Temática Las temáticas a abordar es la influencia de la prensa en la construcción de la identidad de La Plata teniendo en cuenta que nuestra ciudad como poquísimas en el mundo partió de una necesidad política y fue pensada y creada en base a la ideología de los hombres e instituciones responsables del emprendimiento. La prensa de La Plata nació y se desarrollo junto con la ciudad y es una de las responsables de la identidad que hoy tiene La Plata. Titulo La influencia de la prensa nacional y local en la conformación de la identidad de una Ciudad El perfil va dirigido a estudiantes del Ciclo Básico Cátedras Intervinientes Cátedra de historia, Comunicación y Teoría y Periodismo. Coordinador ………Chale Domínguez, Rossmery……… Docentes………………. Modalidad del seminario Se realizara de modo presencial en un cuatrimestre en doce encuentros Este formato puede luego servir para realizar este seminario a distancia en cualquier localidad o instituto provincial analizando fenómenos similares. Frecuencia Una clase semanal de tres horas que incluirá aspectos teóricos y prácticos Los horarios se fijaran de acuerdo a la disponibilidad de la Facultad y el inicio es según lo establecido por el calendario académico. Inicio y finalización Comienza el finaliza el……………….. Fundamentación La segunda mitad del siglo diecinueve fue una época de grandes cambios ideológicos políticos y culturales. Basta pensar en las nuevas ideas marxistas, anarquista en lo político, en un auge de la masonería, en el empirismo desde lo filosófico, en la definitiva configuración de revolución industrial y en el auge de la ciencia elevada casi el rango religioso, sin olvidarse del comienzo de la divulgación de doctrinas esotéricas o espirituales basadas en la teosofía. Argentina a partir de 1860 y poco a poco fue determinando con su época de barbarie y comenzó gracias a la pacificación de las guerras civiles a mirar e integrarse mediante sus elites intelectuales a las nuevas corrientes “progresistas” que provenían del hemisferio norte. Dentro del mencionado proceso histórico derivado del dictado de constitución nacional de 1953, la ciudad de Buenos Aires se constituyo en capital Federal de la República y por lo tanto la provincia de Buenos Aires perdió su capital histórica, debiéndose entonces fundar una nueva ciudad o utilizar algunas de las preexistentes como capital provincial. Semejante desafío llevó a una serie interminable de discusiones basadas en posiciones políticas, ideológicas y doctrinarias aparentemente irreconocible. La prensa de la ciudad de buenos aires era el campo ideal para reflejar los distintos puntos de vista de los hombres de la época, que en forma apasionada e interesada expresaban sus opiniones en tono serio y satírico y burlón. Lo que daríamos en llamar el fenómeno nueva ciudad capital fue entonces una magnifica oportunidad para que los hombres ilustrados de la época llevaran a la practica, corporizaran un ideal que expresara las ultimas corrientes del pensamiento e ideologías propios de los países centrales. La particular característica de que la nueva ciudad fue diseñada en abstracto y sin tenerse en cuenta a priori el lugar en donde seria emplazada confirma nuestra afirmación que la misma surgió claramente como un ideal de la época. La trama urbana se planifico de un modo geométrico determinado, los edificios siguiendo un estilo europeo propio de los mejores de la época en Francia e Italia, los espacios verdes se diseñaron abundantes y destinados a la recreación y la salubridad. No resulta extraño concluir que los hombres ilustrados al proyectar una ciudad tan poco “flexibles”, estaban condicionando y dando una lección a los futuros habitantes de cómo debía vivirse según un ideal, que le seria seguramente ajeno, pero imposible de eludir y que marcaba el progresismo propio de la época. Entre la fundación formal de la ciudad de la plata 1882 y sus primeros pasos efectivos como sede de la capital de la provincia de buenos aires 1884 nacieron una serie de diarios, periódicos y revistas que no tenían en principio lectores arraigados en la nueva ciudad. Resulta pues evidente que cumplían con la primordial función de dar apoyo y contenido ideológico, de formar doctrina y aportar dosis de optimismo y visión de futuro, es decir de un espíritu a la enorme cantidad de “materia” expresada en edificios vacíos, calles sin trafico, espacios verdes sin niños. Son varios los objetivos de este programa y se propone que a través del dictado de este seminario se consiga reflexionar e investigar para lograr la vinculación del presente con el pasado mediante el estudio de fuentes históricas originales y propias del periodismo que motiven la formación de opiniones originales y propias no basadas en textos de autores que siempre de algún modo condicionan el libre pensar del estudiante. Acercar al estudiante de Comunicación Social a ideologías de otro tiempo y ver cual ha sido su influencia práctica. De ese modo al vincular ideología y realidad demostrar los efectos e interrelaciones entre las mismas. Aportar elementos para construir una identidad platense en los futuros Comunicadores de nuestra ciudad. Contenidos a desarrollar y metodología didáctica Unidad 1) Teórico : Breve introducción histórica de las razones políticas que dan origen a la necesidad de fundar La Plata. Practico : Formación de equipos de investigación, explicación de la dinámica de trabajo división de periodos a estudiar. Orientación sobre fuentes. Unidad 2) Teórico : Objetivos y sustento ideológico y político de los fundadores de La Plata. Principales dificultades para su concreción. Practico : Primer intercambio de ideas sobre el primer módulo y definición sobre los periodos y fuentes a estudiar por los distintos grupos. Sugerencia la generación del 80 y su ideario político y social. El conflicto entre Buenos Aires Capital de la provincia y de la Nación. La estructura económica del país y la polémica año 1880. Unidad 3) Teórico : Breve exposición sobre La Masonería y su presencia en La Plata Practico: Observaciones prácticas, descripción y análisis de los signos masones presentes en nuestra ciudad Unidad 4) Teórico : Se analizaran el fenómeno y concepto de identidad en especial en lo referido a países,regiones y ciudades Practico: Se analizaran y discutirán los textos aportados por los estudiantes La intención es seleccionar lo más relevante para el desarrollo de la investigación y desechar el resto. Orientación sobre trabajos para la próxima clase. Unidad 5) Teórico: Exposición y explicaciones de textos originales extraídos de diarios y periódicos que demuestren los intentos de la prensa local por crear una identidad cita unidad l Practico : Análisis y reorientación en el caso de ser necesario de los textos aportados por los alumnos sobre el tema del seminario. Unidad 6) Teórico: Exposición y explicación de textos originales extraídos de diarios y periódicos que confronten los ideales originales de los fundadores con las realidades que fueron posibles de realizar,aquellas que están pendientes y las que definitivamente sucumbieron. Practico: Exposición oral de las primeras reflexiones de los estudiante sobre los temas planteados con el propósito de volcarlas por escrito en el próximo modulo. Unidad 7) Teórico; La incorporación del territorio patagónico a la vida activa del país luego de la campaña del desierto y la creación de la UNLP como factores que influyeron en el crecimiento e identidad de La Plata.Análisis de publicaciones al respecto. Practico: Exposición y discusión de los borradores de las crónicas escritas por los alumnos. Unidad 8) Teórico Influencia de la arquitectura y urbanismo en la identidad de los platenses Análisis de publicaciones al respecto Practico: Desde esta unidad y hasta el final del seminario los aspectos prácticos consistirán en la revisión, análisis, reorientación y redacción de los trabajos de los estudiantes a propósito de los yemas planteados. Unidad 9) Teórico; Otros fenómenos culturales: Teatro.Música Opera Rugby, Futbol recogidos por la prensa para conformar o exaltar la identidad platense Practico : idem anterior Unidad 10) Teórico : La influencia en la conformación de la identidad platense de los habitantes transitorios de la ciudad ( funcionarios y estudiantes) .Análisis de textos de la prensa al respecto. Practico : Idem anterior Unidad 11 y 12) Se realizaran ajustes, repasos o profundización de los temas tratados en los módulos anteriores de acuerdo a las necesidades y dinámica del seminario. Se ajustaran los detalles finales de los trabajos de los estudiantes. Metodología didáctica: exposiciones a cargo de docentes especializados en las temáticas especificas. Charlas y contenidos a cargo de invitados especiales. Visitas y recorridas por lugares de interés, películas, etc. Evaluación y Promoción A nuestro entender la evaluación y promoción de los asistentes al seminario deberá realizarse en forma amplia acudiendo al concepto cumplió o no los objetivos.Los mismos se refieren a comunicar de un modo determinado, a elección del participante, y con aprobación del docente, la comprensión y análisis personal o grupal del temario desarrollado,así como una breve toma de posición personal sobre el particular .Asimismo se evaluara el manejo y originalidad de las fuentes utilizadas. Evaluación Trabajo Final: Para llegar a dicha instancia los alumnos deberán cumplir con el 80 % de asistencia obligatoria, el 60% de trabajos aprobados que deberán entregarse en tiempo y forma. Los que no aprueben en primera fecha tendrán un segundo llamado a recuperatorio. Se aceptara cualquier formato o soporte susceptible de ser utilizado por un medio periodístico. Incluso admitiremos reportajes a entrevistados calificados que sean preguntados sobre los temas investigados en el seminario. Bibliografía Sobre los aspectos históricos generales no se indicara texto alguno para promover que los estudiantes busquen los que le sean más accesibles teniendo en cuenta la importante cantidad de autores que tratan la temática. En cuanto a los diarios y periódicos, se les indicara como y donde acceder a los materiales que se precisan