EVALUACIÓN PLAN LECTOR TERCEROS BÁSICOS “AMIGOS DEL ALMA” Nombre y apellido:_________________________________________________________ (1 pto.) Curso: 3º ____ Ptje. Ideal: 33 Ptje. Obtenido: ____ Fecha: ___ abril 2012 Aprendizajes esperados: Extraer información explícita de texto literario. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto. Opinan sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita, considerando sus conocimientos sobre el tema. Descubren a partir de claves contextuales, el significado de palabras y expresiones provenientes de sus lecturas. I.- Selección Única. Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta. (1 pto. c/u) 1.- El autor del libro se llama: a. Marcela Paz. b. Elvira Lindo. c. Gabriela Mistral. 2.- ¿Cuál es el nombre de los personajes principales de esta historia? a. Lula y Alvaro. b. Luli y Andrés. c. Lulai y Arturo. 3.- Según el texto, ¿Quién era el cura en el juego de las bodas? a. Adrián Carro b. Pedrito Gómez c. Amparo 4.- Según el texto: ¿Por qué Arturo inventó este tonto juego? a. Porque no le gustaba jugar fútbol. b. Para tirarle tierra a sus amigos. c. Para poder besar a Lulai. 5.- ¿Quién debía intervenir para que Arturo no atosigara a Lulai durante las clases? a. Carbajo. b. La señorita Amparo c. Paula 6.- Según el Arturo: ¿Quién era el niño que todas las madres querían? a. Pedrito Gómez b. Antonio Pérez c. Adrián Carro 7.- Según el texto: ¿Cuál fue el motivo, de que Arturo sufriera durante el recreo? a. La señorita Amparo lo había dejado sin recreo. b. Lulai ahora queria casarse con otro niño. c. Lulai no había a la escuela. 8.- ¿Cuál de los personajes quería ser el “Capitán del Titanic”? a. Carbajo b. Adrián Carro. c. Pedro Gómez. 9.- Después de cada, los invitados tiraban: a. Arroz sobre las cabezas de los novios. b. Tierra sobre las cabezas de los novios. c. Hojas y ramas secas en la cara. 10.- ¿Con quién se casó Lulai, provocando el enojo de Arturo? a. Pedro Gómez b. Carbajo c. Adrián Carro. 11.- ¿Por qué Arturo le tiró un puñado de tierra en la cara a Pedrito Gómez? a. Porque le caía mal. b. Porque había besado a Lulai. c. Porque le había quitado su pelota favorita. 12.- Según el texto: ¿Por qué Lulai, llegó triste a su casa? a. Porque se había peleado a golpes con su amigo del alma. b. Porque no se había podido casar con el niño que le gustaba. c. Porque se había sacado una mala nota. 13.- Según el texto ¿Cuántos años tienen Lulai y Arturo? a. 5 años b. 8 años c. 6 años 14.- ¿En qué país nació Lulai? a. Chile b. Argentina c. China 15.- “Lulai, no nació de la barriga de su madre, como los otros niños” ¿Esta frase quiere decir que?: a. Lulai había sido adoptada. b. Lulai era una muñeca. c. Lulai era una extraterrestre. 16.- En el párrafo: “Empezaron a insultarse con esa rabia inaudita que a veces tenemos con las personas que más queremos”. La palabra subrayada significa lo mismo que: a. Absurda. b. Solidaria. c. Amigable. 17.- En la oración: “No quiso preguntarle demasiado para no atosigarla”. La palabra subrayada la podemos reemplazar por: a. Aplastarla. b. Aburrirla. c. Darle pena.. 18.- En la oración: “La madre de Lulai, entra al baño y la ve allí, tan menuda, tan pequeña”. La palabra subrayada la podemos reemplazar por: a. Diminuta. b. Triste. c. Alegre. 19.- ¿Cómo terminaba la historia, de estos amigos?: a. Lulai decide irse a China y no seguir siendo amiga de Arturo. b. Lulai ya no quiere hacer amiga de Arturo.. c. Ambos amigos se piden disculpas y caminan junto a sus madres al colegio. II.- Ordena secuencialmente los siguientes hechos del cuento, enumerando del 1 al 4. (4 ptos.) __________ Lulai y Arturo se piden disculpas y caminan frente sus madres. __________ Arturo le tira un puñado de tierra en la cara a Pedrito Gómez. __________ Lulai, se pone muy triste y recuerda que ella viene de China. __________ Arturo atosiga a Lulai, en clase dándole besos y haciéndole cariños. III.- Ordena alfabético: Observa las siguientes palabras y ordénalas alfabéticamente. (3 ptos.) 1. __________________________ 2. __________________________ nostalgia – amigos - China boda – novios - inaudita 3. __________________________ 4. __________________________ 5. __________________________ 6. __________________________ IV.- Argumentación. (6 ptos.) ¿Qué opinas de la actitud que tuvo Arturo con Pedrito Gómez? ¿Qué habrías hecho tú? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Redacción y caligrafía Ortografía Contenido Indicadores Escribe una opinión clara y coherente con el tema. (1) Argumenta su opinión. (1) Logra usar correctamente la mayúscula y los puntos. Escribe con letra clara, legible, utilizando vocabulario preciso y variado Logrado 2 puntos Medianamente logrado 1 punto No logrado 0 punto. TABLA DE ESPECIFICACIÓN Profesor(a): Carolina Osorio. Subsector: Lenguaje y Comunicación. Curso: 3° Básicos. Plan lector: “Amigos del alma” Objetivos Tipo Extraen información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria. Selección Múltiple Realizan inferencias para establecer Orden relaciones de causa, efecto y secuencia secuencial de hechos, relacionadas con contenidos del texto. Descubren a partir de claves contextuales, el significado de palabras y expresiones provenientes de sus lecturas. Opinan sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita, considerando sus conocimientos sobre el tema. Nº de la pregunta de la prueba 1 a 15 Item II - III Selección Múltiple 16 a 19 Argumentación Item III.