suelo yace
el cuerpo sin vida de un cura asesinado con un candelabro. Después de esto se ven envueltos en una serie de
acontecimientos intentando descubrir que relación tiene el profesor con el asesinato, el cual días después
declara su amor a Ana. Esta se verá enfrentada en la batalla entre los sentimientos y el sentido común.
2.GÉNERO LITERARIO
Se trata de una novela juvenil que combina la acción, siendo de alguna forma una novela policíaca, con el
amor y la vida adolescente.
3.TEMA PRINCIPAL
La novela se basa en una serie de sucesos que viven dos adolescentes después de haber sido tetigos de un
posible asesinato.
4.TEMAS SECUNDARIOS
El tema secundario es la ajetreada vida de una adolescente, sus complejos, sus amigas... y entre todo un
conglomerado de sentimientos destaca el amor. Ana, la protagonista, se enamora perdidamente de Javier. Un
amor de esos que se viven con toda intensidad y que en este caso, se vuelve contra ti volviéndote manipulable.
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5.TONO
Adopta un tono realista, haciéndote ver que hoy en día la bondad es algo abstracto, solo una palabra bonita. Y
que cada uno mira por sus intereses sin importarle pasar por encima de la gente, sin reparar en sonrisas.
También emplea un tono cómico, ya que cuenta las peripecias de una joven en la lucha diaria contra sus
padres, sus amigas, a veces insoportables, incluso contra su propia timidez.
6.NARRADOR
Es un narrador personaje ya que es Ana la que nos cuenta sus propias experiencias de primera mano. Por lo
tanto utiliza la primera persona.
Ese pensamiento lo tuvimos todos. Bueno, casi todos, porque poco después comprobé que al menos había un
alumno...pág.23
Javier miró hacia arriba y luego cerró los ojos. Me cogió por los hombros, negó varias veces con la
cabeza...pág. 49
7.NOMBRE DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SU FUNCIÓN EN LA TRAMA.¿CÓMO SE
PRESENTAN?
ANA: es una joven de 16 años. Alta, pelo castaño claro, ojos entre verdes y grises, delgada... Uno de sus
principales defectos es ser tan tímida, algo que no puede evitar, pero lo que realmente le obsesiona es el
tamaño de su pecho. Entre sus principales recuerdos, aparece el de su abuela Jacinta, la cual le enseñó muchos
refranes que con el paso del tiempo ha ido descubriendo su significado aplicándolos a su vida. Vive con sus
padres, Rai y Chus. Su primer beso se lo dio Alberto, un chico de su clase. Pero su primer gran amor ha sido
muy diferente, Javier, su profesor de historia del arte.
Para una vez que me arremango, todo el culo se me ve. La frase se la oí decir alguna vez a mi abuela
Jacinta....He tenido que cumplir los dieciséis años para comprender perfectamente su sentido..pág.5
Y yo si que soy tímida. Todo me da corte, y no digamos si el todo tiene que ver con algún chico. Lo paso fatal,
porque a veces me gustaría hacer algunas cosas, pero no me atrevo porque me da vergüenza...pág.9
Sigo llamándome Ana, sigo siendo alta, mi pelo castaño claro no ha cambiado de color, sigo teniendo los
ojos entre verdes y grises, sigo estando delgada y más lisa que una tabla....Esto último es algo que no
entenderé nunca y que a veces me desespera y me pone histérica...pág11
CHUS: Se llama María Jesús pero todos le llaman Chus. Es la madre de Ana. Al igual que su hija es muy
tímida, en algo se tenia que parecer... No le gusta bailar. Siempre intenta saber donde anda metida su hija y
con quien e incluso a veces llega a ser demasiado estricta con ella.
¡Ah! Mi madre se llama María Jesús, pero todos la llaman Chus..pág.9
A mi madre no le gusta bailar. Ella es muy tímida, al menos eso dice siempre...pág.9
Nos encerramos en mi habitación y, como imaginaba que con cualquier pretexto mi madre abriría la puerta
la atranqué con una silla...pág.129
RAI: Padre de Ana. Su nombre viene de herencia por parte de su padre quien también se llamaba Raimundo.
Muchas veces apoya a su hija para que se salga con la suya. Ana le tiene especial cariño.
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Y mi padre, como mi abuelo, se llama Raimundo, pero en vez de llamarle Mundo, todos le llamamos
Rai...pág.9
Miré a mi padre y le dediqué un gesto de agradecimiento. Luego, me acerqué a él y le bese cerca de la oreja,
al tiempo que le decía muy bajito, para que nadie pudiera oírlo: −Gracias, Rai...pág.40
La verdad es que tener un padre como Rai es una verdadera suerte. No quiero decir que Chus sea una mala
madre, ¡qué va! ¡No la cambiaria por ninguna! Pero si no fuera por Rai...pág.91
HORMI: Amiga de Ana. Su nombre es Marisa, pero todos le llaman Hormi al comparar su obesidad con una
hormigonera. Es baja y tiene mucho pecho. Mantiene correspondencia con un chico, pero todos sus intentos
por conocerlo han sido fallidos. Mantiene unidas a sus amigas.
Hormi se llama Marisa, pero la llamamos Hormi desde que era pequeña. Es un poco cruel, lo reconozco,
porque Hormi viene de Hormigonera; pero ya nos hemos acostumbrado, y ella también. La llamamos así
porque siempre ha estado muy gorda, redonda como una hormigonera. Y para colmo le han salido unas tetas
enormes...pág.12
−Hormi ha vuelto a escribirle al guaperas ése. Le ha citado el domingo en la plaza de Colón, en la puerta
del Museo de Cera...pág.99
Hormi tiene esa virtud: nos une a todas. Creo que sin ella, Cristina, Vanesa y yo nos pasaríamos la vida
discutiendo y tal vez habríamos dejado de ser amigas...pág 101
VANESA: Amiga de Ana. Tiene bastante éxito con los chicos y también es muy lanzada, al contrario que su
amiga. A veces le gusta bromear demasiado con Ana y esto les crea más de una discusión.
Vanesa es la repera. El otro día íbamos juntas por la calle y nos cruzamos con un tío que estaba
buenísimo....cuando pasamos a su lado va y le dice: −¡Vaya paquete tienes tío bueno!....pág.9
Vanesa estaba dispuesta a continuar con la broma. Ella es así: cuando de dispara no hay quien la pare,
pierde el control y no se da cuenta de si esta actuando con sentido común o se esta comportando como una
impresentable...pág.101
..fue Vanesa la que contó algo sobre lo que había hecho el domingo, que era lo mismo que hace todos los
domingos: ir a la disco y ligarse a un tío que estaba buenísimo....pág.61
Vanesa había vivido experiencias de ese tipo y por ella si que se habían partido la cara varios chicos...pág.32
CRISTINA: es otra de las amigas de Ana. Está enamorada de Alberto, pero por más que lo intenta y le da la
lata a Ana para que le ayude, no consigue que se fije en ella.
Y a Cristina le pasó con Alberto lo mismo que a él conmigo, que a la fuerza de amontonar una negativa
detrás de otra se fue enamorando cada vez más...pág.21
−Ayúdame− me suplicaba de vez en cuando.
−¿Y como voy a ayudarte yo?
−Diciéndoselo a Alberto....pág.21
JAVIER: alto y delgado, de carácter juvenil y muy atractivo, rubio, ojos claros, nariz recta, mentón
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redondeado, pelo largo y lleva dos pendientes en una oreja. Es el nuevo profesor de historia del arte. Ana se
enamoró de él la primera vez que lo vio. Últimamente está metido en asuntos sucios supuestamente
relacionados con la mafia...
−Me llamo Javier y soy el nuevo profesor de historia del arte. Creo que desde ese mismo instante me
enamoré de él. Era alto delgado y, desde luego, lo que menos parecía era un profesor de historia del
arte.....pág.27
...Pero cuando mis trabajos estaban a punto de concluir, recibí una inesperada y desagradable visita. Un
hombre joven que hablaba con acento anglosajón se presentó en mi casa. Me dijo que estaba enterado de mis
trabajos y pretendía apoderarse de la imagen antes de que yo hiciera público el descubrimiento....pág.73
PAELLA: Se llama Jose Luís, pero todos le llaman Paella porque su cara casi siempre está llena de granos. Es
compañero de Ana y su amistad cada vez va aumentando. Es un chico responsable y muy inteligente.
Paella se llama en realidad Jose Luís. Le llamamos Paella porque el curso pasado tenía la cara llena de
granos...pág.23
..él es uno de los más listos de la clase, al menos siempre saca unas notas buenísimas. Se le dan bien todas
las asignaturas..pág24
...sus clases me resultaban un suplicio. Una mañana conseguí convencer a Paella y los dos juntos nos
marchamos al Rincón. Creo que él tardó varios días en quitarse de encima el complejo de
culpabilidad...pág.111
ALBERTO: Compañero de clase de Ana. Es bastante atractivo y en una ocasión salieron juntos. Después de
la accidentada cita, intenta convencerla para una segunda, cosa que no sucedió. En una ocasión incluso se
pegó con Paella por ella. Es un forofo del baloncesto.
Me fastidió bastante que Alberto me besara sin dejar de hablar de baloncesto....pág.16
Las tres me decían que había tenido suerte de que Alberto se fijase en mí, ya que era uno de los chicos más
atractivos de la clase...pág.13
Y el que empezó a ponerse pesadísimo fue Alberto. Me seguía a todas partes y me repetía una y otra vez que
quería volver a salir conmigo...pág.31
Alberto llegó al instituto con un ojo morado, una tirita sobre la ceja y un labio tan hinchado que parecía a
punto de reventar...pág.34
JOAQUIN DEL VALLE: También se le conoce como Doñi. Era un extraño hombre vestido con una
gabardina, que perseguía a Ana. Trabajaba en un museo. Amigo de la infancia de Javier que al final no resulta
ser tan buen amigo...
Y justo donde lo había perdido de vista a la ida, lo volví a encontrar a la vuelta, junto al semáforo del paseo
de las Acacias, con su gabardina ajustada por el cinturón y las solapas subidas tapándole la mitad del
rostro....pág.96
Él, como sabéis, trataba de introducirse en el mundo de la enseñanza; yo sin embargo, me estoy abriendo
camino en otro campo: los museos. Actualmente trabajo en el Thyssen−Bornemisza...pág.120
8.LUGAR DE LA ACCIÓN
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La acción se desenvuelve en un escenario urbano, exactamente en la ciudad de Madrid.
Cuando acabó el partido, como estábamos cerca del parque del Retiro, dimos una vuelta por él...pág.15
Por la tarde, a las cinco y media, quedé con Paella en el antiguo hangar reconvertido en un jardín tropical
de la estación de Atocha....pág.116
9.ÉPOCA DE LA HISTORIA NARRADA. ¿EN CUANTO TIEMPO TRANSCURRE LA HISTORIA?. ¿ES EL
MISMO TIEMPO EL DE LA NARRACIÓN QUE EL DE LA HISTORIA?
−La época en la que transcurre la acción es la actual ya que se ve reflejado en el lenguaje que utilizan, en los
avances técnicos, la ropa que visten, los personajes a quien nombran...
Lo digo porque para pegar aquella lámina en su carpeta tuvo que quitar la de Bon Jovi...pág.22
Antes de salir del aeropuerto, desde una cabina telefoneamos a Joaquín del Valle. Fue Paella quien habló
con él, pues yo me sentía sin ánimos, como si con aquel Boeing− 747...pág152
Llevaba una camiseta sin mangas y unos Levi´s muy ajustados...pág.9
−La historia transcurre en el plazo de nueve meses, empieza en Octubre y acaba en Junio.
Octubre, noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo, abril, mayo y junio. ¡Madre mía! ¡Han pasado ya
nueve meses!...pág.11
−No, la narradora cuenta la historia cuando esta ya ha sucedido, como si estuviera recordándolo. Por lo tanto
utiliza tiempos en pasado.
Ahora me doy cuenta que todo comenzó cuando Don Cristóbal hizo lo que hizo...pág.18
ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA
1.¿CORRESPONDE EL TÍTULO AL CONTENIDO?
En cierto modo sí, porque utiliza esta expresión para hacer ver que los jóvenes aún no han aprendido mucho
sobre la vida y que no se dan cuenta de muchas de las cosas de la sociedad en la que vivimos.
2.PON OTRO TÍTULO A LA OBRA
Prefiero no hacer planes...
3.SELECCIONA UN FRAGMENTO QUE TE HAYA GUSTADO Y PONLE UN TÍTULO.
EL JUEZ DE LOS SUEÑOS DICTÓ SENTENCIA
Recordé entonces la nana que me cantaban de niña y la repetí mentalmente una y otra vez: Duerme ligero, mi
niña que en el sueño escondida no podrá verte...
Pero el sueño se negaba con obstinación a prestarme su cobijo.
4.REALIZA UNA VALORACIÓN DEL LIBRO
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Creo que este libro tiene mucho enganche para los jóvenes, porque además de tener una lectura fácil, se
desenvuelve en su propio mundo e incluso peden llegar a ver reflejadas situaciones de su vida cotidiana.
Además ha sabido combinar la acción con el amor junto con algunas escenas algo cómicas, por lo que se hace
una novela entretenida. Otra cosa que me ha parecido muy interesante es la forma en que el autor ha sabido
darle vida a los personajes, haciéndolos reales. Por otra parte, personalmente, me ha resultado una lectura un
poco infantil. También su final ha dejado bastante que desear y no solo porque no ganen los buenos si no
porque creo que otro desenlace, hubiera enriquecido mucho esta obra.
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