Portafolio de Evidencias de Español II
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 22 PORTAFOLIO PARA SEGUNDA OPORTUNIDAD Español 2 Composición escrita *El portafolio deberá de realizarse manuscrito (escrito con la mano), todos los conceptos deberán de ser investigados en el libro de texto. Valor máximo 25 puntos. Etapa I 1. Escribe el concepto de investigación. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Explica, mediante un esquema o mapa conceptual, (diferente al del libro) las fases del proceso de investigación documental. 2 3. Da un ejemplo de las siguientes fichas bibliográfica y hemerográficas, el recuadro con las medidas pertinentes. Sigue el orden que se ofrece a continuación. a) De un autor b) De dos autores c) De más de dos autores d) Hemerográfica general. e) Hemerográfica particular. Nombre del autor Apellido (s) del autor con mayúsculas MATEOS MUÑOZ, Agustín: Compendio de etimologías grecolatinas del español, Título del libro subrayado México, Editorial Esfinge, S. A. Lugar de edición 2000 Casa editora Año de edición 3 4. Escribe el concepto de esquema o bosquejo. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Escribe el concepto de palabras: sinónimas, antónimas, polisémicas, homógrafas y homófonas. Luego escribe dos ejemplos de cada una con su respectivo significado. Sinónimas:_________________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________ _________________________________________________________ Antónimas: ________________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________ _________________________________________________________ Polisémicas: _______________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________ _________________________________________________________ Homógrafas: _______________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________ _________________________________________________________ Homófonas: _______________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________ _________________________________________________________ 6. Elije dos ejemplos de cada uno de los signos auxiliares (son 7), luego señala su uso. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Etapa II 1. Escribe el concepto de las distintas clases de fichas de trabajo, luego elabora un ejemplo de cada una. Señala el nombre del dato. Referencia:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Resumen:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5 Cita textual: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Análisis: __________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. Explica cómo se elabora una nota de pie de página y da el significado de las siguientes locuciones: op.cit., Íbidem. y Loc. cit. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6 3. Elije tres ejemplos de las palabras que cambian su significado de acuerdo a su escritura, luego escribe una oración con cada una. Ejemplo: Me dijo que también iría a la reunión Estoy tan bien en este lugar que pretendo volver las próximas vacaciones. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Copia las tablas de los usos de las mayúsculas (3) Mayúsculas gráficas 7 Mayúsculas de respeto, cortesía Cuándo no deben emplearse las mayúsculas. 8 Etapa III 1. Escribe el concepto de descripción, luego escribe el concepto de cada una y da un ejemplo (8). Descripción:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Tipos descripción: a) Topografía: ______________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b) Cronografía: _____________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ c) Paralelo: ________________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9 d) Prosopografía: ___________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ e) Etopeya: ________________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ f) Retrato: _________________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10 g) Carácter: ________________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ h) Proceso: ________________________________________________________ Ejem._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Escribe el concepto de narración, luego da un ejemplo de cada clase (2). Señala sus elementos estructurales con llaves o corchetes. Narración:_________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11 3. Escribe dos oraciones donde ejemplifiques palabras con sentido denotativo y dos con connotativo. Ejemplo: a) Me compré un collar de perlas: Concreción nacarada, generalmente de color blanco agrisado, reflejos brillantes y forma más o menos esferoidal, que suele formarse en lo interior de las conchas de diversos moluscos. b) Tus lágrimas son perlas que caen al mar: Cosa preciosa o exquisita en su clase. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Escribe un ejemplo de diálogo directo, indirecto y monólogo. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12 5. Escribe los conceptos de: Argumentación: ____________________________________________________ _______________________________________________________________ Ensayo: ________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Elije dos prefijos de cada una de las tablas (5), luego elije una palabra que lo contenga, subráyalo y da su significado; después redacta una oración. Ejemplo: Mi abuelo me regaló una bicicleta. Bi: dos _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. Escribe cinco oraciones donde utilices locuciones latinas. Después da su significado. Ejemplo: Maquiavelo dijo: “divide et vinces” Divide y vencerás. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13 8. Escribe correctamente el siguiente listado de palabras. Coloca en los espacios la letra correcta (y o ll) (r o rr) 1.- ab__ecto 11.- ba__o 1. a__eciar 11. en__amada 2.- abo__ada 12.- Ca__etano 2. a__cife 12. en__edade__a 3.- ahu__entar 13.- chi__ar 3. a__iar 13. en__edo 4.- alca__ata 14.- chirimo__a 4. a__iesgar 14. En__ique 5.- alelu__a 15.- co__untura 5. a__ojar 15. en__iquecer 6.- apo__ar 16.- conclu__a 6. a__opar 16. en__olarse 7.- arra__án 17.- desma__ar 7. a__ullo 17. ente__ar 8.- arro__o 18.- deso__ó 8. ab__ogar 18. ente___ar 9.- aveci__a 19.- enro__ar 9. aho__a 19. vice__ector 20.- ensa__ar 10. aho__a 10.- bote__a 20.- ca__denal Etapa IV 1. Fotocopia la p. 199 del libro Español 2 Composición escrita y marca las partes que componen la primera plana del periódico. 2. Escribe la definición de géneros periodísticos. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Explica la clasificación de los géneros periodísticos. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. De algún periódico de la localidad fotocopia un ejemplo de cada uno de los géneros periodísticos, después: a) Escribe el concepto de géneros periodísticos (antes del ejemplo) b) En la noticia: señala los elementos (6) y marca su estructura. c) En la entrevista: clasifícala y e indica quién es el entrevistado y el tema de la misma. d) En el reportaje: clasifica e indica el suceso que se narra. e) En el artículo: clasifica y con color azul subraya el tema y con rojo las opiniones del periodista. f)En la editorial: subraya con color azul el tema y con rojo las opiniones del medio periodístico. g) En la crónica: clarifícala, responde a las preguntas que se señalan en su libro y subraya el orden temporal de la misma. h) En la columna: subraya con azul la parte informativa y con rojo los comentarios del periodista 5. Escribe el concepto de composición escrita 6. Escribe el concepto de reporte y elabora un ejemplo señalando en el mismo los datos que debe llevar. 7. Escribe el concepto de reseña e indica cómo se debe realizar. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8. Elije cinco palabras que contengan sufijo, luego elabora oraciones con las mismas, subraya el sufijo e indica el significado, tanto del sufijo como de la palabra. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 15 9. Escribe el concepto de palabras parónimas, luego elije cinco pares (diferentes al libro) y elabora oraciones con ellas. Palabras parónimas:________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Ejemplos: _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Requisitos para la monografía en segunda oportunidad para la asignatura de Español 2 Composición escrita. Valor máximo: 25 puntos. Tema: Embarazos precoces. (aspecto social, no médico) Deberá: a) Consultar como mínimo cuatro fuentes de investigación. b) Elaborar la ficha correspondiente a la fuente: bibliográfica, hemerográfica o de otras fuentes. c) Entregar las copias correspondientes a las fuentes consultadas, si es… Libro: copia de portada y cuarta de forros así como la (s) página donde se localizó la información. Revista: copia de la portada y la (s) página donde se localizó la información. Periódico entregar la portada o primera plana del mismo y la página donde se localizó la información. (Original o copia) Internet: señalar la página e imprimir la (s) hojas donde se localizó la información. Folleto: fotocopiarlo. *Si el documento es visual o auditivo habrá que indicarlo con anticipación. 16 d) Elaborar 10 fichas de trabajo de resumen o textuales, pueden ser cinco de cada una o cuatro y seis, o… (con las medidas señaladas en el libro) y 20 de análisis. Checar cómo se elaboran p.p. 68-73 del libro. e) Indicar las notas al pie de la página. f) deberá contener: 1. Portada 2. Índice 3. Introducción. Mínimo una cuartilla (hoja para maquina tamaño carta escrita con letra arial 12 con interlinado1.5) 4. Cuerpo del trabajo: capítulos y subtemas. 5. Conclusiones. Mínimo una cuartilla. 6. Bibliografía. *Checar p. 81 del libro. Valor: _De la letra A a la C. 10 puntos _ Letra D y E: 10 puntos _Letra F. 5 puntos Evite la copia, ya que si esto sucede ningún trabajo será válido. 17
