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PROYECTO U. C. PONTIFICIA COMILLAS
TITULO:
FORMACION Y RECURSOS HUMANOS EN EL ESPACIO UNICO EUROPEO
DE INVESTIGACION Y EDUCACION SUPERIOR.
Investigador Principal
Mª José Martín Rodrigo (U.C.P. Comillas, España)
Facultad/Depto.
Ciencias Empresariales/Administración y Auditoría
E-Mail
[email protected]
Coinvestigadores
Margarita Chiang Vega
OBJETIVOS:
- Estudiar el ajuste de los perfiles académicos-profesionales que las Universidades
Europeas ofrecen al mundo empresarial, con el fin de evaluar y acreditar procesos
formativos y diseños curriculares. La UPCO aprovechará los resultados de este análisis
como retroalimentación de cara a la incorporación de la misma en el Espacio Unico
Europeo de Educación Superior en aras a liderar el cambio.
- Dado que la UE está inmersa en un proceso de Internalización del cual no puede
abstraerse, se ampliará el análisis a otras áreas geográficas. Así, deseamos materializar
este estudio abriendo vías de colaboración con diversas Universidades Latinoamericanas
a través de programa de formación e investigación en el área de Recursos Humanos, con
objeto de contribuir al desarrollo social de Latinoamérica.
RESUMEN Y RESULTADOS:
Este estudio trata del análisis de las relaciones entre el clima organizacional, la satisfacción
laboral y los resultados, en grupos de trabajo formados por profesores y/o investigadores
que trabajan en un departamento de una universidad.
La muestra del presente estudio está compuesta profesores e investigadores miembros de 42
grupos de trabajo (departamentos), 18 de universidades españolas y 24 de universidades
chilenas.
Para lograr los objetivos descritos se procedió a la aplicación de un instrumento para la
recolección de los datos. El instrumento para medir las variables clima organizacional y
satisfacción laboral (Chiang, 2004) consta de 63 ítems repartidos en 42 y 21 ítems
respectivamente. La variable resultados fue medida a través de nueve ítems relacionados
con el trabajo en las universidades: número de títulos otorgados por el departamento,
número de pos-titulos, número proyectos de investigación del departamento, libros
publicados, capítulos de libros publicados, artículos publicados, ponencias presentadas,
asistencia a seminarios y otros resultados del departamento.
En la muestra española solamente aparece una relación entre las dimensiones del clima
organizacional con los resultados estudiados. Los análisis muestran que la relación entre
las dimensiones del clima organizacional y los resultados del departamento es significativa
y negativa entre el clima presión laboral con el resultados capítulos de libros publicados. En
los departamentos donde existe un mayor número de capítulos de libros publicados, el
grupo de profesores tienen una relación significativa y negativa con su percepción de un
clima de presión laboral.
En esta misma muestra la relación entre las dimensiones de la satisfacción laboral y los
resultados concluimos que en los departamentos donde existe una mayor asistencia a
seminarios, los profesores tienen una relación significativa y positiva con la satisfacción
con su universidad y con las posibilidades de continuar su formación. La satisfacción con el
departamento y con las relaciones con los alumnos, en general no parecen estar
relacionadas con los resultados estudiados.
En la muestra chilena los resultados obtenidos muestran que la relación entre las
dimensiones del clima organizacional con los resultados estudiados no es significativa.
Respecto a la relación entre las dimensiones de la satisfacción laboral y los resultados
concluimos que en los departamentos donde existe una mayor publicación de libros y
artículos, los profesores tienen una relación significativa y positiva con la satisfacción con
su departamento. Asimismo, en los departamentos donde existe un mayor numero de títulos
otorgados, los profesores tienen una relación significativa y positiva con la satisfacción con
su universidad. La satisfacción con el trabajo en general y con las relaciones con los
alumnos, en general no parecen estar relacionadas con los resultados estudiados.
Finalmente, analizando las correlaciones de ambas muestras, se observa que no hay
resultados similares por lo que no se puede hacer conclusiones generales. Sin embargo, se
puede mencionar como similitud en ambas muestras, que parece no existir relación
significativa entre los resultados de los departamentos y las dimensiones de clima
organizacional: Libertad de cátedra, Interés por el aprendizaje del estudiante, Interés por la
investigación y el estudio, Empowerment, Afiliación y Consenso en la misión. Igualmente
los datos muestran que parece no existir relación significativa entre los resultados de los
departamentos y la satisfacción con la relación con los alumnos.