Informe sobre encuentro de presentación del proyecto Disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero en la comunidad Pan de Azúcar (junio 2010).

 La comunidad de Pan de Azúcar reflexiona sobre sus retos en la protección y
conservación del medio ambiente y la equidad de Genero
PARTICIPANTES DEL ENCUENTRO
Durante la mañana del 23 de junio del presente año tuvo lugar el intercambio comunitario para la
presentación del Proyecto “Disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero en la
comunidad Pan de Azúcar, Parque Nacional Viñales, Pinar del Río”.
Alrededor de 25 mujeres, similar cantidad de hombres y 12 niñas y niños de la comunidad de Pan
de Azúcar participaron en el encuentro, contando además con la presencia de unos invitados muy
especiales de 5 familias beneficiadas de la Comunidad del Capón del propio Parque Nacional de
Viñales, acompañados tres de ellos por sus esposas.
Participaron representantes de las autoridades locales, el Presidente de la Asociación Nacional de
Pequeños Agricultores del Municipio, Director Técnico del Parque Nacional Viñales, expertos de
esta institución y del Cuerpo de Guardabosques.
El Proyecto entre sus objetivos principales esta la electrificación fotovoltaica de las viviendas de las
familias, la construcción de cocinas eficientes que ayuden a utilizar con mayor eficiencia la leña en
la cocción y contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad, creando además una cultura
agroecológica.
Junto a estos objetivos la iniciativa tiene también como propósito profundizar en el análisis del
tema de las relaciones de género en la comunidad para contribuir más efectivamente al desarrollo
de la misma. A manera de ejemplo se expresó que la actividad se realizaría como “un primer taller
de género en la comunidad Pan de Azúcar”.
Así, el encuentro tuvo como particularidad por una parte, la promoción de un rico debate sobre las
relaciones y algunos roles de las mujeres y los hombres de Pan de Azúcar; y por otra, el
intercambio con beneficiarios y beneficiarias de un proyecto similar implementado ya en una vecina
comunidad.
Al indagar sobre las expectativas de la actividad se apuntó que se esperaba que “los compañeros
del Parque conversaran con las familias que se les había asignado las cocinas, con las esposas y
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los esposos” … “que dijeran qué era lo que iba a pasar con ´esos fogones´ que no echan humo…”
que se hablara sobre “cómo se realizarían las cocinas y en qué necesitan la ayuda de la
comunidad” …. A partir de la participación de las campesinas y campesinos del Capón se dieron
muy breves respuestas a las expectativas relativas a la construcción de las cocinas eficientes
reiterándose siempre que en próximos encuentros se verían en detalles los procesos de
construcción de dichas cocinas, más el alcance de los otros objetivos del proyecto en cuanto a
reforestación y uso en general de energía más eficiente.
MOMENTOS DE INTERCAMBIO NIÑOS Y NIÑAS, HOMBRES Y MUJERES TODOS JUNTOS CONSTRUYENDO
Sin embargo, y en opinión de varias personas, además del intercambio sobre “las cocinas”, se
produjo un rico e inesperado diálogo sobre aspectos de las relaciones humanas de las familias de la
comunidad.
Valorar las situaciones sociales que más se aprecian en la comunidad, -las que gustan y las que no
agradan-, a partir de las miradas (primero por separado, y luego en grupo mixto) de las mujeres, los
hombres y las niñas y los niños de Pan de Azúcar, fue el eje central del encuentro. A través de
dinámicas grupales propias de la metodología de la Educación Popular, también se inició un
acercamiento a problemáticas de la comunidad que el proyecto de alguna manera considerará para
contribuir a su análisis y potenciar la participación comunitaria en su posible solución.
Entre los elementos que fueron sólo identificados y muy sucintamente visualizados para un futuro
análisis, predominaron los siguientes: cómo es la vida y qué hacen las mujeres y los campesinos de
Pan de Azúcar, qué opinan sobre el cuidado de los niños y sobre si los hombres ayudan o pueden
cocinar en las familias; por qué no gusta que los hombres tomen bebidas alcohólicas; cuáles son las
actividades que hacen más las mujeres de la comunidad y la importancia que ellas confieren al
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poder hacer otras tareas o trabajos por los cuales reciban ingresos; cómo puede el proyecto
beneficiar no solo a las familias, sino a las mujeres, a los hombres y a los niños y las niñas según
las necesidades y características de cada cual.
A través de una breve dramatización preparada por las mujeres y hombres del Capón, se compartió
la alegría que recibe la familia con la instalación de los paneles solares y se analizó cómo había
sido, -y cómo podría ser en Pan de Azúcar- la participación de mujeres y hombres en esta
importante acciones del proyecto.
FAMILIAS DE LA COMUNIDAD CAPON DRAMATIZAN LA INSTALACIÓN DE LOS PANELES SOLARES EN SU
COMUNIDAD
En opinión de la mayoría de las personas participantes un intercambio similar no había tenido lugar
en otros momentos de la comunidad y por ello se sentían motivados y a gusto. La idea de repetir
encuentros similares fue bien acogida y tanto mujeres como hombres plantearon su interés por
realizar nuevos conversatorios, bien de manera colectiva –con mujeres y hombres-, o bien en
grupos de unos y otras, coordinando horarios y temas de interés. Que tanto mujeres y hombres
(incluso, algunas personas que participaron con sus parejas) como los niños y niñas hubieran
compartido sus opiniones, fue también reconocido e importante para el encuentro, en el que no
faltaron chistes y consejos de las mujeres a los hombres y viceversa.
El análisis sobre el uso de condones, así como el debate sobre el alcoholismo y la relación que
ambos temas tienen con las acciones que el proyecto se plantean para la protección del medio
ambiente, son de los temas que más motivaron al taller y que de inmediato se podrían profundizar
en ellos.
Al finalizar, se apuntó por el PPD/PNUD el compromiso de acompañar al proyecto para contribuir a
favorecer el desarrollo de la comunidad desde la perspectiva de trabajar considerando las
relaciones y roles de todas y entre todas las personas de la comunidad, y resaltando siempre las
potencialidades que tienen esas familias y sus mujeres y hombres en lo que respecta a la
promoción de mayor igualdad de género en la protección del medio ambiente.
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