GUÍA: COLONIZACIÓN DEL NORTE Y SUR DE CHILE (GOBIERNO

Colegio Carlos Cousiño / 2º B
Profesora María Teresa Pacheco A.
Profesora en Práctica: Moyra A. Chellew R.
GUÍA 02: COLONIZACIÓN DEL NORTE Y SUR DE CHILE (GOBIERNO DE BULNES)
NOMBRES:
Durante el gobierno de Don Manuel Bulnes, se produjo un interés por mantener el territorio
declarado como parte de nuestro país, para ello encomendó a personajes como Don Vicente Pérez Rosales y
Don Bernardo Philippi el llevar a efecto la Colonización del Sur, dictaminada por Ley de Colonización en
1845. En el Norte, la colonización se llevará a cabo a través de los descubrimientos mineros y su
consiguiente migración laboral.
A continuación encontrarás cartas y otros textos que presentan opiniones de los involucrados en
aquella época, testigos directos de los hechos, léelas atentamente junto a tu compañera y responde las
preguntas.
No olvides que debes entregarla al final de la clase y que su nota es sumativa. Mucha suerte!
Texto 01 – Efectos de la Colonización en el Sur
“Esa espantosa hoguera, cuyos fuegos no pudieron contener ni la verdura de los árboles ni sus
siempre sombrías y empapadas bases, ni las lluvias torrentosas y casi diarias que caían sobre ella, había
prolongado durante tres meses su devastadora tarea, y el humo que despedía, empujado por los vientos
del sur, era la causa del sol empañado, al cual durante la mayor parte de ese tiempo se pudo mirar en
Valdivia con la vista desnuda.
Tan pronto como cesó de arder aquella hoguera, fue preciso emprender otra y más detenida
exploración por los lugares que había franqueado el fuego en el departamento de Osorno (...). Todo el
territorio incendiado era plano y de la mejor calidad. El fuego, que continuó por largo tiempo la
devastación de aquellas intransitables espesuras, había respetado caprichosamente algunos boquetes
del bosque, que parecía que la mano divina hubiese intencionalmente reservado para que el colono
tuviese, a más del suelo limpio y despejado, la madera necesaria para los trabajos y para las
necesidades de la vida”
Vicente Pérez Rosales, Recuerdos del Pasado, W.M. Jackson INC Editores, Buenos Aires, 1946.
1.
2.
3.
¿Cuál crees tú que es el objetivo de la quema de bosques previa a la colonización?
¿Crees tú que hoy en día se podría realizar algo así? Justifica tu respuesta.
¿Qué es lo que ha cambiado y qué explica este cambio en el modo de pensar y actuar frente al mundo
natural?
RECUERDA: ESTA GUÍA LLEVA UNA NOTA SUMATIVA Y ADEMÁS SU CONTENIDO ES
MATERIA DE PRUEBA!
Colegio Carlos Cousiño / 2º B
Profesora María Teresa Pacheco A.
Profesora en Práctica: Moyra A. Chellew R.
Texto 02 - La oposición a la colonización alemana
Pero no todos eran favorables a la colonización del sur de Chile. El sector conservador
encabezados por la Iglesia Católica y otras ilustres personalidades, utilizaban como tribuna al diario
“El Mercurio” y atacaban al agente de la colonización, Vicente Pérez Rosales. El centro de la crítica
estaba, por un lado, el fardo fiscal del presupuesto adicional que ello significaba y, por otro lado, la
religión luterana que profesaban los alemanes. Rosales respondía de esta manera... “¿Cuál era el
provecho que el país sacaba de la colonia?” y se defendía .... “¿Para qué recordar los cargos que
forjaban a uno el capricho y la estúpida ignorancia, para llenar las no siempre bien intencionadas
columnas del Mercurio y de la Revista Católica? La política por un lado, el sórdido interés por otro, y
la razón en parte alguna, hicieron hacer al primero en su número 8001, atropellados y supuestos cargos
contra las ventajas de la inmigración, para propagar con ellos el descrédito del Gobierno que la
fomentaba” ...”
Pero esto no bastaba: el ataque contra la colonia no debía provenir sólo de autoridades mal
aconsejadas, era preciso que el graznido de la calumnia surgiese del seno mismo de la corporación
creada para dirigir la educación y fomentar la moralidad; y el empeño consiguió su propósito”. ...
“Decíase en aquel espantable papelote que la propaganda protestante todo lo estaba invadiendo, que
eran protestantes los profesores de las escuelas, protestantes los seductores de las mujeres, y protector
de protestantes el agente que, a fuera de masón, el día de San Juan Bautista profanó templos con
escandalosas orgías” y concluía con un pliego entero de reflexiones, de las cuales les copio los primeros
reglones que dicen así: ... “A vista de estos acontecimientos, con cuánta razón temían los buenos
ciudadanos la fundación de esta colonia, y con cuanta justicia pronosticaban y lamentaban en su
corazón estos y otros males, ....etc.”..
1.
2.
3.
¿Por qué crees que la Iglesia Católica se opone a la llegada de nuevas religiones a nuestro país?
¿Por qué crees que muchas veces se inventan rumores o calumnias para finiquitar un tema?
¿Por qué a los grupos conservadores no les agradan los colonizadores? Responde de acuerdo a lo visto en
las clases y ayudándote con este texto.
RECUERDA: ESTA GUÍA LLEVA UNA NOTA SUMATIVA Y ADEMÁS SU CONTENIDO ES
MATERIA DE PRUEBA!
Colegio Carlos Cousiño / 2º B
Profesora María Teresa Pacheco A.
Profesora en Práctica: Moyra A. Chellew R.
Texto 03 – Charles Darwin en Chañarcillo
En 1835 Charles Darwin visitó Copiapó y describe la vida social de la ciudad. Tres años antes la
mina Chañarcillo inició sus actividades. Darwin llegó entonces a Atacama durante la fase inicial del fiebre de
la plata. Él toma en cuenta que los precios en Copiapó se ubican en un nivel muy alto, y observa que faltan
medios de transporte para la minería. Además cuenta, que los habitantes solo conocen un tema en las
conservaciones: La minería, minas y precios de metales. El mencionó, que muchos habitantes solo vienen a
Copiapó para trabajar y ganar dinero: la migración de personas es muy alta.
“Regresábamos a los sectores bajos del valle, y al 22. llegamos a la ciudad de Copiapó. La parte
bajo del valle es ancho, formando una llanura, parecida a la de Quillota. La ciudad se extiende de un
área de considerables dimensiones. Cada casa tiene un jardín, pero es un lugar no muy confortable, los
posos tienen una pobre fortificación. Parece que todas las personas piensan solamente a ganar una
buena cantidad de dinero y después migran tan rápido como posible. Toda la gente, en una forma
directa o indirecta, tienen una relación a la minería, y las minas y el metal es el único tema durante las
conservaciones. Todos los productos son muy caros, por que la distancia hacia al puerto son 18 leagues
(86,9km) y el transporte terrestre es muy caro. La carne casi cuesta igual que en Inglaterra. Leña se
trae con burros desde la cordillera en viajes de dos o tres días. Comida, pasto para los animales cuesta
un shilling por día; todo eso es para América de Sur realmente exorbitante.” (22.6.1835)
DARWIN, CH. (1876): Geological observations on the volcanic islands and parts of South America visited during the
voyage of H.M.S. Beagle.
1. Darwin describe una ciudad relativamente pobre y simple ¿Por qué crees tu que un centro minero no es similar a una
ciudad común?
2. La minería genera alta migración ¿Qué efectos cree que tiene esto en el resto de la población y en esta nueva ciudad?
3. ¿El aporte de la minería fue importante para la economía del país en aquella época?. ¿En la actualidad la minería es tan
importante para nuestro país? Recuerda los datos entregados en clases y justifica con tus propios argumentos.
RECUERDA: ESTA GUÍA LLEVA UNA NOTA SUMATIVA Y ADEMÁS SU CONTENIDO ES
MATERIA DE PRUEBA!