GUÍA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: F-SE-032 VERSIÓN: 3 PÁGINA 1 DE 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Sede CENSA: RIONEGRO Herramientas Informáticas Duración en horas del Programa 1238 Programa: ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE Duración en horas del Módulo 270 COMPUTADORES Duración en horas de la Guía 30 Norma de Competencia Laboral: Módulo de Formación: MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL PREDICTIVO DE HARDWARE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO Elemento de la Norma: Unidad de Aprendizaje: DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR HARDWARE DE LOS EQUIPOS SEGÚN HARDWARE MANUAL DE PROCEDIMIENTO. Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje: Al terminar la actividad de aprendizaje el educando (trabajador - alumno) estará en capacidad de reconocer y ejecutar las herramientas ofimáticas de acuerdo a los estándares establecidos. Podrá desarrollar actividades acordes a la aplicación que se esté desarrollando en el momento. Código Guía: 01-01-05 2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN Conocer la historia y evolución de los diferentes Sistemas Operativos Identificar y aplicar los comandos básicos del Sistema Operativo D.O.S. Identificar y describir el funcionamiento del Sistema Operativo Windows Crear y administrar archivos y carpetas en Windows. Identificar y aplicar las diferentes herramientas que se requieren para desarrollar la correcta presentación de un documento en un procesador de texto. Insertar y manejar la herramienta de tablas en el procesador de texto. 3. INTRODUCCIÓN El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que tiene como principal función el procesamiento de la información sobre todo los temas y sectores de la actividad humana; por lo tanto los computadores son utilizados para sistematizar, optimizar y comunicar, garantizando gran productividad y minimización de tiempos. Por esta razón entregamos la unidad de aprendizaje: “Mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de Cómputo” que le ayudaran a la mejor comprensión de los temas que se desarrollarán en las diferentes sesiones de clase. GUÍA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: F-SE-032 VERSIÓN: 3 PÁGINA 2 DE 5 Esta unidad se encuentra dividida en dos partes la primera corresponde al manejo del Sistema Operativo Windows, su entorno, herramientas, aplicaciones y la segunda actividad es de reconocimiento, manejo y ejecución de las herramientas de procesador de texto. Para elaborar correctamente un documento es indispensable identificar, conocer y aplicar las diferentes herramientas que ofrece la aplicación para la elaboración y el desarrollo de documentos que cumplan con las exigencias generadas por el entorno y las normas establecida. Con el desarrollo de las actividades propuestas en la presente guía usted adquirirá los conocimientos necesarios para manejar las herramientas que el programa ofrece obteniendo como resultado la excelente presentación de un informe técnico. Siguiendo las recomendaciones y desarrollando paso a paso las actividades contenidas en esta guía, usted logrará comprensión, asimilación y aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para lograr los resultados de aprendizaje propuestos. 4. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.1. Participe en el proceso de Inducción a la guía de aprendizaje, con el desarrollo de las siguientes actividades: exposición sobre contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias del módulo; socialización de dudas e inquietudes, recolección de evidencias sobre la inducción para el portafolio de aprendizaje. (1/2 hora) 4.2. Acuerde y elabore con el Tutor el plan de formación y evaluación, teniendo en cuenta la evaluación diagnóstica y el módulo de formación. Documente el portafolio de aprendizaje con el plan de formación y evaluación. (1/2 hora) 4.3. En grupos de trabajo de tres personas leer el documento de la historia y evolución de los sistemas operativos y realice el instrumento de evaluación asignado por el tutor y guárdelo en el portafolio de evidencias. (2 horas) 4.4. Individualmente investigue el manejo y los atajos del teclado y realizar actividad designada por el tutor, documéntelo y archívelo en el portafolio de evidencias. (1 ½ horas) 4.5. Individualmente investigue los comandos básicos del Sistema Operativo D.O.S. 4.6. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador para desarrollar el taller práctico entregado por el Tutor sobre la aplicación de los comandos básicos de D.O.S y guárdelo en el portafolio de evidencias. (1 ½ horas) 4.7. Individualmente ir a la fotocopiadora de la institución y adquirir el documento “Sistema Operativo Windows” y realizar el instrumento de evaluación entregado por el tutor y guárdelo en el portafolio de evidencias. (3 horas) 4.8. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador y desarrollar el taller de afianzamiento entregado por el tutor sobre el documento de la actividad 4.7 y guárdelo en el portafolio de evidencias. (4 ½ horas) 4.9. Individualmente ir a la fotocopiadora de la institución y adquirir el documento “Procesador de texto” y realizar el instrumento de evaluación entregado por el tutor y guárdelo en el portafolio de evidencias. (1 ½ Horas) GUÍA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: F-SE-032 VERSIÓN: 3 PÁGINA 3 DE 5 4.10. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador y desarrollar el taller de afianzamiento entregado por el tutor sobre el documento de la actividad 4.9 y guárdelo en el portafolio de evidencias. (7 ½ horas) 4.11. En grupos de trabajo de dos personas realice un taller de afianzamiento entregado por el tutor donde aplique la inserción y manejo de tablas y elaborar combinación de correspondencia a dicho taller. (7 ½ horas). 5. EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (CONOCIMIENTO) Respuesta a Reconoce la jerarquización preguntas sobre la de las carpetas. evolución y el Identifica las diferentes funcionamiento de los aplicaciones que facilita el sistemas operativos. entorno Windows. CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION TÉCNICAS Apreciación de conocimientos INSTRUMENTOS Cuestionario TÉCNICAS Respuesta a Reconoce el área de trabajo Apreciación de conocimientos. preguntas sobre el y la utilidad de sus manejo del herramientas. INSTRUMENTOS procesador de texto. Cuestionario CRITERIOS DE EVALUACION Entrega diligenciados correctamente los talleres de afianzamiento sobre las herramientas ofimáticas. Realizar 3 evaluaciones prácticas sobre ejercicios prácticos en el computador. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (PRODUCTO) Maneja correctamente las herramientas ofimáticas. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION TÉCNICAS Valoración de producto INSTRUMENTOS Talleres de afianzamiento TÉCNICAS. Demuestra el manejo Valoración de producto correcto de las herramientas ofimáticas. INSTRUMENTOS Evaluaciones prácticas. GUÍA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: F-SE-032 VERSIÓN: 3 PÁGINA 4 DE 5 CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (DESEMPEÑO) TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Elaboración de los talleres de afianzamiento sobre el manejo de carpetas y archivos y uso de aplicaciones de Windows. TÉCNICAS Hacer uso adecuado de las Observación diferentes herramientas que incorpora el sistema INSTRUMENTOS operativo Windows. Lista de Chequeo Elaboración de los talleres de afianzamiento sobre el procesador de texto. Elaboración y edición de tablas. Realización de bases de datos con diferentes elementos y los implementa en el manejo del procesador de texto. Elaboración de 3 fichas técnicas de computadores de escritorio y de 3 cotizaciones de computadores de escritorio y portátiles. Aplicación correcta de las herramientas para la presentación de documentos y combinación de correspondencia. TÉCNICAS Observación INSTRUMENTOS Lista de chequeo TÉCNICAS Observación INSTRUMENTOS Lista de chequeo 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Sala de Cómputo con puestos de trabajo para Estudiantes y Tutor. Aula de clase. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Tablero Marcadores borrables Consultas en Internet Documentos sobre Sistema Operativo DOS, Windows y procesador de texto Guía de aprendizaje EQUIPOS Computadores tradicionales de escritorio o portátiles. 7. BIBLIOGRAFIA RUEDA SANTANDER, Jesús. Informática Moderna. Diseli Editores, Bogotá 2007. http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml http://html.rincondelvago.com/informatica-basica_11.html