5 INFORMATICA BASICA - ING. RAMON TOALA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICAS
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA: INFORMÁTICA BÁSICA
CÓDIGO: UTM-0230
Nivel: SEGUNDO
N° de Créditos: 4
Modalidad: Presencial
Período Académico:
Área Académica:
Paralelo: “A” y “B”
Sept. 25/2012 – Feb
COMPLEMENTARIA
14/2013
PRERREQUISITO (S):
CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER APROBADAS ANTES DE
CURSAR ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CÓDIGO
DOCENTE: ING. RAMÓN TOALA DUEÑAS
Título: ESPECIALISTA DE REDES DE
COMUNICACIÓN DE DATOS
Datos personales:
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
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

CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER CURSADOS AL MISMO
TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CÓDIGO
E-mail: [email protected]
Diplomado SUPERIOR EN SISTEMAS DE INFORMACION EMPRESARIAL
Diseño, Instalación y mantenimiento del software “REPAR” en Pacifictel Chone – 2000
Asistente del Departamento Financiero en el Área de Computación de la UTM
Docente de la Facultad de Ciencias Informáticas de la U.T.M.
Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la U.T.M.
Facilitador en el seminario – Taller sobre Excel básico y avanzado, dictado a los docentes de la FCAE
Docente en la Pontificia Universidad Católica – Carrera de Administración & Hidráulica
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO:
Competencia: Combina conocimientos básicos sobre administración con la informática, para dar una sólida
formación en la gestión y aplicación de soluciones informáticas dentro de la empresa.
Resultado de Aprendizaje:
El estudiante tendrá conocimientos de términos básicos en informática,
además de poder manejar los programas tales como Word y Excel de manera básica
b.-
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Identificar los elementos fundamentales que
componen el ambiente informático, mediante el manejo de utilitarios para su aplicación en el campo profesional.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: En los inicios del procesado de información, con la informática
sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos procesos
trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la productividad. En la
informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el
desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y
ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo
este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad
humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y
control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de
juegos, diseño computarizado, aplicaciones/herramientas multimedia, medicina, biología, física, química,
meteorología, ingeniería, arte, etc. Una de la aplicaciones más importantes de la informática es proveer información
en forma oportuna y veraz, lo cual, por ejemplo, puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una
empresa) como permitir el control de procesos críticos.
Inicia con los conceptos básicos de la informática, reconocer los componentes básicos de un equipo de computación
y que el estudiante los reconozca, continuando con el m anejo de un sistema operativo herramienta sumamente
necesaria para el buen funcionamiento de un computador, elaboración de diapositivas para presentación de
exposiciones, elaboración de documentos (procesador de textos) y el manejo de la hoja electrónica.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)
(Objetivos Específicos)
1.- Investigar los elementos que conforman el sistema 1.- Diferenciará la parte de Hardware con la parte de
informático para afianzar conceptos básicos, y llevar a
cabo el intercambio de información.
Software y manipulará el Sistema Operativo en un
computado.
2.- Realizar presentaciones utilizando las diferentes
2.- Elaborará 15 diapositivas aplicando, 8 efectos, 5
herramientas que posee el software como sustento
básico en sus trabajos expositivos.
transiciones, colocarle fondos, insertando cuadros
estadísticos e imágenes.
3.-
3.- Elaborará 5 cartas comerciales aplicando imágenes,
Elaborar documentos que integren el uso de
diferentes estilos de texto, gráficos y tablas mediante el
uso de las funciones básicas disponibles en los
procesadores de texto.
tablas, organigramas, columnas periodísticas, gráficos
estadísticos, estilos, encabezados y pie de páginas.
4.- Elaborará un rol de pagos, pagos de horas extras, 3
4.- Utilizar las herramientas de Excel para sistematizar
los procesos matemáticos y estadísticos
tipos de depreciaciones,
diferentes
5.- Utilizar los recursos del Internet de forma
5.-
3
gráficos
estadísticos
Creará un correo en Hotmail Yahoo y Gmail,
realizará un cuadro comparativo de ellos y escogerá el
mejor, Buscará información y la descargará en el
computador para luego enviarla a un compañero
usando el correo seleccionado
consciente como herramienta de soporte en el
desarrollo de sus actividades de investigación.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
1
PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER,
OTRO) POR TEMAS
CONOCIMIENTOS GENERALES








2
Informática y Computadora
Hardware y Software
Unidades de medida
Periféricos y Dispositivos
Elementos principales del escritorio
Paint
Ventanas propiedades, Accesos directos
Explorador de archivos y directorios
CREADOR DE PRESENTACIONES







Introducción al Presentador de Diapositivas
Crear una presentación
Creación de diapositivas
Efectos y Diseños
Hipervínculos
Insertar efectos
Sonidos e Imágenes
N°
TOT
AL
HOR
AS
P-A
HORAS
PRESEN
CIALES
HORAS
AUTÓN
OMAS
14
Exposicio
nes
Trabajos
Grupales
(10)
Investiga
r sobre la
terminol
ogía
básica
utilizada
en
informáti
ca (4)
Elaborarán Láminas de Power Point
sobre
 Hardware y Software
 Unidades de medida
 Periféricos y Dispositivos
14
El
docente
explicará
sobre el
tema, el
estudiant
e
desarroll
ará
la
Consultar
sobre los
diferente
programas
que
se
utilizan
para
realizar
proyeccion
es
y
Elaborar una carpeta con la consulta
y análisis realizados
 Introducción al Presentador de
Diapositivas
 Crear una presentación
 Creación de diapositivas
 Efectos y Diseños
 Hipervínculos
 Insertar efectos
ESTRATEGIASPARA EL TRABAJO
AUTÓNOMO

3
PROCESADORES DE TEXTO










4














5
Introducción a Word
Menús de Word. Y Cinta de opciones de
Word.
Insertar y Diseño de página.
Revisar.
Vista.
Área de trabajo.
Formatos.
Teclas rápidas.
Cartas y Oficios.
Combinar correspondencia
HOJA DE CÁLCULO



Introducción a Excel.
Conceptos Básicos de Excel.
Menú de Excel 2007 y cinta de opciones de
Excel.
Insertar, eliminar
Diseño de página.
Datos.
Elementos de Excel.
Libro, Hoja, Matriz, Fila, Columna, Celda.
Tipo de Datos.
Operadores lógicos.
Operadores de cálculo.
Aritméticos.
Comparación.
Referencia.
Fórmulas y Funciones.
Formato condicional.
Validación de datos.
INTERNET






tarea a
realizar
(10)
realizará
un cuadro
comparati
vo (4)


16
El
docente
explicará
sobre el
tema, el
estudiant
e
desarroll
ará
la
tarea a
realizar
(12)
Al final
del
capítulo
se
enviará
un
trabajo a
realizar
en Word
(4)
Entregarán en un cd la tarea
realizada, previa investigación de
nuevas
formas
de
realizar
documentos
32
Por
medio de
explicaci
ones, se
llevará a
cabo las
clases, el
estudiant
es
realizará
los
trabajos
propuest
os (26)
Realizar 4
ejercicios
con
lo
aprendid
o
en
clases
además
de
investigar
funciones
que
sirvan
para
mejorar
el trabajo
(6)
Entregar en una carpeta y un CD los
trabajos,
por
medio
de
investigaciones de funciones
 Insertar, eliminar
 Diseño de página.
 Datos.
 Elementos de Excel.
 Libro, Hoja, Matriz, Fila,
Columna, Celda.
 Tipo de Datos.
6
El
estudiant
e previo
conocimi
ento ya
adquirido
realizará
exposició
n sobre
el tema
(6)
Crear
tres
email en
diferente
s
motores
creadore
s
de
correo
Realizar una resumen sobre:
 El internet: Generalidades.
 Precauciones en el uso del
Internet.
 El Internet como medio de
comunicación.
 Los navegadores, tipos y
procesos. Enviar y Recibir
correos.
 Búsqueda de Información.
Búsqueda en la Web.
Técnicas de Búsqueda.
Animaciones
El internet: Generalidades.
Precauciones en el uso del Internet.
El Internet como medio de comunicación.
Los navegadores, tipos y procesos. Enviar y
Recibir correos.
Búsqueda de Información. Búsqueda en la
Web.
Técnicas de Búsqueda.
Sonidos e Imágenes
Animaciones
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
La metodología de trabajo que se utilizará para el desarrollo del módulo, será una metodología dinámica y participativa, para lo
cual se emplearán las siguientes técnicas de aprendizaje:
 Explicaciones mediante ejemplos de aplicación
 Charlas sobre temas relacionados con la materia por parte del profesor
 Trabajos y discusiones en clase
 Participación individual en clase
 Investigaciones, de temas relacionados con la temática analizada
Se requerirá contar con los siguientes recursos:
 Pizarra para tiza líquida
 Tiza líquida
 Borrador
 Proyector
 Computador
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
De acuerdo al Reglamento Interno de régimen Académico están determinados los porcentajes de valoración para la evaluación de
los aprendizajes, para los cuales, procurando un mayor peso a la participación del estudiante, se determinan las siguientes
consideraciones:
Actividades Varias con el 40 %
 Se receptarán pruebas escritas, orales o prácticas, tanto individual como grupal, de acuerdo a la programación de los
resultados del aprendizaje.
 La participación en el aula, en cuanto a destrezas de aprendizajes, participación activa y positiva en talleres grupales,
puntualidad, asistencia, buen trato con compañeros y docentes.
Trabajo de Investigación con el 30 %
 Los trabajos de investigación que se realizan se refieren a Investigación Bibliográfica o Práctica de acuerdo al avance de la
materia, por lo que, para su evaluación se tendrá en cuenta lo siguiente:
 La buena presentación escrita, que cumpla con los parámetros previamente indicados por el docente y los reglamentos
académicos de la carrera.
 La profundidad de los contenidos sobre el tema investigado, tendrá una valoración de la nota prevista de acuerdo a lo
reflexionando por el estudiante.
 La apropiada y fluida exposición oral, incluido los medios de exposición, con un buen manejo del tema investigado tendrá una
valoración equivalente al 40 % de la nota prevista en este considerando.
Exámenes Parciales con el 30 %
De acuerdo al calendario y horario de clases, se receptarán los exámenes de medio y fin de ciclo, considerando para el efecto, los
contenidos de los Resultados del Aprendizaje que se hayan desarrollado en cada ciclo, tomando en cuenta, de igual manera los
métodos, criterios y niveles de evaluación.
La evaluación de medio y fin de ciclo tienen una valoración de 15 puntos cada uno, correspondientes al 50 % del total previsto por
este concepto.
ACREDITACIÓN
EXÁMENES (30%)
ACT. EN EL AULA (40%)
Tareas
Ejercicios de aplicación
Lecciones orales, escritas
o prácticas
Participación
Exposiciones
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN (30%
TOTAL
MEDIO
CICLO
FINAL DE CICLO
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
15%
20%
5%
6%
5%
15%
20%
5%
6%
5%
15
4%
15%
4%
15%
80% mínimo
80% mínimo
50%
50%
100%
ASISTENCIA
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
VII.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
MANUAL DE OFFICE
2010
EDICIÓN
PRIMERA
AÑO PUBLICACIÓN
2010
EDITORIAL
MARCOMBO S.A.
EDICIÓN
PRIMERA
AÑO PUBLICACIÓN
2011
EDITORIAL
OFIMATICA
SEGUNDA
2009
CENGAGE
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
PATRICIA IBÁÑEZ
CARRASCO
TÍTULO DE LIBRO
MICROSOFT OFFICE
2010
INFORMÁTICA I
c.- Lecturas complementarias:
VIII.- COMPROMISO ÉTICO
Se tomará en cuenta lo siguiente:

El estudiante debe asistir cumplidamente a clases de acuerdo a los horarios establecidos, ya que, de acuerdo al
Reglamento Interno de régimen Académico, para acreditar una asignatura requiere no menos del 80 % de
asistencia.

Los atrasos deben evitarse, permitiéndose el acceso al aula o laboratorio, circunstancialmente con no más de 10
minutos de atraso.

Los estudiantes deben tener un trato cortés y respetuoso dentro y fuera del aula o laboratorio, tanto con sus
compañeros, como con los docentes y autoridades.

Queda estrictamente prohibido cualquier forma de trato discriminatorio dentro y fuera del aula de clases o
laboratorio.

Los estudiantes deben tener en forma permanente una actitud ética y honesta que permita desarrollar en
buena forma sus destrezas e inteligencias personales.

Dentro el aula de clases o el laboratorio queda estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares, radios o
cualquier otro medio que interrumpa el normal desenvolvimiento académico.

Queda estrictamente prohibido el uso de accesorios para el arreglo personal y comer dentro del aula o
laboratorio

Es de cumplimiento obligatorio lo estipulado en el Reglamento Interno de Régimen Académico.

Las opiniones vertidas acerca de algún tema tratado en el aula de clases o laboratorio debe ser respetadas por
sus compañeros y/o docente.
Lugar y fecha: Portoviejo Septiembre de 2012
Ing. Ramón Toala Dueñas
(f) Docente
Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.
(f) Coordinador